南开19秋学期（1509、1603、1609、1703）《领导学》在线作业...

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南开19秋学期（1509、1603、1609、1703）《领导学》在线作业（随机）

(单选题)1:（）的领导风格通常会导致绩效的改善、低旷工率和低流动率
A:团队型的管理
B:机会主义型管理
C:频发型管理
D:中庸型管理
正确答案:
(单选题)2:影响领导者与追随者交换关系的各种因素中，归因模式的影响不包括（）
A:社会环境对归因方式的影响
B:领导者的归因过程
C:员工的归因模式
D:文化差异对归因方式的影响
正确答案:
(单选题)3:公共领导地位的获得，可以通过不同方式，无论什么方式，核心都是()
A:公共领导者的确立
B:公共领导者的选举
C:公共权利的扩张
D:公共权利的获得
正确答案:
(单选题)4:休斯的反馈的技巧中没有()
A:反馈要具体
B:反馈不应该带有评价的因素
C:反馈应该兼顾正面和负面
D:反馈要及时
正确答案:
(单选题)5:在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是（）
A:强制性影响力
B:权力性影响力
C:自然性影响力
D:个人魅力
正确答案:
(单选题)6:科特在《领导变革》一书中，将领导变革的过程分为八个阶段。其中，作为阶段一的是（）
A:建立危机感
B:建立一个强大的指导联盟
C:建立具有吸引力的愿景和战略
D:广泛传播愿景和战略
正确答案:
(单选题)7:罗杰斯认为人际沟通中的最主要障碍是（）
A:自我防御心理
B:负面情绪
C:评价倾向
D:非言辞行为
正确答案:
(单选题)8:（）不属于领导者选拔体制中应坚持的基本原则
A:在选拔的主体上，坚持多元参与的原则
B:在选拔方式上，坚持公平竞争的原则
C:在选拔程序上，坚持公开透明的原则
D:在选拔标准上，坚持仅根据贡献来决定员工的晋升原则。
正确答案:
(单选题)9:良好的非言辞交流不应该()
A:恰当使用声调
B:注意更大的交流语境
C:紧盯对方的双眼
D:享受别人给你的拥抱
正确答案:
(单选题)10:不属于领导环境发展原则的是（）
A:多样性原则
B:系统性原则
C:超前性原则
D:科学性原则
正确答案:
(单选题)11:()不属于魅力型领导的行为方式
A:做出榜样
B:塑造形象
C:明确目标
D:获得力量的感受
正确答案:
(单选题)12:“吉格勒定理”运用那种理论解释最为贴切：（）
A:双因素理论
B:目标设置理论
C:期望理论
D:路径-目标理论
正确答案:
(单选题)13:要获得更多实现组织目标所需要的资源,获得社会各界的支持,主要指的是哪种良好关系?
A:与上级领导之间的
B:与平级组织领导着之间的
C:与社会各界之间的
D:与下级追随者之间的
正确答案:
(单选题)14:当冲突升级到激烈争辩阶段，所表现的出的阶段特征是()
A:采取行动
B:关注神圣价值
C:局面失控
D:关注输赢的名声
正确答案:
(单选题)15:制造厂采取全面产品质量管理的新战略，取消质量监控的岗位，将检查质量和纠正质量问题的职责授权给生产员工，建立质量小组以确定改善质量的方式。这个变革属于实施变革的组织措施中的
A:确定谁会反对或促进变革
B:结成广泛的同盟来支持变革
C:将有能力的变革实施者安排到关键岗位
D:以引人瞩目的、具有象征意义的改变来影响人们的工作
正确答案:
(单选题)16:篮球架原理又称洛克定律，具体来说就是指当目标既是未来指向的。又是富有挑战性的时候，它便是最有效的。有专一目标，才有专注行动。主要体现了下列人才的凝聚的哪一种途径（）
A:创造良好的环境吸引人才
B:用愿景引导人才
C:用正确的成就动机激励人才
D:拓宽渠道，营造多层次的人才培养环境
正确答案:
(单选题)17:（）属于调节过程的中期阶段
A:选择指导调解的战略
B:确定问题，制定调解议程
C:寻找解决问题的不同选择方案
D:达成正式协议
正确答案:
(单选题)18:费里斯和托马斯·金曾经指出：“政治是发生于理性模型的完美工作方式与()的混乱之间的事情。这二者之间的鸿沟越大，越是需要采取政治策略。”
A:人类互动
B:人类活动
C:组织制度
D:领导方式
正确答案:
(单选题)19:在()氛围下，人们变得谨慎和退缩
A:鼓励性的沟通氛围
B:限制性的沟通氛围
C:控制性的沟通氛围
D:防御性的沟通氛围
正确答案:
(单选题)20:领导者权力的一个重要来源是()
A:对信息的控制和传播
B:提供奖酬
C:实施惩罚
D:规定他人行为
正确答案:
(多选题)21:()减少不确定性的相互联系方式
A:获得他人所需信息
B:预测未来变化
C:以特定方式使他人采纳意见
D:被其他团队依赖
正确答案:
(多选题)22:建立公共领导体制的公平原则的内涵包括（）几个方面
A:公共领导者之间的竞争应当在公平的条件下进行
B:领导者与追随者之间，应当确定公平的权利关系和公平的程序制度
C:必须从制度上保障领导者公平的处理公众中各种不同的利益群体之间的利益要求
D:追随者之间具有同等发展机会
正确答案:
(多选题)23:下列选项分配性谈判的起始点有涉及到的是（）
A:是否应该率先报价
B:如何报价
C:报价接受度
D:如何还价
正确答案:
(多选题)24:下列哪些属于完善公共组织中领导者选拔体制的积极作用
A:有利于将真正有能力并得到组织成员或社会成员拥护的人选为组织的领导者，使组织的运行有可靠的保障
B:有利于克服领导选拔过程中的不公平竞争
C:完善领导者选拔的制度建设，对于提高追随者的满意程度、选拔出优秀的领导者具有重要的意义
D:为某些有潜力的领导者提供更平坦的升迁途径。
正确答案:
