吉大《护理心理学》考试复习题

2018-2019学年第一学期期末考试
《护理心理学》复习题
一、单项选择题
1.本我遵循哪种原则（    ）
A. 现实原则   B.快乐原则   C.至善原则   D.道德原则   E. 意识原则
2. 超我遵循哪种原则（    ）
A.现实原则   B.快乐原则   C.至善原则   D.道德原则   E. 意识原则
3.属于人格倾向性的是（    ）
A.注意        B.能力       C.需要       D.性格       E.气质
4.个体在解决问题时，只看到了事物的通用功能，而忽视它的其他功能，从而影响了问题的解决，这是指影响问题解决的哪个因素?（   ）
A.定势     B.功能固着     C.认知结构     D.迁移    E.动机强度
5.首次提出情绪与机体生理变化之间直接关系的理论是（     ）
A.詹姆斯-兰格的外周论       B.巴甫洛夫的动力定型理论
C.坎农的丘脑学说            D.沙赫特的认知-激活理论
E.阿诺德的“评估-兴奋”学说
6.指在知觉外界事物时，人们用过去的经验对其加以解释，力图赋予知觉对象一定的意义。是指知觉哪种特性？（     ）
A.知觉的选择性      B.知觉的理解性      C.知觉的整体性
D.知觉的恒常性      E.知觉定势
7.最早被列为心身疾病之一的疾病是（     ）
A.肿瘤    B.糖尿病    C.冠心病    D.原发性高血压    E.消化道溃疡
8.想吃葡萄又怕酸属于（    ）
A.双趋式冲突        B.双避式冲突        C.趋避式冲突
D.心理冲突         E.双重的趋避冲突
9.A型性格是下列哪种疾病典型的人格特点（    ）
A.脑出血     B.冠心病     C.肿瘤     D.湿疹     E.胃溃疡
10.在GAS模式中，机体唤起体内整体防御能力的动员阶段为（    ）
A.警戒期     B.抵抗期     C.衰竭期   D.稳定期   E.激发期
11.下列不属于标准化测验的基本特征的是（ ）
A.目标效度   B.正副本信度  C.效标效度   D.标准化样本   E.测量
12.心理测验的分类方法不包括（  ）
A.按测验对象分类       B.按测验方式分类        C.按测验目的分类  
D.按测验功能分类       E.按测验形式分类
13.IQ=100+15（X -X）/SD中，SD表示：（ ） 
A.样本成绩的均数       B.受试者的成绩          C.受试者的人数 
D.样本成绩的标准差     E.总体标准差
14.卡特尔16项人格因素问卷中G代表什么（     ）
A.稳定性     B.世故性     C.有恒性     D.忧虑性     E.实验性
15.倾听技术不包括（   ）
A.关注       B.面谈       C.询问       D.质疑       E.情感反应
16.解释、建议和指导注意事项，不包括（     ）
A.系统科学   B.积极正性   C.经验化     D.循序渐进   E.态度真诚
17.埃利斯ABC理论中的A代表（     ）
A.诱发事件         B.个体出现的认知、情绪和行为；     C.信念
D.治疗             E.以上都是
18.不合理信念的主要特点包括（    ）
A.绝对化要求      B.过分概括化         C.糟糕至极   
D.以上三者都是      E.以上三者都不是
19.集体心理干预不属于的是（    ）
A.解决某些共同的心理问题
B.多个病人集中起来加以干预
C.相比个别心理干预，其既省时又省力
D.相比个别心理干预，其省时但费力
E.干预成员间可以从集体中相互学习
20.下列哪项不属于病人的义务（      ）
A.及时就医，遵守医嘱           B.积极配合医护工作      C.控制饮食                 
