19春福师《教育社会学》在线作业二（随机）

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福师《教育社会学》在线作业二
1.[单选题]鲁杰认为，教育社会学主要研究作为一种（）社会现象的教育。
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    A.特殊
    B.普通
    C.个别
    D.一般
    正确答案:——A——
2.[单选题]心理学上关于失范主要有两种观点：一是（）；另一是挫折－侵犯说。
    A.心理缺陷说
    B.心理状态说
    C.心理感应说
    D.心理意识说
    正确答案:——A——
3.[单选题]1972年6月，联合国在瑞典斯德哥尔摩召开了人类环境会议，发表了（      ），这是人类对环境问题认识的转折点，是可持续发展观形成的第一个里程碑
    A.《人类环境宣言》
    B.《建设一个可持续发展的社会》
    C.《我们共同的未来》
    D.《联合国气候变化框架公约》
    正确答案:——A——
4.[单选题]根据（      ）分类，可将教育功能划分为正向功能与负向功能
    A.教育运行的客观结果是否与其特定的价值取向相符
    B.有无明确意图，或能否明确识别
    C.教育制度是否满足社会和个体需要
    D.教育制度是否具有社会规定性的特点
    正确答案:————
5.[单选题]（      ）是科层制理论的代表人物
    A.贝塔朗菲
    B.卢斯山
    C.韦伯
    D.泰勒
    正确答案:————
6.[单选题]（      ）教育规范可分为行为规范、道德规范等
    A.从作用对象上分
    B.从涉及内容上分
    C.从适用范围上分
    D.从方法上分
    正确答案:————
7.[单选题]（）是指为了满足人们的生存与发展的需要而形成的社会关系，以及与此相关的社会活动的规范系统。
    A.制度
    B.文化    奥鹏作业答案
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    C.教育
    D.认知
    正确答案:————
8.[单选题]在班级形成之初，（      ）往往是形成群体的主因
    A.任务
    B.座位
    C.熟悉程度
    D.性别
    正确答案:————
9.[单选题]学校主要成员（      ）和学生是两大类身份不同、 地位不同的群体，在社会学特征上几乎完全相对
    A.教辅人员
    B.教师
    C.校长
    D.教育行政人员
    正确答案:————
10.[单选题]（      ）主要是因群体压力的影响，导致个体在知觉、判断、信仰和行为上表现出与群体大多数成员相一致的现象
    A.反抗行为
    B.嫉妒行为
    C.从众行为
    D.竞争行为
    正确答案:————
11.[单选题]1907年苏扎罗在（     ）大学率先开设教育社会学，成为大学的一门课程
    A.斯坦福
    B.耶鲁
    C.哥伦比亚
    D.普林斯顿
    正确答案:————
12.[单选题]衡量人口（ ）的指标主要有：人口的寿命、人口的死亡率、人口发病率
    A.质量
    B.文化素质
    C.身体素质
    D.心理素质
    正确答案:————
13.[单选题]（ ）可将课堂控制分为硬控制和软控制
    A.按控制的层次分
    B.按控制的手段分
    C.按控制的实现途径分
    D.按控制方式分
    正确答案:————
14.[单选题]在班级形成之初，（ ）往往是形成群体的主因
    A.任务
    B.座位
    C.熟悉程度
    D.性别
    正确答案:————
15.[单选题]（      ）主要是指个体学习社会中长期积累起来的知识、技能、观念合规范，并内化为个人的品格与行为， 在社会生活中加以再创造的过程， 也就是个体作为“社会学习者”和“社会参与者”的全面发展过程。这也是一个从“自然人”向“社会人”逐渐转变的过程
    A.个性化
    B.社会化
    C.集体化
    D.群体化
    正确答案:————
16.[单选题]华莱士提出的理论、假设、经验观察、经验概括、被检验过的假设等五种知识构成的社会研究的逻辑模型，被称为“（）”。
    A.自然环
    B.社会环
    C.科学环
    D.应用环
    正确答案:————
17.[单选题]衡量人口（      ）的指标主要有：人口的寿命、人口的死亡率、人口发病率
    A.质量
    B.文化素质
    C.身体素质
    D.心理素质
    正确答案:————
18.[单选题]学校主要成员（ ）和学生是两大类身份不同、 地位不同的群体，在社会学特征上几乎完全相对
    A.教辅人员
    B.教师
    C.校长
    D.教育行政人员
    正确答案:————
19.[单选题]泰勒的（ ）奠定了现代课程理论的基石
    A.《课程与教学的基本原理》
    B.《教育过程》
    C.《人是教育的对象》
    D.《民本主义与教育》
    正确答案:————
20.[单选题]（ ）是教师关于怎样教书、育人的一种综合认识，包括对自己角色的观点、对教育工作的认识、对所传授知识的认识、对学生本性以及他们如何学习的识别等内容
    A.教师的自我概念
    B.学生的自我概念
    C.教师对学生的认识
    D.学生对教师的认识
    正确答案:————
21.[多选题]受教育程度与人口出生率呈现反向变动关系，这是由于（ ）
    A.教育改变了人的生育观念
    B.受教育程度高的女性容易获得就业机会
    C.教育年限延长客观上推迟了人们的生育年龄
    D.人们向往没有负担的生活
    正确答案:————
22.[多选题]从教育社会学角度研究教育问题主要有以下几种观点（      ）
    A.教育病理学
    B.社会解组论
    C.文化失调说
    D.价值冲突说
    正确答案:————
23.[多选题]教育社会学的学科方法论主要是指教育的社会学研究范式，至少可以从以下三个角度进行划分（）
    A.依据经验
    B.依据方法
    C.依据研究角度
    D.依据理论或学派
    正确答案:————
24.[多选题]社会转型期，教育问题的双重性表现得尤其明显，主要表现为以下几种类型：（）
    A.结构性教育问题
