19春福师《学前儿童数学教育》在线作业一（随机）

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福师《学前儿童数学教育》在线作业一
1.[单选题]幼儿数学教育活动的设计，首先要考虑的是（ ）
奥鹏19春答案
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    A.活动目标的制定
    B.动内容的选择
    C.操作材料的准备
    D.活动过程的安排
    正确答案:——A——
2.[单选题]在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，一种有目的、有计划的学习活动形式的是____。
    A.集体活动形式
    B.小组活动形式
    C.集体与小组结合的活动形式
    D.个别活动形式。
    正确答案:——B——
3.[单选题]幼儿学习数学的基本方法是（ ）
    A.游戏法
    B.操作法
    C.比较法
    D.讲解演示法
    正确答案:——B——
4.[单选题]幼儿数学教育活动往往没有从（ ）角度提出相应的目标
    A.数学经验
    B.认知能力
    C.动作技能
    D.情感态度
    正确答案:————
5.[单选题]____是幼儿学习数学的基本方法。
    A.操作法
    B.讲解演示法
    C.游戏法
    D.试验法。
    正确答案:————
6.[单选题]基数的教学是安排在（ ）
    A.小班
    B.小班到大班
    C.小班到中班
    D.中班
    正确答案:————
7.[单选题]____是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。
    A.观察法
    B.游戏法
    C.操作法
    D.比较法。
    正确答案:————
8.[单选题]____是教师把实物、教具或幼儿的学具展示给幼儿看，或者通过示范的动作，经过选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则，使幼儿明确应该做什么以及怎样做的一种方法。
    A.操作法
    B.讲解法
    C.演示法
    D.试验法。
    正确答案:————
9.[单选题]幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的（ ）。
    A.智力
    B.抽象逻辑思维能力
    C.思维的抽象性和逻辑性
    D.思维能力。
    正确答案:————
10.[单选题]小组活动形式存在着一些问题，主要有____。    奥鹏作业答案
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    A.对教师有较高的要求
    B.幼儿之间很难更多的交往和学习机会
    C.幼儿很难有充分的机会选择与自己发展水平相适应的材料进行学习
    D.教学目标上的整齐划一。
    正确答案:————
11.[单选题]等差关系存在于（　）
    A.数的组成
    B.序数
    C.相邻数
    D.数的运算。
    正确答案:————
12.[单选题]幼儿计数能力的发展顺序是：（ ）。
    A.按物计数→口头数数→说出总数→按数取物
    B.口头数数→按物计数→按数取物→说出总数
    C.口头数数→按物计数→说出总数→按数取物
    D.口头数数→按物计数→按物取数→说出总数。
    正确答案:————
13.[单选题]幼儿数学教学活动名称的取法有两种，其中可以使人们从名称上了解活动的内容或要求的取法是____。
    A.根据活动目标定名称
    B.用数学术语定名称
    C.用生活的语言定名称
    D.根据活动过程定名称。
    正确答案:————
14.[单选题]分类教育一般安排在（　）进行。
    A.小班
    B.小班到大班
    C.小班到中班
    D.小、中、大班。
    正确答案:————
15.[单选题]（ ）是幼儿数学概念形成的源泉
    A.现实生活
    B.操作活动
    C.教学活动
    D.交往活动
    正确答案:————
16.[多选题]幼儿教育活动目标的内容包括____
    A.知识概念的学习
    B.认知能力的发展
    C.操作技能的掌握
    D.兴趣态度和行为习惯的养成
    正确答案:————
17.[多选题]下列属于认识时间单位教育的指导要点的有____
    A.结合幼儿的具体活动来帮助幼儿领会时间概念
    B.借助于图片来使幼儿明确时间概念
    C.引导幼儿初步理解昼夜交替的规律
    D.认识钟表及用途
    正确答案:————
18.[多选题]在数学操作活动中，活动设计的重点是____。
    A.指导的提供
    B.材料的提供
    C.活动规则的确定
    D.目标的确定。
    正确答案:————
19.[多选题]教师在组织教学活动过程中应注意如下几个问题____。
    A.应通过各种方式、方法引起幼儿学习的兴趣
    B.在幼儿操作的过程中，要给他们足够的时间和空间
    C.对于幼儿在活动中获得的经验，可通过提问，组织幼儿讨论，使其系统
    D.对于幼儿在活动中获得的经验，应帮助他们归纳、整理。
    正确答案:————
20.[多选题]下列属于认识立体图形的教育的指导要点的是____。
    A.出示形体，让幼儿命名
    B.感知图形的基本特征
    C.借助比较获得清晰印象
    D.巩固和加深认识。
    正确答案:————
21.[多选题]下列属于10以内序数教育的注意事项的有___
    A.要让幼儿明确判定的方向
    B.教具应从不同类到同一类
    C.应要求幼儿从计数法过渡到直接反应
    D.判定物体位置的维度要增加
    正确答案:————
22.[多选题]下列属于量的守恒教育的指导要点的有____。
    A.运用变式进行教育
    B.用同等量的两份物体作守恒判断
    C.用测量或计数加以验证
    D.渗透整体与部分关系。
    正确答案:————
23.[多选题]以下属于《幼儿园教育指导纲要》中“科学”领域的目标的有____。
    A.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲
    B.能运用各种感官，动手动脑，探究问题
    C.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果
    D.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
    正确答案:————
24.[多选题]下列属于幼儿数学教育内容的项目及范围的有____。
