15秋奥鹏福师《儿童游戏理论》在线作业一

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福师《儿童游戏理论》在线作业一
试卷总分：100   测试时间：--
一、单选题（共20道试题，共40分。）
1.（）等人在1983年已经提出，游戏是一种外部可观察的行为，但是他们是把游戏的不同类型看作其外显的行为表现。
A. 赫特
B. 萨顿
C. 米德
D. 鲁宾。
满分：2分
2.幼儿游戏时“玩”即“目的”，这说明幼儿游戏的动机是（ ）。
A. 内部动机
B. 直接动机
C. 外部动机
D. 间接动机。
满分：2分
3.结构游戏的基础是____。
A. 情景
B. 结构材料
C. 自主自愿
D. 建构活动。
满分：2分
4.皮亚杰对儿童游戏进行分类的角度是____。
A. 儿童智力发展
B. 儿童的社会性发展
C. 儿童的情绪体验
D. 儿童游戏的教育作用。
满分：2分
5.____认为游戏是维持中枢神经系统最佳唤醒水平的需要。
A. 生活预备说
B. 复演说
C. 唤醒说
D. 社会文化说。
满分：2分
6.观察者处于较为被动地位的儿童游戏观察方法是____。
A. 追踪法
B. 定点法
C. 扫描法
D. 时段定人法。
满分：2分
7.____是角色游戏的支柱。
A. 角色扮演
B. 想象活动
C. 玩具
D. 情节。
满分：2分
8.由教师建议或开始一个游戏，教师在游戏中有一个固定的角色，以角色的语言对幼儿进行隐而不露的点拨。这是____。
A. 合作介入
B. 指导性介入
C. 平行介入
D. 外部干预。
满分：2分
9.____认为游戏是解决能力与愿望之间的矛盾，满足“像成人那样行动”的需要。
A. 生活预备说
B. 社会文化说
C. 精神分析说
D. 认知发展说。
满分：2分
10.“认知发展说”的代表人物是____。
A. 席勒
B. 格罗斯
C. 霍尔
D. 皮亚杰。
满分：2分
11.____是剩余精力说的倡导者。
A. 斯宾塞
B. 弗洛伊德
C. 皮亚杰
D. 霍尔。
满分：2分
12.儿童人类学家（）认为：儿童的世界就是学习的世界。
A. 米德
B. 朗格威尔
C. 阿什利
D. 鲁纳斯。
满分：2分
13.幼儿在游戏中往往不按物体的社会意义来使用材料，这是游戏动作的____。
A. 重复性
B. 随意性
C. 灵活性
D. 非常规性。
满分：2分
14.1992年，原国家教委（现教育部）颁布了关于印发《幼儿园玩教具配备目录》的通知及其附件《幼儿园玩教具配备目录》的指导性文件，规定了幼儿园玩教具的具体内容有____大类。
A. 七
B. 十
C. 九
D. 八。
满分：2分
15.供儿童玩各类角色游戏的玩具是____。
A. 主题玩具
B. 表演游戏玩具
C. 体育游戏玩具
D. 结构游戏玩具。
满分：2分
16.下列属于成型玩具的是____。
A. 金属玩具
B. 机动玩具
C. 结构游戏玩具
D. 健身玩具。
满分：2分
17.（）于1966年进行了一项著名的研究，说明了探索与游戏之间的区别。
A. 赫特
B. 萨顿
C. 米德
D. 鲁纳斯。
满分：2分
18.教师加入幼儿正在开展的游戏，所扮演的角色可以是一种互补的关系（如妈妈与孩子、医生与病人、营业员与顾客等），教师根据幼儿当时的兴趣和需要，以角色身份加以指点，使幼儿得到暗示和启发。这是____。
A. 合作介入
B. 指导性介入
C. 平行介入
D. 外部干预。
满分：2分
19.帕顿对儿童游戏进行分类的角度是____。
A. 儿童智力发展
B. 儿童的社会性发展
C. 儿童的情绪体验
D. 儿童游戏的教育作用。
满分：2分
20.____认为儿童最复杂的语法和言语符号往往最先在游戏情景中使用，游戏活动中语言掌握得最快。
A. 加维
B. 朱可维克
C. 布鲁纳
D. 斯米兰斯基。
满分：2分
二、多选题（共11道试题，共22分。）
1.有规则游戏一般包含的结构是____。
A. 游戏的任务
B. 游戏的构思
C. 游戏的规则
D. 游戏的情景。
满分：2分
2.幼儿游戏的动机可以分为三种类型，分别是（ ）。
A. 内部动机
B. 直接动机
C. 内部控制
D. 外部动机。
满分：2分
3.儿童游戏的准备工作包括____。
A. 游戏时间的保证
B. 游戏环境的创设
C. 游戏材料的投放
D. 游戏经验的储备。
满分：2分
4.了解教师是儿童游戏评价的目的之一，其中了解教师包括的内容有____。
A. 了解教师的儿童观、教育观、游戏观
B. 了解教师创设游戏环境的情况
C. 了解教师对幼儿游戏的指导技能
D. 了解教师在游戏中与幼儿互动的情况。
满分：2分
5.从游戏群体社会性的角度，可将游戏分为____。
A. 独自游戏
B. 平行游戏
C. 联合游戏
D. 合作游戏。
满分：2分
6.下列属于选择玩具的标准的是____。
A. 玩具应具有教育性
B. 玩具要具有可操作性
C. 玩具要符合安全卫生要求