    B.跨时空性教育问题
    C.伴生性教育问题
    D.失范性教育问题
    正确答案:————
25.[多选题]教育社会学研究通过直接或间接的方法来收集资料，常用的方法一般分为调查法、现场法、隐蔽法、人种学研究四大类。
    A.调查法
    B.现场法
    C.隐蔽法
    D.人种学研究
    正确答案:————
26.[多选题]教师角色社会化经历的两个阶段（）
    A.教师预期社会化
    B.教师继续社会化
    C.教师研究社会化
    D.教育理论社会化
    正确答案:————
27.[多选题]教育的功能理论代表人物（）
    A.涂尔干
    B.帕森斯
    C.杜威
    D.里尔
    正确答案:————
28.[多选题]教育社会学的研究方法论也包括以下三个层次（）。
    A.哲学方法论
    B.学科方法论
    C.具体方法论
    D.教育方法论
    正确答案:————
29.[多选题]班级组织的功能（）
    A.归属功能
    B.管理功能
    C.角色社会化功能
    D.选择功能
    正确答案:————
30.[多选题]课堂空间形态一般表现为以下几种形式（）
    A.秧田形态空间构成
    B.马蹄形态的课堂空间构成
    C.分组形态的课堂空间构成
    D.教学参与者人际组合
    正确答案:————
31.[判断题]教育规范的作用是自律与协调（      ）
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
32.[判断题]过程控制是指教师为实现课堂教学目标对学生行为（也包括对自身行为）进行的有意识引导、约束和调整。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
33.[判断题]人口分布不均衡，加剧了教育发展的不平稳（ ）
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
34.[判断题]班级的非正式群体一般由3～5人组成（ ）
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
35.[判断题]教师权威是教师权力的一种特殊形式，是基于教育过程的特殊性而形成的，具有合法性，它是影响教育效果的因素之一。但社会变化对教师权威没有影响（      ）
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
36.[判断题]教师权威是教师权力的一种特殊形式，是基于教育过程的特殊性而形成的，具有合法性，它是影响教育效果的因素之一。但社会变化对教师权威没有影响（ ）
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
37.[判断题]现象学方法论强调要对研究对象进行理智的观察， 即所谓的“还原过程”——先对观察到的现象即“所与”进行还原，再对现象本身即“所是”进行还原，从中排除一切非本质的东西，仅仅分析它的本质。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
38.[判断题]班级的正式结构主要取决于学校的特点，如学校一般的教育观念、评价学生的准则等等。 非正式结构主要取决于班级中共同相处的个人观念、 个人需求、个体行为等方面。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
39.[判断题]教育社会学的功能理论直接源于社会学与人类学。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
40.[判断题]经济结构与教育制度之间存在着决定与被决定的关系（      ）
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
41.[判断题]教育规范是学校成员共同遵守的行为标准，是控制和约束学校成员行为合理性的基本机制
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
42.[判断题]班级正式结构与企事业组织相似，学生干部的形成一般通过任命和推举两种方式产生，班级成员呈现金字塔型。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
43.[判断题]研究表明：现代社会教育对个体经济收入、经济机会的影响是巨大的（ ）
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
44.[判断题]教师角色社会化是指某些人成为教师职业的成员，并逐步担当起合格教师角色的过程。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
45.[判断题]过分社会化是指个人接受与社会主流文化相对立、相冲突的亚文化的过程，这是对社会化目标的背离（ ）
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
46.[判断题]班级中的非正式群体具有人数少、 吸引力强、集体性强、沟通效率高等特点（      ）
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
47.[判断题]德国社会学家韦伯首创了社会分层理论，这一理论的核心是划分社会层次的三重标准：财富——经济标准；权力——政治标准；声望——文化标准。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
48.[判断题]定量研究是用数字和量度来描述现象，不用语言文字；定性研究是用文字来描述现象，不用数字和量度。与定性研究相比，定量研究更接近自然科学的方法（ ）
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
49.[判断题]课堂教学、教育知识是教育社会学研究的基本内容。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
50.[判断题]在国际社会中，“教育机会均等”的标志是在《世界文化宣言》中提出并被联合国大会采用的两项原则：（1）废除种族歧视；（2）人人具有均等地受教育的权利。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
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