【东师】小学语文教学法18秋在线作业1（随机）参考

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小学语文教学法18秋在线作业1

东师作业答案
【东北师范大学在线作业均为随机作业】

一、单选题：
1.[单选题]阅读教学的主体应该是（）。          (满分:)
    A. 教师
    B. 学生
    C. 文本
    正确答案:——B——
2.[单选题]在口语交际课上，要求学生在口语交际中应该使用普通话，做到发音准确；必须要求学生在口语交际中把话说通顺，说清楚，正确地表达自己意思；必须要求学生在口语交际中做到无语病。因此，口语交际课必须具有语言的（）。          (满分:)
    A. 互动性
    B. 情境性
    C. 综合性
    D. 规范性
    正确答案:——D——
3.[单选题]在1939年，当时的教育部公布了（　　　），规定开设“分科教材及教法研究”科目，以代替原先的　分科教学法。          (满分:)
    A. 《奏定学堂章程》
    B. 《高等师范课程标准》
    C. 《修正师范学院规程》
    D. 《师范学院国文学系必修科目表》
    正确答案:——D——
4.[单选题]学生自主学习的前提是（）          (满分:)
    A. 关注学生的个性差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。
    B. 牵动教材、教法、教育管理及评价，进而指向人的观念的更新
    C. 教师掌握丰富的文化科学知识与从事教育工作的技能
    D. 教育者“学生是学习的主体”理念的确立和真正意义上的实施。
    正确答案:————
5.[单选题]引导启发型语文教学方法是源于（）的“愤启—悱发”思想。          (满分:)
    A. 荀子
    B. 孔子
    C. 孟子
    D. 老子
    正确答案:————
6.[单选题]五四之后，小学语文课程由“国文”改为（　　），实现“言文一致”，这是划时代的变化。          (满分:)
    A. 国语
    B. 语文
    C. 中文
    D. 汉语言
    正确答案:————
7.[单选题]下列识字写字目标中，属于（3～4）年级阶段目标的是（）。          (满分:)
    A. 认识常用汉字1600~1800个，其中800~1000个会写。
    B. 累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写。
    C. 养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
    D. 有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。
    正确答案:————
8.[单选题]（　　）是语文课程基本特点。          (满分:)
    A. 工具性
    B. 工具性与人文性的统一
    C. 实践性
    D. 人文性
    正确答案:————
9.[单选题]应认真细读，仔细揣摩探究，有时甚至需要咬文嚼字，结合联想和想象，加深对文本的理解，进而形成自己对文本的判断和评价。          (满分:)
    A. 默读
    B. 朗读
    C. 精读
    D. 略读
    正确答案:————    奥鹏作业答案

