一、单选题：
1.[单选题]教师反思的对象是 (满分:)
A. 教学行为
B. 自己的教学过程
C. 教学结果
D. 学生
正确答案:——B——
2.[单选题]下面所给的职业名称中，哪一种专业化程度相对较高 (满分:)
A. 教师
B. 医生
C. 驾驶员
D. 修理工
正确答案:——B——
3.[单选题]发展性教师评价的对象是 (满分:)
A. 全体教师和职工
B. 部分教师
C. 不包括学校的领导
D. 少数优秀教师或少数不称职教师
正确答案:——A——
4.[单选题]教师的教育教学研究就其内容方面的特征来说，它指向 (满分:)
A. 理论性
B. 实践性 奥鹏作业答案
C. 学术性
D. 技术性
正确答案:————
5.[单选题]（）问题的存在使得“教师作为研究者”成为一种必然诉求。 (满分:)
A. 教育理论与实践的相互脱节
B. 教师评价制度不合理
C. 教师待遇问题
D. 教师个人主义文化
正确答案:————
6.[单选题]作为正式概念的“教学相长”最早出现在（）中。 (满分:)
A. 《论语》
B. 《学记》
C. 《大学》
D. 《春秋》
正确答案:————
7.[单选题]在国际上，教师教育中的合作主要是指 (满分:)
A. 教师与学生的合作
B. 教师与家长的合作
C. 教师同事之间的合作
D. 教师与其他人员的合作
正确答案:————
8.[单选题]“一桶水论”适应了哪一种教育的需求 (满分:)
A. 素质教育
B. 应试教育
C. 创新教育
D. 审美教育
正确答案:————
9.[单选题]在我国，规定教师是“履行教育教学职责的教育专业人员”的法律是 (满分:)
A. 中华人民共和国教育法
B. 高等教育法
C. 中华人民共和国教师法
D. 中华人民共和国义务教育法
正确答案:————
10.[单选题]教师专业的本质特性是 (满分:)
A. 理论性
B. 实践性
C. 摸索性
D. 科学性
正确答案:————
二、多选题：
11.[多选题]在实施探究性教学时，要坚持的原则有 (满分:)
A. 注意发挥学生的客体作用
B. 关注知识与经验的整合
C. 选择科学有效的形式
D. 强调讨论方法的运用
正确答案:————
12.[多选题]加强我国的新教师入职教育，需要采取的措施有 (满分:)
A. 加强对初任教师特点与需求的系统研究
B. 真正把初任教师的入职教育作为教师教育的一个中间环节来抓
C. 扩充初任教师入职辅导的内涵，使入门阶段的培训与整个教师专业发展的目标结合起来
D. 加强对指导教师的培训，并为其提供好的工作条件与待遇
正确答案:————
13.[多选题]如何正确理解和把握教师合作的内涵 (满分:)
A. 教师合作所指的主要是教师同事间的一种人际互动方式或关系形态
B. 教师合作是出自外界的压力
C. 教师合作是建立在平等的基础上的
D. 教师合作是一种批判性互动关系或方式
正确答案:————
14.[多选题]全面地、准确地理解教师的教育教学研究，必须考虑哪些方面 (满分:)
A. 研究目的
B. 研究主体方面
C. 研究内容
D. 研究方法
正确答案:————
15.[多选题]在我国新课程背景下教师评价做了原则性的规定有 (满分:)
A. 目的定位——促进教师专业发展
B. 功能定位——强调展示成就与改进激励
C. 内容定位——突出综合素质，重视个体差异
D. 方法定位——注重质性评价，主张自我反思
正确答案:————
16.[多选题]国外传统教师角色定位有 (满分:)
A. 教师是“神父”
B. 教师是“专家”
C. 教师是“学生行为的塑造者”
D. 教师是“知识的传授者”
E. 教师是“教育环境的设计师和规定者”
正确答案:————
17.[多选题]根据西方学者的研究，教师同事合作应具备特征的有 (满分:)
A. 自发性
B. 自愿性
C. 发展取向性
D. 超越时空性
正确答案:————
18.[多选题]澳大利亚学者凯米斯将教师的行动研究分为 (满分:)
A. 技术类行动研究
B. 思想性行动研究
C. 解放性行动研究
D. 实践性行动研究
正确答案:————
19.[多选题]倡导教师成为研究者具有重要意义，这主要有 (满分:)
A. 教师的教育教学研究有利于教育理论与教育实践的衔接
B. 教师的教育教学研究也是教育科学繁荣的需要
C. 教师的教育研究有利于教师的嵌入式学习的发生与教师专业发展的促进
D. 教师的教育研究能够增强教师职业的价值感、尊严感
正确答案:————
20.[多选题]瓦利认为初任教师在职业生涯的初期会遇到诸多问题原因主要有 (满分:)
A. 初任教师强烈倾向于模仿，难以发展有效的个人教学方法
B. 初任教师经常得到有经验的教师的辅导与协助
C. 初任教师很难转换理论来解决教师中的实际发生的问题
D. 初任教师无法发展出更适合目前情境脉络的教学方法
正确答案:————
三、判断题：
21.[判断题]从社会化角度来看，初任教师发展过程就是初任教师适应职业所要求的各种规范、价值观念和命令的过程。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
22.[判断题]现代教师评价在方法上注重定量与定性的结合，强调多种方法的综合运用。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
23.[判断题]教师的专业化就是教师个体的专业化。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
24.[判断题]究性探教学最初由美国生物学家、课程专家施瓦布提出。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
25.[判断题]教师合作为促进专业发展而形成的一种批判性互动关系。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
26.[判断题]入职期是初任教师步入成人期的起始阶段。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
27.[判断题]国外学者的研究成果说明了教师专业发展是有规律性的。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
28.[判断题]在新课程的背景下，教师不再是知识的传授者。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
29.[判断题]教师仅需要反思自己的教学过程。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
30.[判断题]新概念的“学”是为了“不学”，即学生学习的最终目的是为了获得独立生存和创造以及持续发展的能力。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
31.[判断题]教师是成年人和教育者，没有必要再发展了。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
32.[判断题]现代教师评价从“以人为本”的思想出发，主张教师积极参与评价到评价过程中来。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
33.[判断题]教育行动研究的根本目的是解决问题，所以，选择好题目是行动研究的第一环节。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
34.[判断题]“教学相长”是一条将学生发展和教师发展融为一体的途径。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
35.[判断题]学科本位是传统的基础教育课程的一个重要特征。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
36.[判断题]发展性教师评价的目标明确，非常容易操作。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
37.[判断题]实践性是教师的教育教学研究的主要特征之一。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
38.[判断题]教师永远是课程的执行者，开发课程是课程专家的专利。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
39.[判断题]教师职业倦怠的根源为工资待遇不高。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
40.[判断题]传统的教师专业发展观是一种“依赖型”、“被动型”的发展。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:———— 奥鹏答案
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发表于 2018-10-19 17:02:10