(多选题)25:公共部门应该具备（）的特质
A:拥有公共权力
B:依法管理社会公共资源
C:吸纳公共人员
D:谋取社会的公共利益
正确答案:
(判断题)26:“皮格梅隆效应”可以解决员工对前途的迷茫的问题。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)27:公共领导权力的使用收益和使用成本的合法权,有助于大的组织有效率地运转；降低下属的工作满足感.
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)28:公共组织中的授权，是将组织中的职权和职责授予更基层的组织成员。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)29:托马斯（K.W.Thomas）在1976年发表的“冲突与冲突管理”一文中提出了解决冲突的策略模型，可以区分为五种基本的冲突应对策略，包括竞争，迁就，妥协，合作，回避。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)30:完善道德和法律规范可以有效防止领导者腐败。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)31:领导者展示自身形象、成就和能力的目的，是获得组织内外的承认。这种确认过程具有所谓的“保龄球效应”。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)32:与有效领导相关的领导特质研究提出了新口号是：“人人都能成为领导者”，“领导者是每个人的事”。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)33:一些研究表明，拥有男性性格的人更容易成为领导者。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)34:领导体制的建设必须以明确的规范方式形成。它应当是明确的、公开的、可行的、易于检验的。这体现了建立公共领导体制的明确原则。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)35:弗莱希曼和哈里斯的研究结论认为领导者行为和员工的不满及人员流动之间有重要的关系。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)36:主动--被动的倾听是由伊斯顿提出的
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)37:领导者——员工交换理论里，不同水平交换关系的形成过程中，格兰和乌尔兵提出的开发领导者——员工关系所要经历的三个阶段是；检验与评估阶段、发展信任阶段和合作阶段。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)38:分层制和分职制是以领导权力的纵向分配为标准划分的。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)39:研究结果表明，为了选择一个令队员和上级都满意的领导者，最好选择那些在两个领导者行为维度上都超过平均分的飞机指挥官。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)40:根据纽曼的研究，迅速展示变化的工作业绩，有助于使个人或团体的努力获得承认。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)41:利克特的研究结果表明，高成就的领导者大都采取参与式的民主领导。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)42:组织变革过程中情绪反应的四个阶段，哪个是正确的排序愤怒—否认—悲哀—适应
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)43:领导变革，首先要确认变革的目标、可能遇到的阻力以及变革要经历的不同阶段
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)44:领导者的职位权力资源，是由组织的制度来规定的。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)45:根据L.V.戈登的观点，价值观的重要性在于它能影响一个人对情境和问题的看法，并影响他的偏好、期望和抉择。同时，一个人的满足感，在很大程度上要看其日常生活方式能否表现其价值观。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)46:倾听中眼球向上朝右代表着想象以前未见过的事物
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)47:冲突涉及的三要素包括；冲突的事项、冲突的主体和冲突的解决方式。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)48:打破常规越级管理属于领导者特立独行的表现
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)49:鼓励性--防御性沟通氛围是由杰克.吉布提出的
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)50:用机会锻炼人才不属于人才凝聚的途径。
A:错误
B:正确
正确答案: