华中师大19春《幼儿园音乐活动案例分析》在线作业（随机）

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华师《幼儿园音乐活动案例分析》在线作业
1.[单选题]（）的幼儿除了能够较认真地按要求倾听和进行听辨、描述以外，还会较多地主动倾听环境中的声音和音乐。
奥鹏19春答案
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    A.3岁
    B.4-6岁
    C.3岁前
    D.6岁后
    正确答案:——B——
2.[单选题]（）是指能够敏锐地感知音调、旋律、节奏和音色等的能力，具体地体现在个体感觉、辨别、技艺、改编、表达音乐、节奏等诸方面的能力。
    A.音乐能力
    B.音乐欣赏能力
    C.音乐创作能力
    D.音乐智力
    正确答案:——D——
3.[单选题]（）是创造性的歌唱活动中最常见的一种形式。
    A.为歌曲创编动作
    B.为歌曲增编歌词
    C.创造丰富的演唱形式
    D.填词谱曲
    正确答案:——A——
4.[单选题]音乐教育是整个教育系统中的一个子系统，它是以（）为途径来促使人的全面发展的一种教育活动。
    A.音乐欣赏
    B.音乐教育
    C.音乐艺术
    D.音乐熏陶
    正确答案:————
5.[单选题]在人的感觉器官中，发育最早，产生作用最多的是（）。
    A.触觉
    B.视觉    奥鹏作业答案
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    C.嗅觉
    D.听觉
    正确答案:————
6.[单选题]（）是幼儿音乐教育的关键。
    A.音乐材料的选择
    B.教师素质
    C.学生兴趣
    D.教学方法
    正确答案:————
7.[单选题]（）是幼儿在歌唱活动中最难掌握的技能。
    A.音准
    B.节奏
    C.歌词
    D.表情
    正确答案:————
8.[单选题]结构短小，形象集中、单一的歌曲可以采用（），即幼儿从头至尾跟唱全曲。
    A.分句教唱法
    B.整体教唱法
    C.视谱教唱法
    D.先教歌曲节奏的方法
    正确答案:————
9.[单选题]（）是指在集体唱歌时，幼儿能够将自己的歌声和谐的融入集体的歌声之中，既不超前也不拖后，不使自己的声音突出在集体的歌声之外。
    A.吐字清晰
    B.音准正确
    C.协调一致
    D.表情丰富
    正确答案:————
10.[单选题]（）作为中华民国第一任教育总长，在创立资产阶级新教育体制的过程中，不仅提出了“五育”并举的教育方针，大力宣传和提倡美感教育。
    A.蔡元培
    B.陶行知
    C.张雪门
    D.陈鹤琴
    正确答案:————
11.[多选题]幼儿音乐教育的综合性主要反映在（）。
    A.内容上的综合性
    B.形式上的综合性
    C.过程上的综合性
    D.目的上的综合性
    正确答案:————
12.[多选题]幼儿韵律活动的主要教育内容包括（）。
    A.韵律动作及其组合
    B.韵律活动的表演形式
    C.韵律活动的知识技能
    D.韵律活动常规
    正确答案:————
13.[多选题]初步欣赏音乐作品通常可以结合幼儿的倾听，运用的辅助方法包括（）。
    A.引导性谈话
    B.运用直观教具
    C.古诗朗诵
    D.教师演示
    E.利用动画片
    正确答案:————
14.[多选题]为幼儿选择歌曲时，歌词应具有的特点包括（）。
    A.内容与文字要有趣并易于理解
    B.歌词的内容应适于用动作表现
    C.歌词结构应简单，多含重复
    D.歌曲节奏欢快，愉悦性强
    正确答案:————
15.[多选题]运用视觉培养节奏感的方法包括（）。
    A.看图形做动作
    B.听节奏画节奏
    C.看节奏猜歌曲
    D.听歌曲做动作
    正确答案:————
16.[多选题]集体打击乐器演奏活动的常规一般可以包括（）。
    A.活动开始的常规
    B.活动进行的常规
    C.活动间歇的常规
    D.活动结束的常规
    正确答案:————
17.[多选题]幼儿园的音乐欣赏活动的教学过程一般包括（）。
    A.分析教材
    B.教学准备
    C.初步欣赏
    D.重复深入欣赏
    正确答案:————
18.[多选题]幼儿音乐教育中的知识、技能分为（）。
    A.音乐听觉技能
    B.节奏再现技能
    C.自然歌唱技能
    D.动作协调技能
    正确答案:————
19.[多选题]为幼儿选择歌曲时，曲调应具有的特点包括（）。
    A.音域比较窄
    B.节奏比较简单
    C.旋律比较平稳
    D.结构比较短小工整
    E.词曲关系比较单纯
    正确答案:————
20.[多选题]幼儿期音乐教育的特征包括（）。
    A.审美特征
    B.知识、技能特征
    C.游戏性特征
    D.综合性特征
    正确答案:————
21.[判断题]重视个别差异，意味着教师要从参与活动的全体幼儿的角度出发，考察分析他们的兴趣、爱好、学习习惯和现有的发展水平，并以此为依据来把握活动设计的尺度。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
22.[判断题]在学前阶段，幼儿最容易掌握的是呼吸，节奏次之，速度第三，歌词第四，最难掌握的是音准。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
23.[判断题]在音乐欣赏活动中，选择语言辅助材料地首要条件是：从音乐出发，与音乐欣赏地要求相一致。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
24.[判断题]到了中班末期，大多数儿童都能比较自如地把握常见的幼儿歌曲的节奏，歌唱的速度稍快或者稍慢时也不会影响他们表现节奏的准确性。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
25.[判断题]表演游戏指侧重对声音或音乐的听辨结果进行快速反应，以培养幼儿对音乐的高低、强弱、快慢、音色及乐句等的分辨能力。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
26.[判断题]为5—6岁选择的音乐，最好是幼儿比较熟悉的歌曲或韵律活动的音乐，音乐的节奏最好比较简单，结构大多数应是短小的一段体。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
27.[判断题]幼儿的节律是从母亲那里遗传下来的，其生理节奏的特点主要是以一强一弱的二拍子体现的。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
28.[判断题]柯达依的音乐教育体系创建于19世纪初，这一体系，目前在匈牙利规定的音乐教育系统中普遍采用，在世界范围内也获得了广泛的承认。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
29.[判断题]嗓音造型即指乐器演奏活动。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
30.[判断题]优秀的民族音乐，特别是匈牙利本民族的优秀音乐，是柯达依体系中教材的主要来源。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
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