D. 玩具应符合儿童年龄特点。
满分：2分
7.儿童的游戏有多种分类，比勒将游戏分为____。
A. 机能性游戏
B. 想象性游戏
C. 接受性游戏
D. 制作性游戏。
满分：2分
8.下列属于成型玩具的是____。
A. 智力游戏玩具
B. 体育游戏玩具
C. 智能玩具
D. 声响玩具。
满分：2分
9.在我国幼儿园中，创造性游戏一般包括____。
A. 角色游戏
B. 结构游戏
C. 表演游戏
D. 有规则游戏。
满分：2分
10.儿童游戏环境的要求包括____。
A. 具有身体安全性
B. 具有丰富的刺激性
C. 具有可参与性
D. 具有心理安全性。
满分：2分
11.儿童玩具管理的内容包括____。
A. 合理利用经费，定期添设玩具
B. 所有玩具向儿童开放，并便于儿童取放
C. 建立玩具的使用常规
D. 建立定期检修和清洗玩具的制度。
满分：2分
三、判断题（共19道试题，共38分。）
1.前苏联的活动游戏理论和西方的游戏生物学理论基本一致。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.了解幼儿是儿童游戏评价的目的之一。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.扫描法，是对班级的全体幼儿平均分配时间，在相等的时间里对每个幼儿轮流进行观察。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.社会学家认为：游戏是社会结构和价值观的一种表现。他们主要从“游戏”与“工作”的根本差别来认识游戏的本质。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.教师在儿童游戏起始环节的指导关键是引导幼儿自主地开展游戏，让幼儿充分表现、自由交往、合作游戏、大胆创新等
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.事件详录是对某种特定行为或事件的完整过程进行原始的、真实的记录，并作分析与评价。定点法和追踪法的观察常用事件详录。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.以玩具的外部形状及其用途，可将玩具分为金属玩具和非金属玩具。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.研究表明，游戏，尤其是以儿童自己的意愿和想象来进行的创造性游戏对儿童认知发展的作用更为明显。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.帕顿（Parten，1933）等研究发现：不同的玩具对儿童的社会游戏层次有影响。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.研究结果表明，游戏是一种积极的情感交往方式，它有利于各种情感类型的产生。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
11.幽默感是游戏性体验的一个方面。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
12.有规则游戏是儿童以想象为中心，主动地、创造性地反映现实 生活的游戏，是幼儿期典型的、特有的一种游戏。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
13.根据斯米兰斯基的观点，想象性游戏中运用语言代替现实一般有四种方式：改变人的身份、改变物体的性质、替代动作、描述情景。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
14.游戏是一种自发的行为，具有主动性，这是游戏的本质特征之一。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
15.体育游戏属于有规则游戏。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
16.教师在儿童游戏的主体环节，可采用平行介入与合作介入等指导策略。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
17.美国心理学家皮亚杰对儿童进行了社会性表演游戏训练，目的在于揭示游戏在帮助儿童克服“自我中心”，学会从别人角度看问题过程中的作用。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
18.游戏先于文化，文化反过来又制约儿童游戏的行为。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
19.角色游戏是以文艺作品为依据的幼儿自创表演。
A. 错误
B. 正确
满分：2分