贵州电大2018年秋季学期远程教育课程与教学论远程教育课程与教学论01任务（含答案）

2018年秋季学期远程教育课程与教学论远程教育课程与教学论01任务
一、单选题:【20道,总分:0分】
电大作业答案
贵州电大作业

1.[单选题]基根认为，远程教育的一个本质特征是教的行为和学的行为在时空上是（）。          (满分:)
    A.隔离的
    B.分离的
    C.异步的
    D.同步的
    正确答案:——B——
2.[单选题]远程教育的课程应以（）为中心来设计。          (满分:)
    A.管理者
    B.教师
    C.学习者
    D.成人学生
    正确答案:——C——
3.[单选题]远程教育课程强调学习者的控制性，体现（）的特点。          (满分:)
    A.隐性课程
    B.显性课程
    C.学术性课程
    D.经验性课程
    正确答案:——D——
4.[单选题]（）是指按一定的教育观念和价值取向，对学校课程的整体结构以及一门课程的各个要素进行的规划与安排。          (满分:)
    A.课程模式
    B.课程内容
    C.课程设计     电大作业答案
    D.课程目标
    正确答案:————
5.[单选题]克拉斯沃尔等人依据价值内化的程度，由低到高将（）的教学目标分为五个层次。          (满分:)
    A.情感领域
    B.认知领域
    C.动作技能领域
    D.态度领域
    正确答案:————
6.[单选题]教学设计可分为三个层次：教学系统设计、教学过程设计和（）。          (满分:)
    A.教学模式设计
    B.教学产品设计
    C.教学目标设计
    D.教学内容设计
    正确答案:————
7.[单选题]远程教育的教学过程包括两个阶段：学习资源的设计与开发阶段、（）。          (满分:)
    A.辅导阶段
    B.自主学习阶段
    C.学习支持阶段
    D.网络学习阶段
    正确答案:————
8.[单选题]（）作为指导远程教育教学过程的准则，通常反映一定的教育价值取向和教育理念。          (满分:)
    A.教学目标
    B.教学设计目标
    C.课程目标
    D.课程设计目标
    正确答案:————
9.[单选题]远程教育最大的特点是师生分离，知识的获取绝大部分依赖于学生的（）。          (满分:)
    A.主体学习
    B.自主学习
    C.自控学习
    D.独立学习
    正确答案:————
10.[单选题]1914年商务印书馆创设的（）成为我国最早的函授学校。          (满分:)
    A.通信学社
    B.电视学校
    C.电化学校
    D.函授学社
    正确答案:————
11.[单选题]从技术层面讲，课程设计是对一系列（）进行组织与安排。          (满分:)
    A.课程评价
    B.课程内容
    C.课程要素
    D.课程目标
    正确答案:————
12.[单选题]（）是指各课程和科目所占的比重。          (满分:)
    A.课程内容
    B.课程结构
    C.课程形态
    D.课程评价
    正确答案:————
13.[单选题]远程教育的办学思想应该是轻（），注重职业教育和终身教育。          (满分:)
    A.大众教育
    B.精英教育
    C.学历教育
    D.非学历教育
    正确答案:————
14.[单选题]在（）阶段，印刷资源是主要的学习资源。          (满分:)
    A.校外教育
    B.函授教育
    C.广播电视教育
    D.现代远程教育
    正确答案:————
15.[单选题]（）的远程教育首创于1849年伦敦大学生的校外学习制度。          (满分:)
    A.高职教育层次
    B.高等教育层次
    C.大学层次
    D.成人教育层次
    正确答案:————
16.[单选题]情感或态度的教育是一个（）不断内化的过程。          (满分:)
    A.道德观念
    B.道德标准
    C.价值取向
    D.价值标准
    正确答案:————
17.[单选题]（）不是远程教育教学设计的特点。          (满分:)
    A.终身性
    B.系统性
    C.开放性
    D.过程性
    正确答案:————
18.[单选题]（）教学设计模式是实践中应用最广泛、最典型的教学设计模式。          (满分:)
    A.分段式
    B.圆周式
    C.流程式
    D.ADDIE
    正确答案:————
19.[单选题]与布卢姆教育目标分类系统相比，豪恩斯坦多增加了一个领域，即（）。          (满分:)
    A.认知领域
    B.行为领域
    C.情感领域
    D.动作技能领域
    正确答案:————
20.[单选题]远程教育的基本特征是教与学的（）分离。          (满分:)
    A.同步性
    B.异步性
    C.永久性
    D.准永久性
    正确答案:————
二、判断题:【10道,总分:0分】
21.[判断题]对一节课或一个知识点的教学设计称为课程教学设计。          (满分:)
    T.√
    F.×
    正确答案:——F——
22.[判断题]智慧技能是指学习者通过学习获得使用符号与环境相互作用的能力。          (满分:)
    T.√
    F.×
    正确答案:——T——
23.[判断题]准备，指对固定动作的准备，包括心理定向、生理定向和情绪准备。          (满分:)
    T.√
    F.×
    正确答案:——T——
24.[判断题]安排教学活动、说明方法、策略的确定，这是学习需要分析的内容。          (满分:)
    T.√
    F.×
    正确答案:————
25.[判断题]基根指出，人际交流是教学的核心。          (满分:)
    T.√
    F.×
    正确答案:————
26.[判断题]课程目标的确定主要包括两方面的工作：一是范围的确定；二是目标叙写方式的选择。          (满分:)
    T.√
    F.×
    正确答案:————
27.[判断题]表现性目标是英国课程学者艾斯纳提出的。          (满分:)
    T.√
    F.×
    正确答案:————
28.[判断题]1840年，英国人基根利用函授方法速寄课程，这标志着远程教育的诞生。          (满分:)
    T.√
    F.×
    正确答案:————
29.[判断题]远程教育教学设计的流程包括准备阶段、分析阶段、设计阶段、开发阶段和实施阶段等。          (满分:)
    T.√
    F.×
    正确答案:————
30.[判断题]远程教育教学主要由三个部分组成：教学资源的开发和建设、远程教学、学习支持服务。          (满分:)
    T.√
    F.×
    正确答案:————
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