福师18秋学期《小学生心理健康教育》在线作业一（随机）

福师《小学生心理健康教育》在线作业一

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一、单选题：
1.[单选题]在多数情况下，（）是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。          (满分:)
    A. 权威型
    B. 人际关系型
    C. 民主型
    D. 放任型
    正确答案:——C——
2.[单选题]对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含哪一项？（）          (满分:)
    A. 教育──在家长学校中开设心理健康教育课程
    B. 代替──家长解决不了的问题，学校应出面解决
    C. 引导──邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动
    D. 辅导──开展家长心理辅导与咨询活动
    正确答案:——B——
3.[单选题]（）是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动，包括与之相关的态度、价值观、愿望等的经历过程。          (满分:)
    A. 职业角色
    B. 职业生涯
    C. 职业经历
    D. 职业劳动
    正确答案:——B——
4.[单选题]性心理辅导的目标是（）。          (满分:)
    A. 性健康教育
    B. 性道德
    C. 性意志训练
    D. 增进学生的性心理健康
    正确答案:————
5.[单选题]已知有一项关于学生的注意、记忆力、思维能力的心理测验，则这项测验属于：（）          (满分:)
    A. 智力测验
    B. 个性测验
    C. 气质测验
    D. 性格测验
    正确答案:————
6.[单选题]神经症是（）。          (满分:)
    A. 一种由于生理因素造成的常见病
    B. 一种严重的心理疾病，社会适应能力与工作基本能力都丧失
    C. 一组非器质性的轻型大脑功能失调的心理疾病总和
    D. 是突发性的
    正确答案:————
7.[单选题]学校心理健康教育目标的确定首先要注意（　　）与防治性目标的统一          (满分:)
    A. 发展性目标
    B. 基本目标
    C. 基础目标
    D. 终极目标
    正确答案:————    奥鹏作业答案


