一、单选题：
1.[单选题]“给予新习得的词语（如workhard，warmup等），学生能造出合适的英语句子。”这样陈述的目标的学习结果类型是（）。 (满分:)
A. 智慧技能
B. 言语信息
C. 语文知识
D. 认知策略
正确答案:——A——
2.[单选题]艾宾浩斯的遗忘曲线是根据（）实验结果得出的。 (满分:)
A. 系列学习
B. 配对联想学习
C. 自由回忆学习
D. S—R学习
正确答案:——A——
3.[单选题]不属于沉思型学习者的特征是（）。 (满分:)
A. 错误少
B. 反思速度慢
C. 深思熟虑
D. 权衡多种解决方案
正确答案:——B——
4.[单选题]现代认知心理学家认为，学生对数学问题深层理解的决定因素是（）。 (满分:)
A. 思维的深刻性
B. 认知结构中题型图式的贮存与激活 奥鹏作业答案
C. 深刻的洞察力
D. 思维的灵活性
正确答案:————
5.[单选题]“给予新习得的词语（如workhard，warmup等），学生能造出合适的英语句子。”这样陈述的目标符合（）要求。 (满分:)
A. 行为目标
B. 认知与行为结合目标
C. 表现性目标
D. 过程目标
正确答案:————
6.[单选题]中国人看国产影视片容易分别辨出人物面形，而看外国片则难于分辨。这种现象的心理学解释是（）。 (满分:)
A. 中国人头脑中贮存外国人形象模式相对较少
B. 中国人面形相对易辨认
C. 中国人不熟悉外国片所反映的内容
D. 外国人面形难以辨认
正确答案:————
7.[单选题]未给小学一年级学生讲过句子的成分和结构，他们却能正确判断：“我爱梅花”是句子，而“冬天的梅花”不是句子。这可以用乔纳森学习分类以下（）来解释。 (满分:)
A. 自我知识
B. 心理模型
C. 信息网络
D. 认知成分技能
正确答案:————
8.[单选题]小学低年级儿童对事物好坏判断总是易受老师的影响。儿童行为的最适当解释是（）。 (满分:)
A. 这阶段儿童道德判断处于皮亚杰的“权威”阶段
B. 观察学习
C. 害怕老师的批评
D. 儿童有模仿的天性。
正确答案:————
9.[单选题]加涅智慧技能层次论在理论上的主要贡献是（）。 (满分:)
A. 阐明了智慧技能在人脑中的表征方式
B. 把认知策略看成智慧技能的最高形式
C. 提出了智慧技能的发展观
D. 阐明了不同类型智慧技能形成的条件
正确答案:————
10.[单选题]下列有利于孩子养成良好学习习惯的父母教育方式是（）。 (满分:)
A. 孩子做作业时，父母陪在旁边督促
B. 孩子有了不会的题目，家长第一时间给予解答
C. 面对孩子的提问，尽量引导孩子自己发现答案
D. 在孩子专心做功课的时候，时不时去看看孩子，为了给孩子补充脑力，还常常端些营养品给孩子吃
E. 孩子做完了作业，家长帮着验算、检查
正确答案:————
11.[单选题]给一篇文章每段加上一个小标题；打乱多个句子的顺序，让学生重新排列。 (满分:)
A. 标记策略
B. 精加工策略
C. 组织策略
D. 反省策略
正确答案:————
12.[单选题]普通人每秒只能对外界刺激的变化进行两次调节，而熟练的钢琴家每秒能弹奏10个以上的音符。最适当的信息加工心理学解释是（）。 (满分:)
A. 钢琴家有特殊天赋
B. 熟能生巧
C. 人脑中已形成的产生式系统能自动进行
D. 通过练习，注意分配能力增强
正确答案:————
13.[单选题]场独立且沉思型的学生适合选修的学科是（）。 (满分:)
A. 数学
B. 历史学
C. 教育学
D. 心理学
正确答案:————
三、判断题：
14.[判断题]迁移的产生式理论的基本思想是，先后两项技能学习产生迁移的原因是这两项技能之间产生式的重叠，重叠越多，迁移量越大。（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
15.[判断题]某中学生13岁开始学跳高，当时身高1.6米，跳高成绩为1.7米。两年后身高1.75米，通过训练，跳高成绩达2.00米。他所提高的成绩是通过练习产生的行为变化，所以，可以用学习来解释。（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
16.[判断题]下位学习是在原有学习观念的基础上增加新的学习观念。（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
17.[判断题]学习的好坏取决于一个人智力测验得分的高低。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
18.[判断题]奥苏泊尔认为，智慧技能的学习由低级到高级依次为辨别学习→概念学习→规则学习→高级规则学习。（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
19.[判断题]精加工需要在要记忆的材料中增加信息。（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
20.[判断题]“我爱冬天的梅花”这个句子包含一个命题。（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
21.[判断题]建构主义关于学习与教学的共同点是:强调复杂学习环境和真实的任务、强调社会协商和相互作用、用多种方式表征教学内容、理解知识建构过程、以学生为中心的教学。（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
22.[判断题]贾德的水下击靶实验中的智力技能表现在学生有很高的目测能力（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
23.[判断题]专家和新手在解决问题时在技能执行速度上是没有差异的。（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
24.[判断题]加涅认为，学习由低级到高级分为：符号表征学习→概念学习→命题学习→概念和命题的应用→解决问题。（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
25.[判断题]早期行为主义心理学家认为，猫学习逃出迷箱和动物学会走迷宫等行为称为解决问题。（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:———— 奥鹏答案
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发表于 2018-10-23 14:33:24