    A.量的初步知识
    B.空间方位初步知识
    C.时间初步知识
    D.10以内的乘除法。
    正确答案:————
25.[多选题]幼儿数学教学活动设计一般包括如下几部分___
    A.活动名称
    B.活动目标
    C.活动准备
    D.活动过程
    正确答案:————
26.[多选题]幼儿数学教育总目标有____。
    A.激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣，使他们愿意并喜欢参加数学活动
    B.引导幼儿在与环境的相互作用的过程中，获得有关数、形、量、时间、空间的感性经验，使幼儿逐步形成一些初级的数学概念
    C.培养幼儿观察、思考和解决“数学”问题的初步能力等
    D.培养幼儿正确使用数学活动操作材料的技能和良好的学习习惯。
    正确答案:————
27.[多选题]下列属于认识时间单位教育的指导要点的有____。
    A.结合幼儿的具体活动来帮助幼儿领会时间概念
    B.借助于图片来使幼儿明确时间概念
    C.引导幼儿初步理解昼夜交替的规律
    D.认识钟表及用途。
    正确答案:————
28.[多选题]教师在指导幼儿操作活动时，应注意____。
    A.为幼儿提供合适的、充足的操作材料
    B.在幼儿活动前，要向幼儿作必要的介绍，使幼儿了解做什么，怎样做
    C.在幼儿操作后，对幼儿活动中的表现和结果进行反馈
    D.对自己的指导进行反思。
    正确答案:————
29.[多选题]学前儿童数学教育的意义和价值____。
    A.帮助学前儿童正确地认识世界
    B.促进学前儿童的思维发展
    C.促进学前儿童的情感和个性发展
    D.帮助学前儿童形成数学概念。
    正确答案:————
30.[多选题]下列属于量的等分教育的指导要点的有___
    A.让幼儿直接感知或亲手操作
    B.引导幼儿概括等分的基本方法
    C.渗透整体与部分关系
    D.多形式的巩固练习
    正确答案:————
31.[多选题]量的比较的教育的指导要点包括___
    A.运用各种感官感知和比较物体的量
    B.寻找和描述物体的量
    C.游戏练习
    D.排序练习
    正确答案:————
32.[多选题]幼儿数学教学活动设计一般包括如下几部分____。
    A.活动名称
    B.活动目标
    C.活动准备
    D.活动过程。
    正确答案:————
33.[多选题]麦克多纳尔德曾指出教育目标具有五项功能，以下属于教育目标功能的是____。
    A.教育目标可明示教育进展的方向
    B.教育目标可用以选择理想的学习经验
    C.教育目标可用以界定教育计划的范围
    D.教育目标能指示教育计划的要点。
    正确答案:————
34.[多选题]数学教育活动设计包括的内容有____。
    A.数学操作活动的实施
    B.数学操作活动的设计
    C.数学教学活动的设计
    D.数学教学活动的实施。
    正确答案:————
35.[多选题]数学区活动的指导包括多个方面，下面属于数学区活动的指导的有（）。
    A.教师应向全体幼儿介绍数学区，并讨论制定必要的规则
    B.使每个幼儿知道数学区中都有哪些材料，它们放在什么地方以及如何使用
    C.数学区的材料应配合教学进度和幼儿兴趣，适时予以增加或替换
    D.动员幼儿和家长丰富数学区的材料。
    正确答案:————
36.[判断题]在数学操作活动的设计中，活动目标的制定与表达既可以具体，也可以抽象
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
37.[判断题]分类是计数的必要前提，能促进幼儿分析、综合等思维能力的发展。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
38.[判断题]在采用比较的方法进行教学时，所比较的两个物体（或两个以上的物体）之间无论是否有联系，都可以进行比较。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
39.[判断题]教师在制定儿童活动目标的时候必须要将所有的方面都一一列出。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
40.[判断题]认识三数之间的相邻关系是对中班儿童认识相邻数的要求。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
41.[判断题]幼儿数概念的发生是从对集合的笼统感知开始的，集合概念的发展是幼儿数概念形成的必要的感性基础。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
42.[判断题]数学知识是一种逻辑知识，儿童通过自己的活动主动建构数学概念。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
43.[判断题]数的守恒指能不受物体的大小、形状、排列形式的影响，正确判断10以内物体的数量。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
44.[判断题]把一个有规则的物体分成四份就叫四等分。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
45.[判断题]比较的形式可以有对应比较和非对应比较。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
46.[判断题]数学教学活动中的游戏与幼儿平时玩的游戏是不同的，数学教学中的游戏是为完成一定教学目标而设计或选用的。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
47.[判断题]幼儿理解基数比理解序数晚
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
48.[判断题]分类教育是幼儿感知集合教育的重要内容，只在小、中两个年龄班才有此部分的教育内容。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
49.[判断题]在多数的情况下，活动目标的表达中都未列出主体的名称
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
50.[判断题]游戏活动是指在幼儿活动的场所内，专辟一个小区域，设置各种可用以进行数学活动的各种材料，供幼儿自由选择和运用。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
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