福师18秋学期《小学教育管理》在线作业一（随机）

奥鹏作业答案

福师《小学教育管理》在线作业一

福师作业答案请联系QQ515224986
【奥鹏福建师范大学在线作业是随机作业】

一、单选题：
1.[单选题]教育政策总是要体现政策制定者的意志，反映统治阶级的根本利益，从这个意义上讲，教育政策具有（）。          (满分:)
    A. 指向明确性
    B. 广泛影响性
    C. 法律效应性
    D. 政党意志性
    正确答案:——D——
2.[单选题]认为管理具有“放大倍率”作用的管理学派是（）。          (满分:)
    A. 古典管理学派
    B. 决策理论学派
    C. 系统理论学派
    D. 行为科学学派
    正确答案:——C——
3.[单选题]从教育行政管理机关与政府之间的关系的角度划分教育管理体制，可以分为（）。          (满分:)
    A. 中央集权制与地方分权制
    B. 从属制与独立制
    C. 专家统治制与非专家统治制
    D. 校长负责制与党委领导制
    正确答案:——B——
4.[单选题]系统管理学派的创始人是（）。          (满分:)
    A. 西蒙
    B. 杜拉克
    C. 梅奥运
    D. 卡斯特莱
    正确答案:————
5.[单选题]主要研究学校领导人如何管理学校的学科是（）。          (满分:)
    A. 教育管理学
    B. 教育行政学
    C. 学校管理学
    D. 教育政策学
    正确答案:————
6.[单选题]由学校自行策划，自行组织，自行实施，自行考核的教师培训模式属于（）。          (满分:)
    A. 研修培训
    B. 校本培训
    C. 脱产培训
    D. 定向培训
    正确答案:————
7.[单选题]管理实践的关键在于（）。          (满分:)
    A. 组织
    B. 决策
    C. 计划
    D. 控制
    正确答案:————
8.[单选题]根据管理方格理论，贫乏型管理的特点是（）。          (满分:)
    A. 对职工和生产都不关心
    B. 只关心生产，不关心人
    C. 只关心人，不关心生产
    D. 不但关心生产，也关心人
    正确答案:————
9.[单选题]学校管理过程的中心环节是（）。          (满分:)
    A. 计划
    B. 实行
    C. 检查
    D. 总结    奥鹏作业答案