D.遵守医疗服务部门的规章制度   E.尊重医护人员
21.下列不属于病人权利的内容是（     ）
A.受到社会尊重和理解     B.遵守医疗部门规章制度    C.享受医疗服务
D.保守个人秘密           E.免除或部分免除其社会责任
22.患者男，退休工人，因慢性肾炎住院，入院后护士将同病室的患者介绍与他认识，这是属于满足其（     ）
A.生理的需要         B.安全的需要        C.自尊的需要
D.爱与归属的需要     E.自我实现的需要
23.患者女28岁，到医院检查肺炎需要住院治疗，但是患者坚决不同意住院治疗，原因是家中有未满1岁的儿子需要照顾，这体现了患者（     ）
A.角色行为缺如       B.角色行为冲突      C.角色行为减退
D.角色行为强化       E.角色行为异常
24.小吴是某校大四学生，因骨关节结核住院治疗，但其面临毕业与考研的压力，他时常表现出烦躁不安，沮丧和焦虑，你判断是源于（     ）
A.角色行为缺如      B.角色行为强化     C.角色行为消退
D.角色行为冲突      E.角色行为退化
25. 自我护理原则是（     ）年提出的护理理论
A. 1971     B.1970     C.1972     D.1973     E.1974
26.认知功能障碍不包括（     ）
A. 感觉障碍   B.知觉障碍   C.反应障碍   D.记忆障碍   E.认知障碍
27.（    ）是指在护理实践中，护士以心理学知识和理论为指导，以良好的人际关系为基础，按一定的程序，运用各种心理学方法和技术消除或缓解病人不良心理状态和行为，促进疾病转归和康复的方法和手段。
A. 心理护理  B.整体护理   C.身心护理   D.系统化护理   E.个体化护理
28.下列有关无效性否认的说法中错误的是（     ）
A.症状是拖延或拒绝接受检查
B.应用自我治疗来减轻疾病的症状
C.承认疾病对生活、工作造成的影响
D.表白自己不害怕所面临的疾病威胁
E.有意忽视某些症状、危险
29.下列哪项属于情感协调性的异常（     ）
A. 情感倒错   B.情感淡漠   C.易激惹    D.情感爆发   E.病理性激情
30. 产褥期妇女的心理护理措施为（     ）
A.鼓励产妇表达情绪   B.鼓励丈夫多关心产妇   C.帮助有心理障碍的产妇
D.鼓励其他家庭成员多体贴产妇       E. 以上都是
31.护士要帮助儿童宣泄不良情绪，不包括以下哪些方面（     ）
A.安慰患儿      B.鼓励患儿        C.允许患儿哭泣   
D.训斥患儿      E.稳定患儿情绪
32.慢性病发病初期病人最迅速的反应（     ）
A.震惊    B.抑郁心境    C.敏感多疑    D.紧张焦虑    E.角色强化
33.手术前病人心理的影响因素（     ）
A.信息缺失         B.手术经验       C.对医护人员信任度低
D.担心手术增加家庭经济负担          E.以上皆是
34.以下心理特点，不属于急危重症病人的心理特点的是（     ）
A.恐惧      B.愤怒      C.抑郁       D.兴奋        E.孤独
35.以下哪项不是调节急危重症患者负性情绪的有效措施（     ）
A.热情接待病人                     B.有条不紊、熟悉地进行救治   
C.在病人面前手忙脚乱、惊慌失措     D.加强护患沟通   
E.安排家属短时间探视病人
36.肿瘤病人的心理特点不包括：(     )
A.休克-恐惧期        B.否认-怀疑期       C.抑郁-沮丧期  
D.接受-适应期        E.愤怒-沮丧期
37.危机事件后早期创伤病人的心理特点不包括：（     ）
A.情绪休克         B.紧张与恐惧       C.庆幸与内疚     