8.[单选题]（）是一个人的整个精神面貌，他是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特征。          (满分:)
    A. 个性
    B. 气质
    C. 性格
    D. 智力
    正确答案:————
9.[单选题]学校心理健康教育的基本目标是：（）          (满分:)
    A. 优化心理素质，促进全面发展
    B. 开发学生的潜能，促进学生的自我发展
    C. 防治心理疾病，增进心理健康
    D. 以上皆是
    正确答案:————
10.[单选题]1946年，世界卫生组织明确指出：健康是指一种身体的、心理的和社会适应的（）。          (满分:)
    A. 完善状态
    B. 完整状态
    C. 健全状态
    D. 完美状态
    正确答案:————
11.[单选题]社交辅导，又称（）。          (满分:)
    A. 人际交往教育
    B. 交往培训
    C. 人际关系学
    D. 社交教育
    正确答案:————
12.[单选题]（）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。          (满分:)
    A. 教育管理部门的支持
    B. 校内各部门的紧密配合
    C. 高素质专业教师队伍的缺乏
    D. 理论研究滞后
    正确答案:————
13.[单选题]性心理辅导的目标是（）。          (满分:)
    A. 性健康教育
    B. 性道德
    C. 性意志训练
    D. 增进学生的性心理健康
    正确答案:————
14.[单选题]就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育的目标是（）。          (满分:)
    A. 副目标
    B. 首级目标
    C. 主目标
    D. 第一级目标
    正确答案:————
15.[单选题]小明一向是个聪明活泼的孩子，可是刚上初一时，一次因为迟到挨了班主任的批评，第二天表现出对学校的恐惧，赖在家里不肯上学你认为小明的问题属于（）。          (满分:)
    A. 暂时的心理状态
    B. 青春期心理特点
    C. 个人的人格特质
    D. 社会适应不良
    正确答案:————
16.[单选题]____是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。          (满分:)
    A. 学习目标
    B. 学习动机
    C. 学习热情
    D. 学习策略
    正确答案:————
17.[单选题]（）是通过采用心理量表，通过干预前测和后测，进行对比分析，从而对于学校心理健康教育的效果作出评估          (满分:)
    A. 调查法
    B. 观察法
    C. 测验法
    D. 问卷法
    正确答案:————
18.[单选题]下列哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点（）          (满分:)
    A. 无生涯性
    B. 强示范性
    C. 合作性
    D. 时空相对无限性
    正确答案:————
19.[单选题]社交辅导，又称（）。          (满分:)
    A. 人际交往教育
    B. 交往培训
    C. 人际关系学
    D. 社交教育
    正确答案:————
20.[单选题]学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是：（）          (满分:)
    A. 学生个人情况
    B. 学生学习成绩
    C. 学生的既往史
    D. 学生的自我评定
    正确答案:————
21.[单选题]（）是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。          (满分:)
    A. 认知策略
    B. 元认知学习策略
    C. 支持性学习策略
    D. 精细加工策略
    正确答案:————
二、多选题：
22.[多选题]学校心理咨询室的布置要体现（）          (满分:)
    A. 温馨性
    B. 隐秘性
    C. 安静性
    D. 宣传性
    正确答案:————
23.[多选题]当前我国学校心理健康教育存在的问题有（）          (满分:)
    A. 发展迅速，但地区差别大
    B. 理论研究不尽人意，学校心理健康教育理论体系尚未定型
    C. 科学化、专业化水平不高
    D. 形式多样，但缺乏规范
    E. 专业人员匮乏
    正确答案:————
24.[多选题]学校开设专门心理健康教育课程的可行性有（）          (满分:)
    A. 基础教育课程改革为心理健康教育课的开设提供了“空间”
    B. 实践表明，心理健康教育课是深受学生欢迎的一类课程，学生对此有很高的认同度
    C. 心理健康教育课的师资问题也是可以解决的
    D. 开设心理健康教育课程也是《中小学心理健康教育指导纲要》的要求
    正确答案:————
25.[多选题]学校心理健康教育的初级、中级、高级功能分别对应的具体功能是（）。          (满分:)
    A. 预防心理疾病
    B. 提高心理素质
    C. 消除心理疾患
    D. 进行职业辅导
    正确答案:————
26.[多选题]休闲辅导的内容包括（）          (满分:)
    A. 认识休闲的功能
    B. 学会休闲活动的选择
    C. 懂得休闲的伦理
    D. 学会选择休闲方式
    正确答案:————
27.[多选题]生涯辅导的内容主要包括以下方面____          (满分:)
    A. 生涯规划和生涯决策能力的辅导
    B. 了解自我状况和澄清个人价值观的辅导
    C. 升学和就业的辅导
    D. 开发自我潜能的辅导
    正确答案:————
28.[多选题]良好的心理状态具有____标志。          (满分:)
    A. 不生病
    B. 平衡
    C. 有序
    D. 和谐
    正确答案:————
29.[多选题]了解自己的职业心理包括（）。          (满分:)
    A. 了解自己的职业或专业兴趣
    B. 了解自己的职业能力
    C. 了解自己的职业要求
    D. 了解自己的职业气质
    正确答案:————
30.[多选题]学校心理健康教育内容的选择受到____的制约          (满分:)
    A. 心理健康教育目标
    B. 学生的年龄特征和心理发展水平
    C. 社会中其他人的态度
    D. 当前形势和学生的心理健康现状
    正确答案:————
31.[多选题]学校心理健康教育的认知目标有（）。          (满分:)
    A. 开发学生的智能
    B. 培养学生的学习兴趣
    C. 使学生掌握学习策略
    D. 端正学生的学习态度
    E. 使学生改善学习品质
    正确答案:————
32.[多选题]从教育效应的层面来考虑学校心理健康教育的目标()          (满分:)
    A. 普及目标
    B. 基础目标
    C. 基本目标
    D. 终极目标
    正确答案:————
33.[多选题]传统的健康观经历了（）阶段。          (满分:)
    A. 神赋说
    B. 失衡说
    C. 生物观
    D. 心理观
    正确答案:————
34.[多选题]教师职业生涯发展的特点是（）          (满分:)
    A. 无生涯性和高独立性
    B. 工作对象的强同质性和高差异性
    C. 与工作对象的年龄差距呈增大趋势
    D. 强示范性和时空相对无限性
    正确答案:————
35.[多选题]影响中小学生心理健康的因素有（）          (满分:)
    A. 生理因素
    B. 家庭因素
    C. 学校因素
    D. 社会因素
    E. 个人心理因素
    F. 青春期身心发展特点
    正确答案:————
36.[多选题]根据行为障碍的不同表现方式，将其分类如下()          (满分:)
    A. 不良动作习惯
    B. 退缩性行为
    C. 攻击性行为
    D. 特殊行为问题
    正确答案:————
37.[多选题]学校开展心理健康教育的意义有（）          (满分:)
    A. 符合时代发展的要求
    B. 有助于推动我国教育改革的进程
    C. 满足学生成长、发展的需要
    D. 满足家长的要求
    正确答案:————
38.[多选题]教师职业角色特点有____          (满分:)
    A. 教师角色责任的弥散性
    B. 教师角色期望的严格性
    C. 教师角色的易混性
    D. 教师角色的多重性
    正确答案:————
39.[多选题]当前判断心理健康标准理论依据有____          (满分:)
    A. 统计学标准
    B. 社会学标准
    C. 医学标准
    D. 年龄阶段标准
    正确答案:————
40.[多选题]学校心理健康教育的评估方法有（）          (满分:)
    A. 观察法
    B. 访谈法
    C. 问卷法
    D. 测验法
    正确答案:————
三、判断题：
41.[判断题]素质是以人的先天禀赋为基础，在环境和教育影响下逐渐形成和发展起来的相对稳定的基本品质，即品德、智力、身体、心理品质以及审美能力等的整合。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
42.[判断题]心理咨询侧重学生心理疾病的消除和情感活动等的重建；心理治疗主要重在预防，防治性的功能较突出；而心理健康教育则在于学生心理调整技能的获得和心理潜能的开发。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
43.[判断题]健康就是指不生病。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
44.[判断题]兴趣是人力求探究某种事物或从事某种活动的认识倾向。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
45.[判断题]心理卫生有时又称精神卫生，是研究人类如何维持和保护心理健康的原则和措施的一门学问。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
46.[判断题]人的心理素质是一个相对稳定的过程，因此，我们可以根据某个人某一时刻的心理状态判断其心理素质的高低。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
47.[判断题]学习策略是指学生在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式，它既可是内隐的规则系统，也可是外显的操作程序和步骤。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
48.[判断题]心理健康教育课程是一门活动本位的课程。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
49.[判断题]常规性家校联系模式包括家长会、家访、家长来访三种途径          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
50.[判断题]分析诊断阶段主要任务是心理咨询与辅导的双方，在心理分析和诊断的基础上，共同协商和制定心理咨询与辅导的目标。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————

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