    正确答案:————
10.[单选题]解决（）冲突的关键在于如何进行利益的重新分配          (满分:)
    A. 认识性
    B. 利益性
    C. 情感性
    D. 思想性
    正确答案:————
二、多选题：
11.[多选题]做好教师评价应正确认识和处理的关系有（）。          (满分:)
    A. 制度管理和人性管理
    B. 显性与隐性
    C. 定量与定性
    D. 结果与过程
    正确答案:————
12.[多选题]目标是指在一定环境条件下和一定时间范围内,个人，群体或组织以预测为基础，按一定的价值观,对自身行为要争取达到的最终结果所定的标准或规格，它具有（）性质。          (满分:)
    A. 指向性
    B. 社会性
    C. 可行性
    D. 层次性
    正确答案:————
13.[多选题]教育政策的社会制约因素有（）。          (满分:)
    A. 历史因素
    B. 政治因素
    C. 经济因素
    D. 教育因素
    正确答案:————
14.[多选题]按目标管理的一般程序,活动可分为（）三个阶段。          (满分:)
    A. 目标的确定
    B. 目标的实施
    C. 目标的完善
    D. 成果的评估
    正确答案:————
15.[多选题]教育政策的特点包括（）。          (满分:)
    A. 指向明确性
    B. 相对稳定性
    C. 广泛影响性
    D. 政党意志性
    E. 法律效应性
    正确答案:————
16.[多选题]教育管理体制的中央集权制的缺点是（）。          (满分:)
    A. 容易形成不顾地方特点和条件，强求一致的局面
    B. 不利于调动地方办学的积极性
    C. 不利于制定统一的教育发展规划
    D. 容易使地方教育行政部门工作处于保守，僵化的局面
    正确答案:————
17.[多选题]叶澜先生将教师职业的专业化要求归结为（）等几个方面。          (满分:)
    A. 专业精神
    B. 教育理念
    C. 专业知识
    D. 专业能力
    E. 专业智慧
    正确答案:————
18.[多选题]人际关系学说所涉及的管理心理的理论课题有（）。          (满分:)
    A. 个体行为激励理论
    B. 团体行为理论
    C. 组织行为理论
    D. 领导行为理论
    E. 个性假设理论
    正确答案:————
19.[多选题]从冲突的性质可以把冲突分为（）。          (满分:)
    A. 认识性冲突
    B. 情感性冲突
    C. 利益性冲突
    D. 现实性冲突
    正确答案:————
20.[多选题]学校管理者在实施阶段应做好的管理活动有（）。          (满分:)
    A. 组织
    B. 协调
    C. 指导
    D. 激励
    E. 教育
    正确答案:————
21.[多选题]科学化管理原理包括（）。          (满分:)
    A. 系统原理
    B. 人本原理
    C. 组织原理
    D. 动态原理
    正确答案:————
22.[多选题]经济发展的“三鼎足论”是指（）三者缺一不可。          (满分:)
    A. 科学
    B. 教育
    C. 技术
    D. 管理
    正确答案:————
23.[多选题]教育管理体制中的专家统治制的优点有（）。          (满分:)
    A. 有利于教育行政的专业化
    B. 有利于对教育事业进行科学管理
    C. 有利于密切教育与社会的关系，促进全社会关心教育
    D. 有利于发挥政府办教育的积极性
    正确答案:————
24.[多选题]管理的自然属性表现在（）。          (满分:)
    A. 普遍性
    B. 技术性
    C. 政策性
    D. 共同性
    正确答案:————
25.[多选题]学校整合一致的目标系统，主要表现在（）。          (满分:)
    A. 管理目标与教育目标吻合
    B. 学校总体目标与部门目标一致
    C. 管理者与被管理者在目标上的整合
    D. 管理方法与手段的一致
    正确答案:————
26.[多选题]学校管理中的教育方法是多种多样的,主要包括（）。          (满分:)
    A. 说理教育
    B. 榜样示范
    C. 实际锻炼
    D. 情感陶冶
    E. 评比表扬
    正确答案:————
27.[多选题]确定学校管理目标的依据有（）。          (满分:)
    A. 社会性质
    B. 学校的教育目标
    C. 管理活动的规律
    D. 学校的现实状况
    正确答案:————
28.[多选题]强制性影响力的构成要素有（）。          (满分:)
    A. 职位因素
    B. 传统因素
    C. 资历因素
    D. 知识因素
    正确答案:————
29.[多选题]学校管理中行政方法的特性包括（）。          (满分:)
    A. 权威性
    B. 强制性
    C. 时效性
    D. 垂直性
    正确答案:————
30.[多选题]实行校长负责制后，校长应有的办学自主权有（）。          (满分:)
    A. 决策权
    B. 指挥权
    C. 财经权
    D. 监督党支部工作权
    E. 人事权
    正确答案:————
31.[多选题]设置教育组织机构的原则有（）。          (满分:)
    A. 目标一致原则
    B. 任务归一原则
    C. 因能授权原则
    D. 机构精简原则
    E. 渠道畅通原则
    正确答案:————
32.[多选题]泰罗的代表著是1911年出版的《科学管理原理》,泰罗的科学原理，是从研究（）开始的。          (满分:)
    A. 动作
    B. 活动
    C. 时间
    D. 工具
    正确答案:————
33.[多选题]教育管理的中央集权制的优点表现在（）。          (满分:)
    A. 有利于统一国家的教育方针、政策
    B. 有利于制定统一的教育发展规划
    C. 有利于调动地方办学的积极性和主动性
    D. 可促进各地教育标准的统一
    正确答案:————
三、判断题：
34.[判断题]法国的亨利．法约尔是古典管理理论创始人之一,与泰罗是同时代人，长期从事企业组织的领导工作,有管理整个大企业的经验。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
35.[判断题]在人际关系学说的激励理论中，《双因素》理论的倡导者是麦格雷戈。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
36.[判断题]泰罗，又译成泰勒（1856-1915）原是美国的工程师，米特维尔钢铁厂厂长,他最早提出科学管理的理论和方法，其代表著是1911年出版的《管理科学原理》。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
37.[判断题]马斯洛的“层次需要论”和麦克利兰的“成就需要论”是需要理论的代表性理论。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
38.[判断题]韦伯把正式组织分为高，中，低三个管理层次,高层的主要职能是贯彻上级决定，中层主要职能是决策，基层是一般工作人员,主要职能是做实际工作。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
39.[判断题]学校管理方法反映了学校组织对理想办学状态的价值追求。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
40.[判断题]现代管理理论的“丛林”学派是指在古典管理理论学派和行为管理学派之后,特别是在第一次世界大战之后出现的现代西方管理理论的一些学派。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
41.[判断题]法约尔的决策理论更是指出：合理的,科学的决策是组织效率的关键。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
42.[判断题]施泰因教育行政学的基本出发点是：教育是国民的公共事务,代表国民一般权利的国家应通过教育立法来对教育进行干预,以保障国民有平等的受教育权。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
43.[判断题]学校管理过程和教育教学过程的目的是一致的，都是以育人为主旨的。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
44.[判断题]行为科学把原来以人为中心的管理转变到以事为中心的管理。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
45.[判断题]调查研究是一切领导工作的基础。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
46.[判断题]广义上而言，管理是管理者依据一定的原理和方法，在特定的环境条件下，引导他人去行动,并使有限的资源得到合理的配置,以实现预定目标的一种行为。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
47.[判断题]管理是一门艺术,是就这门学科的知识理论体系讲的。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
48.[判断题]马斯洛的层次需要论把人的需要从高到低分为生存需要,安全需要，归属需要，尊重需要和自我实现需要五个层次          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
49.[判断题]古典管理学派主要从管理的职能角度给管理下定义,认为管理就是决策。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
50.[判断题]《有效的管理者》一书的作者是彼得．杜拉克。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————

【奥鹏福建师范大学在线作业是随机作业】