16秋《管理心理学》在线作业2
一、单选题:
1.现代管理科学开始传入我国是在( )年。 (满分:5)
A. 1988-1995
B. 1978-1985
C. 1968-1987
2.行为特征表现为直率热情,精力旺盛,情绪易冲动等的气质类型是( )。 (满分:5)
A. 多血质
B. 粘液质
C. 胆汁质
D. 抑郁质
3.个人之间能面对面地接触和联系的群体是( )。 (满分:5)
A. 小型群体
B. 大型群体
C. 实属群体
D. 参照群体
4.他人行为涉及归因者而导致归因的偏差是( )。 (满分:5)
A. 观察者与行为者的归因偏差
B. 涉及个人利益的归因偏差
C. 涉及社会地位的归因偏差
D. 对自然现象拟人化的归因偏差
5.法约尔的管理理论在古典管理理论中属于( )。 (满分:5)
A. 早期管理理论
B. .传统管理理论
C. 科学管理理论
D. 行为科学理论
6.下列情形中,能最大提高生产效率的是( )。 (满分:5)
A. 群体目标与组织目标一致,但群体凝聚力较弱
B. 群体目标与组织目标一致,但群体凝聚力较强
C. 群体目标与组织目标不一致,但群体凝聚力较强
D. 群体目标与组织目标不一致,但群体凝聚力较弱
7.群体中各个成员之间相互自由沟通,处于平等地位的沟通网络是( )。 (满分:5)
A. 轮式沟通
B. 圆圈式沟通
C. 链式沟通
D. 全通道式沟通
8.影响态度改变的团体因素包括信仰、目标、规范和( )。 (满分:5)
A. 组织形式
B. 领导方式
C. 领导作风
D. 组织效能
9.在以下诸因素中,能增强群体凝聚力的因素是( )。 (满分:5)
A. 群体与外界比较隔离
B. 群体成员沟通较少
C. 群体的规模较大
D. 群体规范是消极的
10.“江山易改,秉性难移”说明了人的气质个性心理特征具有( )特点。 (满分:5)
A. 渐变性
B. 稳定性
C. 可变性
二、多选题:
1.按信息沟通的方向分类沟通可分为以下几类? (满分:5)
A. 下行沟通
B. 上行沟通
C. 平行沟通
D. 斜向沟通
2.能力即是指能顺利地完成某种活动所必需的心理特征,表现为人的( )。 (满分:5)
A. 观察力、感知觉力
B. 记忆力、理解力、思维力
C. 注意力、
D. 语言表达力
3.管理心理学中国化的努力在于哪几方面? (满分:5)
A. 学习西方文化
B. 学习西方管理心理学中的科学性;
C. 挖掘中国传统管理文化的现代意义
D. 找准这二者文化之间的契合点,从当前改革实际出发,逐步建立中国自己的管理心理学理论体系。
4.个性的特点有( )。 (满分:5)
A. 稳定性
B. 整体性
C. 独特性
D. 社会性
E. 倾向性
5.基于自我实现人假设而提出的Y理论,其相应的管理措施如下( )。 (满分:5)
A. 管理重点的改变
B. 管理时间的改变
C. 管理制度的改变
D. 奖励方式的改变。
6.下列哪些构成一个领导者的才能( )。 (满分:5)
A. 能说会道的口才
B. 高度的观察力、丰富的想象力、
C. 果断的决策力、判断的准确性
D. 思维的敏捷性、
E. 意志的坚定性
7.按沟通者有无地位转移将沟通分为( )。 (满分:5)
A. 上行沟通
B. .下行沟通
C. 平行沟通
D. 单向沟通
E. 双向沟通
8.人际需求的需求类型可以分为( )。 (满分:5)
A. 包容的需求
B. 归属的需求
C. 控制的需求
D. 物质的需求
E. 感情的需求
9.经济人假设的基本观点( )。 (满分:5)
A. 多数人天生懒惰,尽可能逃避工作
B. 多数人无雄心大志,不愿负责,宁可受制于人
C. 个人目标与组织目标常常是相忤逆的,因而必须采取强制,监控指挥和惩罚的手段来促使人们为实现组织目标努力工作
D. 多数人干工作的目标价值取向是为了经济报酬,因而,可以通过金钱和其他物质利益刺激手段来激励他们努力工作
E. 人大致可以分为二类,大多数人具有上述特性,属于被管理者;只有少数人由于理性强而成为管理者
10.正式群体的功能主要有( )。 (满分:5)
A. 完成组织任务
B. 满足成员需求
C. 协调人际关系
D. 改变个人观念和行为
E. 提高群体凝聚力