10.[单选题]新中国成立之后，“国语”改称（　　），从命名上就克服了重文轻语的片面性，使课程名称更加科学、规范。它体现的听说读写并重的思想引导小学语文教学走上综合训练的道路。          (满分:)
    A. 国文
    B. 语言
    C. 语文
    D. 中文
    正确答案:————
二、多选题：
11.[多选题]语文综合性学习的意义是（）          (满分:)
    A. 将语文学习延伸到社会生活的各个领域
    B. 利于培养学生发现问题和解决问题的能力
    C. 利于培养学生的合作意识
    D. 利于培养学生的社会责任感
    正确答案:————
12.[多选题]按照联合国救科文组织21世纪教育委员会报告精神，在走向新世纪之时，主要应确立学生的四种基本能力          (满分:)
    A. 学会认知，获得理解能力
    B. 学会做事，获得操作能力
    C. 学会合作，获得与人相处能力
    D. 学会生存，获得发展能力
    正确答案:————
13.[多选题]小学第三学段（5～6年级）识字与写字的阶段目标是（）          (满分:)
    A. 有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写
    B. 硬笔书写楷书，形款整齐，有一定的速度
    C. 能用毛笔写楷书，在书写中体会汉字的优美
    D. 会使用字典、词典，有初步的独立识字能力
    正确答案:————
14.[多选题]口语交际能力的训练可以从以下几方面入手（）          (满分:)
    A. 从思维品质入手进行口语交际训练
    B. 采用多种样式进行多方面口语交际训练
    C. 利用适当情境，进行情境性的口语交际训练
    D. 加强良好口语交际习惯的培养，促进口语交际能力发展
    E. 丰富知识积累，加强口语交际修养
    正确答案:————
15.[多选题]小学教学中，汉语拼音教学的基本要求（）          (满分:)
    A. 认识声母和韵母
    B. 会拼音
    C. 会辨四声
    D. 会写
    正确答案:————
16.[多选题]汉语言文字的几个特点是（　　）          (满分:)
    A. 汉语缺少形态变化
    B. 具有很强的历史继承性
    C. 汉字是一种独特的表意文字
    D. 造字法多样
    正确答案:————
17.[多选题]阅读的方法有（）          (满分:)
    A. 朗读
    B. 默读
    C. 诵读
    D. 精读
    正确答案:————
18.[多选题]《小学语文课程标准》在“实施建议”部分对写作教学提出了以下建议（）          (满分:)
    A. 1～4年级从写话、习作入手。是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的写作兴趣和自信心
    B. 在写作教学中，应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话，空话、套话。鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想
    C. 为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学生自主拟题，少写命题作文
    D. 写作知识的教学务必精要有用。应抓住取材、构思、起草、加工等环节，让学生在写作实践中学会写作。重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力
    正确答案:————
19.[多选题]学方法发展的基本趋势表现为（）          (满分:)
    A. 从教学方法研究的重心看，由“要素研究”向“过程研究”发展
    B. 教学方法向多样化和综合化发展，教学方法体系向复杂化发展
    C. 从教学方法的直接价值表现形式看，由一维取向向多维取向发展
    D. 从教学方法与教学手段的关系上看，由教学方法被动依赖教学手段，向二者积极配合发展
    正确答案:————
20.[多选题]小学语文教学论从属于学科教学论，是从()等发展而来的。          (满分:)
    A. 语文教授法
    B. 识字教学
    C. 语文教学法
    D. 语文教材教法
    正确答案:————
三、判断题：
21.[判断题]音义联系法就是在语言环境中教学识字。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
22.[判断题]语文学习方法的指导模式包括讲授模式、渗透模式和实践模式。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
23.[判断题]《千家姓》《三字经》是宋朝时期的教材。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
24.[判断题]从心理学的角度来看，口语属于外部言语，是用于交际的言语，一般包括对话言语和独白言语。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
25.[判断题]全面提高学生的语文素养是小学语文新课程的基本理念之一。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
26.[判断题]五四以前，“国语”改称“语文”。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
27.[判断题]1949年颁布《奏定学堂章程》，从此开始正式建立了我国的小学制度，称“癸卯学制”。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
28.[判断题]使用历史比较研究法不需要做出结论。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
29.[判断题]语言是思维的发动者，也是思维过程的凭借与物质外壳，还是表达和交流思想的工具，语言对于思维有着重要影响。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
30.[判断题]口语交际的教学目标，整合了情感态度和价值观，过程和方法，基础知识和基本能力三个维度的要求。三个维度相互渗透，融为一体。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
31.[判断题]教学活动是教师传授给学生知识的过程。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
32.[判断题]学生阅读面宽阔看主要指学生要读各种各样的书籍，来开阔学生的眼界。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
33.[判断题]斯霞通过实验提出的分散识字法遵循灵活多样的方法和“字不离词，词不离句”的原则，并且取得了理想的效果。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
34.[判断题]反应时是指对汉字识别的反应的速度。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
35.[判断题]实践性原则是指在学法指导过程中要自始至终使学生接受认真、严格的操作实践，以提高教学的有效性。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
36.[判断题]小学语文教学中常用方法是质化方法和量化方法。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
37.[判断题]50年代末，语文课程政治化；60年代重视“双基”，注重培养读写能力；十年动乱时期，在极左思想指导下，否定语文课程；80年代实行改革开放以来，语文课程开始全面进行改革，朝着全面培养语文能力、注重提高素质的方向稳步前进；90年代，大力推进语文素质教育；进入新世纪，开始新一轮的语文课程改革实验。总之，建国以来，语文课程在曲折前进中有所发展，在不断改革中逐步完善。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
38.[判断题]小学生对汉字字形的掌握难易，与汉字的形体、笔画数目、笔画种类和结构有重要关系。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
39.[判断题]感知体验型语文教学方法的类型包括思维训练型、技能训练型、跳摘训练型、渗透训练型。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
40.[判断题]小学语文课程标准中强调多写少认、认写分开。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
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