一、单选题：
1.[单选题]有规则游戏常常是教育过程中的（） (满分:)
A. 角色游戏
B. 教学游戏
C. 结构游戏
D. 表演游戏
正确答案:——B——
2.[单选题]（）是指个体的神经系统和其他身体特征在成长过程中逐渐达到进行某种心理活动的程度。 (满分:)
A. 成长
B. 成熟
C. 成年
D. 成人
正确答案:——B——
3.[单选题]（）是指一种学习对于另一种学习的影响。 (满分:)
A. 转移
B. 定势
C. 模式
D. 迁移
正确答案:——D——
二、多选题：
4.[多选题]教师可以通过多种方法指导儿童掌握道德行为方式： (满分:)
A. 通过对日常行为规范的详细讲解和练习，使儿童熟练掌握幼儿园生活中最基本的行为方式； 奥鹏作业答案
B. 分析某些典型人物的道德行为，使儿童从中受到启发；
C. 在做某件好事之前，组织儿童讨论所应采取的行动步骤；
D. 分析总结道德行动的成功经验与失败教训；
E. 培养儿童具有独立地、主动地选择道德行为方式的能力。
正确答案:————
5.[多选题]性别恒常性包括三方面的内容： (满分:)
A. 性别的时间恒常性，也称性别的稳定性，指知道一个人的性别不会随时间或年龄而发生变化；
B. 性别的情境恒常性，也称性别的一致性，指知道一个人的性别不会随其服饰、发型及所从事的活动而发生变化；
C. 性别的非动机性，指知道一个人的性别不会随其愿望而改变。
D. 性别的动机性，是人的道德需要是否得到满足而引起的一种内在体验。
正确答案:————
6.[多选题]品德的心理成分有（） (满分:)
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
正确答案:————
7.[多选题]幼儿语言教育的任务是什么？ (满分:)
A. 培养幼儿正确的发音，学习说普通话；
B. 丰富幼儿的词汇；
C. 发展幼儿口语表达能力；
D. 初步培养幼儿对儿童文学作品的兴趣
正确答案:————
8.[多选题]在学习心理学领域常将学习划分为： (满分:)
A. 认知的学习
B. 情感的学习
C. 智慧的学习
D. 动作技能的学习
正确答案:————
9.[多选题]幼儿自我评价特点是： (满分:)
A. 比较信赖别人的评价
B. 主要是对自己的外部行为进行评价
C. 评价比较笼统，较多只从某个方面或局部对自己进行评价
D. 评价带有比较明显的主观情绪性
正确答案:————
10.[多选题]偏正复句包括（）等。 (满分:)
A. 连贯复句
B. 条件复句
C. 转折复句
D. 因果复句
正确答案:————
三、判断题：
11.[判断题]活动性游戏是发展幼儿体力的一种游戏。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
12.[判断题]进一步说，迁移是在一种情境中技能、知识和理解的获得或态度的形成对另一种情境中技能、知识和理解的获得或态度的形成的影响。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
13.[判断题]接受学习指教师在课堂教学中用讲解定论的方式，向学习者传授系统的书本知识，学习者通过同化接收系统的书本知识。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
14.[判断题]幼儿语言教育原则有实践性原则、直观性原则、发展性原则、巩固性原则。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
15.[判断题]幼儿常用的动词词汇主要可分为三类：反映人物动作和行为的；反映人物心理活动和道德行为的；反映趋向和能动等活动和行为的。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
16.[判断题]模仿学习是指效仿特定工作或行为的一种学习模式。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
17.[判断题]激发和维持内部动机的方法主要有：创设问题情境，引起学生的认知冲突，激发求知欲；引导学习者进行发现学习；利用原有兴趣的迁移；培养学习兴趣。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
18.[判断题]联合说代表人物是美国心理学家桑代克，认为学习的实质在于形成刺激情景与反应之间的联结。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
19.[判断题]讲解法包括给幼儿讲故事，组织幼儿复述故事，帮助幼儿理解诗歌、故事内容等。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
20.[判断题]幼儿的社会化存在四个主要特点：遗传素质是幼儿社会化的基础；幼儿社会化是通过幼儿与其他个体及群体的相互作用而实现的；幼儿社会化是共同性与个别性的统一；社会化是终身的过程。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
21.[判断题]诵读法是培养幼儿对文学作品兴趣的方法，指教师把文学作品直接按照愿意念给幼儿听 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
22.[判断题]积极反应原则对学生的反应要及时强化，使其获得反馈信息。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
23.[判断题]幼儿的科学化进程受所生活的周围环境的影响。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
24.[判断题]为了促进认知结构的形成，布鲁纳认为教师应该通过引导，使学生发现知识，而不是均有教师和盘托出答案。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
25.[判断题]性别稳定性是儿童对自己的性别不随着你南岭、情境等的变化而变化这一特征的认识。一般在3~4岁能达到。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
26.[判断题]斯金纳认为学习过程是有机体主动地习得操作性反应的过程，在这个过程中，强化环节非常重要。他根据强化理论设计了程序教学法。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
27.[判断题]动作序列实际是对做事、运算和活动的规则和顺序的现实运用能力。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
28.[判断题]联合复句包括并列复句、连贯复句、递进复句和总分复句等。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
29.[判断题]对他人的道德评价也经历从注重行为结果到注重行为动机、从注重外部行为到注重内在品质的发展变化。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
30.[判断题]品德与道德既有区别又有联系。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
31.[判断题]顿悟学习“顿悟”是指突然知觉到问题情境中的目的---手段之间的关系。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
32.[判断题]创造性游戏又可以分为角色游戏、结构游戏、表演游戏. (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
33.[判断题]概念同化依赖于学习者认知结构中已有的概念体系，以及教师对相关概念进行分析、综合、比较、抽象和概括的结果。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
34.[判断题]埃里克森认为人格的发展是感情性欲（生物因素）和社会因素相互作用的结果。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
35.[判断题]道德情感，是人的道德需要是否得到满足而引起的一种内在体验。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
36.[判断题]认识兴趣又称求知欲是力求认识世界，渴望获得文化科学知识、探求真理并伴随着愉快的情绪体验的认识倾向。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
37.[判断题]固定时间间隔强化是指学习者在一个不可预知的、任意变化的时间间隔内受到强化。比如，教师预先不通知的抽查考试、随堂小考就是变化时间间隔强化。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
38.[判断题]性别的时间恒常性，也称性别的稳定性，指知道一个人的性别不会随时间或年龄而发生变化； (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
39.[判断题]皮亚杰和维果斯基是建构主义的先驱者，当代代表认为为日内瓦学派的皮亚杰。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
40.[判断题]根据动机活动的指向，将动机分为内部动机和外部动机。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:———— 奥鹏答案
【东北师范大学在线作业均为随机作业】
|Archiver|手机版|小黑屋|www.openhelp100.com
( 冀ICP备19026749号-1 )
发表于 2018-10-19 14:55:46
