15秋奥鹏华师《语文教学论》在线作业

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华师《语文教学论》在线作业
试卷总分：100   测试时间：--
一、单选题（共25道试题，共50分。）
1.语文单元教学的类型四种，下列说法正确的是
A. 综合型、主次型、分合型、比较型
B. 统编型、主次型、分析型、比较型
C. 统编型、主次型、分合型、比较型
D. 综合型、主次型、分析型、比较型
满分：2分
2.立意要努力达到正确深刻和()。
A. 有说服力
B. 新颖
C. 鲜明
D. 求异
满分：2分
3.语文教育的内容以( )经学典籍为主体。
A. 墨家
B. 法家
C. 道家
D. 儒家
满分：2分
4.《假如我是市长》从作文的内容和结构上划分属于
A. 感想型
B. 引申型
C. 想象型
D. 批驳型
满分：2分
5.下列不属于声像媒体的是
A. 放映机
B. 电视机
C. 录音机
D. 广播电视系统
满分：2分
6.科举考试以来文科基本上是笔试，下列不属于其考试题型的是
A. 帖经
B. 写作
C. 墨义
D. 诗赋
满分：2分
7.对“延时反馈”解释正确的一项是
A. 教师提问，学生稍加思考作答。
B. 学生提问，教师下次讲课时释疑。
C. 现场教学过程中的师生双向交流。
D. 教学过程完毕后的教育评估和检查测试。
满分：2分
8.综合性学习的基本方式是()。
A. 课外实践活动课
B. 科研性学习
C. 探究性学习
D. 课本知识学习
满分：2分
9.哪种方式最有利于培养学生听话中的辨析、鉴赏、评论能力
A. 读（说）——听——评
B. 读（说）——听——测
C. 读（说）——听——述
D. 读（说）——听——记
满分：2分
10.全日制义务教育语文课程目标的总目标共有十项，后五项侧重()维度。。
A. 知识与能力
B. 过程与方法
C. 情感态度
D. 价值观
满分：2分
11.语文教材要正确处理几种关系说法错误的是
A. 要正确处理“大语文”与“小语文”的关系
B. 文学教育与语言教育的关系，智力发展和个性发展的关系
C. 分编与合编的关系，现代与传统的关系
D. 个人主义和集体主义教育
满分：2分
12.1949年颁布了下列哪一个课程标准()。
A. 《国语课程纲要》
B. 中小学《语文科课程标准》
C. 《中国国文课程标准》
D. 《初级中学汉语教学大纲》
满分：2分
13.哲学取向的教学理论来自于()。
A. 陶行知
B. 凯洛夫
C. 赫尔巴特
D. 苏格拉底和柏拉图
满分：2分
14.公元653年，唐太宗颁布的考试标准是
A. 《论语集注》
B. 《五经正义》
C. 《孟子集注》
D. 《四书章句集注》
满分：2分
15.《新课程标准》规定“在小学的基础上扩大识字量”要求初中生认字量是()。
A. 2500个
B. 3500个
C. 4500
D. 5500
满分：2分
16.标点符号、语素知识、句群知识属哪方面的教学内容？下列说法正确的一项是
A. 现代汉语。
B. 符号学。
C. 古代汉语。
D. 常用文体知识。
满分：2分
17.在中学语文科教学中对学生实施德育主要途径不包括
A. 课堂教学熏染
B. 课外阅读感染
C. 家庭的影响
D. 语文教师的影响
满分：2分
18.下列不属于语文基础知识教学的基本方法是
A. 讲解引导法
B. 比较分析法
C. 纵横勾连法
D. 系统复习法
满分：2分
19.哪个不是评课的基本功()。
A. 看板书
B. 看普通话
C. 看操作
D. 与学生的交流
满分：2分
20.文言文阅读教学的作用有不包括
A. 认识作用
B. 逻辑作用
C. 借鉴作用
D. 思想教育作用
满分：2分
21.下列说法有误的一项是
A. 语文教师是语文知识的传播者
B. 语文教师是语文教材的主宰者。
C. 语文教师是语文能力的训练者。
D. 语文教师是综合智力的开发者。
满分：2分
22.口语交际有两个突出的特点是()。
A. 实践性、情感性
B. 综合性、实践性
C. 综合性、情感性
D. 综合性、随机性
满分：2分
23.语文教学行为主体是()。
A. 教师
B. 学生
C. 学生和教师
D. 教材
满分：2分
24.我国最早发现甲骨文字的地点是
A. 北京
B. 西安子
C. 阿房宫
D. 河南安阳
满分：2分
25.《习惯》从作文的内容和结构上划分属于
A. 概念型
B. 关系型
C. 论点型
D. 对比型
满分：2分
二、判断题（共25道试题，共50分。）
1.在国际教育界，教育“目标”通常是指社会对教育所要造就的社会个体成员的质量规格的总的设想或规定，体现的是较长时期内社会发展和人的发展的终极价值。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.语文课程标准：即语文教学大纲，是语文课程的总体设计
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.四书五经是封建时代学校必读的科教书