D.木僵与愤怒       E.焦虑与抑郁
38.创伤早期病人的心理护理措施不包括：（     ）
A.重建心理安全感      B.心理支持     C.对症心理护理与优化应对方式
D.激发伤员主体意识    E.强化创伤病人的社会支持系统
39.器官移植病人的心理评估不包括：（     ）
A.血型是否匹配                     B.既往治疗依从性   
C.有无烟、酒及其他物质滥用史；     D.社会支持状况；
E.感知健康、应对方式、生活质量
40.护士常见的应激源不包括以下哪个方面（     ）
A.组织管理方面      B.工作环境方面      C.人际关系方面
D.家庭支持方面      E.个体因素
41.护士职业紧张的消极影响表现在生理方面的是（     ）
A.急躁不安    B.自主神经系统    C.智力降低    D.旷工    E.吸烟
42.护士的职业倦怠对躯体上健康的影响是（     ）
A.工作厌恶    B.工作满意度下降    C.肌肉疼痛
D.失望无助    E.自尊心下降
43.不属于从组织层面维护护士的心理健康的是（     ）
A.加强护士社会支持系统的构建
B.明确护士的工作责任，合理配备护理人力资源
C.加强护士职业素质的培养，对护理求职者进行全方位评价
D.设置机构和场所，对护士进行心理辅导
E.了解自身职业应激状况，学会自我评估
二、判断题
1.个案法是可以对两个及以上受试者的研究方法。（  ）
2.注意的稳定性是指注意集中于某一事物所持续的时间，它是保证顺利完成某项活动所必需的。（  ）
3.在应激反应过程中，免疫系统与中枢神经系统进行着双向调节。（  ）
4.如果次级评价的事件是可以改变的，个体采用的往往是情绪关注应对。（  ）
5.心理测验的使用原则包括针对性原则。（  ）
6.精神分析疗法是基于埃利斯的精神分析学说。（  ）
7.一个人的过往经历往往决定了现今的行为，而且这是永远不可能改变的，这是不合理理念。（  ）
8.一位病人面对肺癌的诊断结果，坚持认为是医生搞错了，从角色转变理论分析，这种情况属于角色行为缺如。（  ）
9.护理程序不包括评估。（  ）
10.临终护理的核心是“关心”，其目的是尽最大努力、最大限度地减轻病人痛苦。（  ）
11.慢性病治疗过程中会出现角色强化等特点。（  ）
12.手术中医护人员应将器械进行遮蔽，说话应不谈论与手术无关的话题。（  ）
13.危机事件后创伤病人的心理评估包括：生理健康水平、心理健康水平、社会资源。（  ）   
14.护理特殊的工作性质及氛围，要求护士具备良好的情绪调节与自控能力。（  ）
三、填空题
1.护理心理学的研究方法包括（）、（）、（）、个案法。  
2.思维的基本过程包括分析与综合、比较与分类、抽象与概括及（归纳与演绎）。
3.心理应激的中介因素包括（）、（）、（）、（）。
4.艾森克人格量表中P量表指（）。
5.正强化技术的操作步骤包括（）（）（）。
6.在想法和看法背后，有着人们对一类事物的共同看法，这就是（）。
7.患者女20岁，护士遵医嘱给患者灌肠，患者要求护士为其拉上帘子保护隐私，这体现了患者的哪一种需要（）。
8.（）是个体对自身身体结构、外观、功能的改变，在感受、认知、信念及价值观方面出现健康危机。
9.分娩期妇女的心理特点是（）、（）与（）。
10.幼儿期儿童心理活动变化分三个阶段，包括（）、（）、（）。
11.手术前病人的心理特点主要为（）、（）和（）。
12.肿瘤病人常见的心理问题：否认,恐惧和愤怒、（）、（）、（）。
13.PTSD病人的心理治疗方法：（）、（）、（）。
14.护士职业紧张的消极影响在心理方面体现在（）和（）上。
四、简答题
1.精神分析理论包括哪些理论？
2.简述感觉的基本特性？
3.什么是社会支持中的主效应模型理论？
4.大五人格因素测定量表的性质
5.简述厌恶疗法的基本操作步骤？
6.简述心理护理的原则
7.儿童病人的心理护理措施是什么？
8.手术后病人的心理护理？
9.请简述创伤后应激障碍的定义：