贵州电大2018年秋季学期[青少年心理健康教育（省）]02任务阶段性测验

欧阳老师

18秋【贵州电大】[青少年心理健康教育（省）]02任务阶段性测验（参考）
【贵州电大】[青少年心理健康教育（省）]02任务阶段性测验
电大作业答案
贵州电大作业

试卷总分100得分100
第1题()是指以兴趣为主而结成的青年学生人际关系圈。
地缘圈
趣缘圈
业缘圈
有缘圈
第2题()是指运用内部语言或书面语言以隐含的方式进行自我调适情绪的方法。
宣泄
转移
自我暗示
升华
第3题下面哪项不属于人际交往的互补性()。
知识互补
性格互补
心理互补
兴趣互补
第4题()行为怪癖而偏执，认死理。
偏执型人格障碍
分裂型人格障碍    电大作业答案

爆发型人格障碍
自我评价障碍
第5题()是指注意不自觉地离开当前应当完成的活动而被无关刺激所引起的。
有意注意
无意注意
注意外移
外在环境
第6题注意可分为无意注意和()。
有意注意
动机
注意对象
注意客体
第7题()是指通过练习而获得的使某种活动得以顺利进行的动作方式。
技能
学习
阅历
知识
第8题()是指情绪激起的能量引申到利于自己的发展、进步的方面上去。
宣泄
转移
自我暗示
升华
第9题情绪的()是指一个人情绪的外在表现。
强度
情感
偏激
表达
第10题()是指人们仅仅依据某人身上一种或几种特征来概括他在其他方面一些未曾被了解的人格特征的心理倾向。
首因效应
近因效应
晕轮效应
投射效应
第11题制约能力培养的因素包括()。
个人的先天素质
非认知因素
认知因素
后天习得素质
正确答案个人的先天素质
第12题引起青年不良情绪的因素主要有()。
生理因素
心理因素
家长因素
客观环境因素
正确答案生理因素
第13题青年学习的特点具有()。
抗拒性
自主性
广泛性
专业性
正确答案自主性
第14题以下哪项是人际交往的内容()。
政治思想的交往
情感交往
学习交往
娱乐交往
正确答案政治思想的交往
第15题只有天才才能自学成才。
√
第16题学习没有专业性。
√
第17题愤怒是一种正常的情绪。
√
第18题自卑是一种过度的自我接受。
√
第19题人际交往不能促使青年深化自我认识。
√
第20题自卑是人际交往中一种常见的心理障碍。
√
第21题要培养记忆力，就要注意科学用脑，张弛有度。
√
第22题比脸红更进一步是难为情。
√
第23题人际交往不是产生青年群体合力的关键。
√
第24题人际交往促进青年社会化进程。
√
第25题体验过强或过弱都是非正常的。
√
第26题动机强度与学习效率无关。
√
第27题青年的情绪，狭隘性与丰富性并存。
√
第28题情绪健康的人消极情绪多于积极情绪。
√
第29题对学习没有兴趣，是学习动机下降的原因之一。
√
第30题青年的情绪只有波动性。
√
第31题知识与技能二者无关。
√
第32题创新是民族进步，国家富强的源泉和动力。
√
第33题广义的学习是指增进知识，发展智力，培养能力。
√
第34题做好考前准备是客服考试焦虑的方法之一。
√
第35题()主要是指青年学生中以地域异同的缘故而结成的人际关系圈。
地缘圈
趣缘圈
业缘圈
有缘圈
第36题以所学专业的纽带形成的人际关系圈叫做()。
地缘圈
趣缘圈
业缘圈
有缘圈
第37题()是指初次对人产生的知觉印象往往最为鲜明和深刻，并对以后的认知产生较大的影响。
首因效应
近因效应
晕轮效应
投射效应
第38题人际交往健康的标志有()。
乐于交往
敢于交往
善于交往
拉帮结派
正确答案乐于交往
第39题青年学生相互作用的方式有()。
学习
沙龙聚会
文化活动
社会实践
正确答案学习
第40题青年常见的情绪障碍主要有()。
抑郁
焦虑
狂喜
自卑
正确答案抑郁
第41题高级情感主要包括()。
理智感
道德感
美感
喜感
正确答案理智感
第42题按照技能的表现形式和方式，可分为运动技能和智力技能。
√
第43题情绪健康的人情绪的目的明确，表达恰当。
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第44题非认知因素有广义和狭义之分。
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第45题我们要正确对待考试焦虑的利和弊。
√
第46题知足常乐可以保持快乐情绪。
√
第47题能力的培养离不开学生个人的个性品质。
√
第48题只要了解学习目标，就可以增强学习动机。
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