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.语文是表情、达意、载道的工具，这就决定了学生在学习语文教材的过程中，既无法也不应回避“情”、“意”、“道”的内容。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.《岗位》《灯塔》《习惯》可以写成各种文体，能扩大学生撰文的自由度，属于作文命题的全命题方式。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.由古埃及“智者派”创立的三艺“文法、修辞学、辩证法”，实际是宽泛意义上的语文课程。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.到了商周时代，学校已较成熟。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.美国学者B.S.布卢姆等人编著的《教育目标分类学》一书认为，教育目标分属于认知、情感和心理技能三大领域。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.完整的听话训练应该是（说者）输出——（听者）输入——（听者）输出的方式。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.课程目标依据国家的教育方针，依据学生的身心发展规律，通过学科内容的学习，完成规定的教育教学任务而达到的目标。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
11.二十世纪五十年代，随着新中国的建立，半封建半殖民地教育完全被人民大众的新民主主义教育所取代。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
12.中国的学校传说起于夏朝，有的被称作序、庠
A. 错误
B. 正确
满分：2分
13.语文基础知识在教材中出现的形式和位置大致可以分成两类：一类是以短文或系列文章的形式集中出现 在每个教学单元之中或每册书的末尾，这类形式所介绍的知识容量大，有系统性；另一类是以分散的形式分别出现在课文前后的“提示”、“注释”、“思考、练习”之中，这类形式所介绍的知识容量小，比较零碎。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
14.据史料记载，世界文明古国在奴隶社会就出现了古代的学校。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
15.史学教材是以孔子为代表的儒家经典，在我国漫长的封建社会一直占据主导地位。它不仅是我国传统文化的主体，也是我国古代语文教学的必修教材。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
16.社会发展推动着语文教育的发展，为语文教育发展提供条件并提出相应的要求
A. 错误
B. 正确
满分：2分
17.周代的高级学府“国学”还有诗书教育。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
18.“文”与“道”原是中国古人关于文章评论的提法，指的是文章的形式和内容。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
19.“四书”，即《大学》、《礼记》、《论语》、《孟子》
A. 错误
B. 正确
满分：2分
20.语文教育，就是指作为中华民族通用语的汉语文教育。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
21.汉字诞生以后，于是就有了专门从事文字教育和阅读教育的教师，也有了专门用于文字和阅读教学的教材。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
22.分散识字：又叫随文识字。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
23.跟语文学科关系密切的人格要素，在知识和智能以外，还有情感、意志、习惯、性格等重要因素，常被人们称为“非智力因素”。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
24.社区语文课程资源包括：语文教育人才资源，社区文化艺术场馆，社区文化艺术设施，社区文化艺术环境等。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
25.“五经”：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》（加上失传的《乐经》，也称“六经”）。
A. 错误
B. 正确
满分：2分