福师19年3月课程考试《小学课程与教学论》作业考核试题

福建师范大学19年3月课程考试《小学课程与教学论》作业考核试题（参考）
2018年秋季《小学课程与教学论》期末试题

福师作业答案
奥鹏福建师范大学

一、（）（每题10分，共3题，计30分）
1、课程
2、课程标准与教学大纲
3、“教教材”与“用教材教”
二、简答（每题10分，共3题，计30分）
1、简述有效教学的三个考量指标。
2、如何创设有价值的教学情境？
3、阐述对“中国学生发展核心素养”总体框架的理解。
三、材料分析（每题40分，共1题，计40分）
本题要求综合运用所学的课程与教学理论知识来谈什么是好的教育，什么样的学生是好的学生。（根据理论的运用及结合实际阐述情况酌情给分）
怎么看待学生，把学生看成什么样的人，对学生采取什么态度（即学生观），一直是教育理论和实践的重要问题。“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。那么，新课程倡导哪些具体的学生观呢？


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