一、单选题：
1.[单选题]（）是课堂教学的物质载体。 (满分:)
A. 课程标准
B. 课程标准解读
C. 教科书
D. 练习册
正确答案:——C——
2.[单选题]下列不属于客观性试题的有（） (满分:)
A. 填空题
B. 匹配题
C. 是非题
D. 简答题
正确答案:——D——
3.[单选题]（）教学时要注意：加强实践活动的指导；加强综合设计的指导。 (满分:)
A. 实践活动
B. 计算
C. .测量
D. 函数
正确答案:——A——
4.[单选题]教育者与受教育者地位与作用的矛盾主要体现在四方面：依赖性、（）、差异性和发展性。 (满分:)
A. 互补性
B. 制约性
C. 统一性
D. 和谐性
正确答案:————
5.[单选题]下列不属于主观性试题的是（） (满分:)
A. 解答题
B. 证明题
C. 作图题
D. 判断题
正确答案:————
6.[单选题]下列属于绝对评分的是（）、 (满分:)
A. 标准分数
B. 档案袋评价
C. 百分制
D. 百分等级
正确答案:————
7.[单选题]“空间与图形”领域分为四个方面内容：图形的认识、（）、图形与变换和图形与位置。 (满分:)
A. 概率
B. 统计 奥鹏作业答案
C. 计算
D. 测量
正确答案:————
8.[单选题]对发现问题和解决问题能力的考查实际上强调的是对（）的考查。 (满分:)
A. 计算能力
B. 数学学习过程和方法
C. 空间想象力
D. 实践能力
正确答案:————
9.[单选题]“（）”提出的“经历观察、操作、实验、调查、推理等实践活动”，并不是专项的单独活动，而是融合于各个领域的学习内容之中。 (满分:)
A. 实践活动
B. 动手操作
C. 计算活动
D. 推理活动
正确答案:————
10.[单选题]下列不属于结合有关内容设计的教具、学具的是 (满分:)
A. 计算的小棒
B. 插板
C. 几何形体模型
D. 算盘
正确答案:————
二、多选题：
11.[多选题]统计的全过程包括（），这些内容将成为统计学习的首要目标。 (满分:)
A. 数据的收集
B. 数据整理
C. 数据描述
D. 制图表
E. 计算
正确答案:————
12.[多选题]“空间与图形”领域在教学方法上的新改革有（） (满分:)
A. 提供丰富的现实情境，增强学生空间与图形的经验
B. 以教师讲授为主
C. 小组活动越多越好
D. 组织探究活动，使学生亲历“做数学”的过程
E. 倡导“自主探索、合作交流”的学习方式
正确答案:————
13.[多选题]下列属于第一学段中“数据统计活动”的教学内容的有（） (满分:)
A. 对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验
B. 能根据简单的问题，使用适当的方法（如计数、测量、实验等）收集数据，并将数据记录在统计表中。
C. 通过实例，认识统计表和象形统计图，条形统计图
D. 能按照给定的标准或选择某个标准(如数量、形状、颜色)对物体进行比较、排列和分类
E. 通过丰富的实例，了解平均数的意义，会求简单数据的平均数(结果为整数)。
正确答案:————
14.[多选题]（）则是指学生的分数和等级在（）中所处的位置，如标准分数、百分等级等。 (满分:)
A. 相对评分（等级）
B. 绝对评分
C. 整个群体
D. 小组
E. 团队
正确答案:————
15.[多选题]属于《标准》对“空间与图形”领域增强的内容的有（） (满分:)
A. 增加了图形与统计的关系
B. 增加了图形变换的认识
C. 增加了确定物体相对位置的内容
D. 增加辨认方向和描绘线路图
E. 强化了测量的方法与过程.
正确答案:————
16.[多选题]实践活动教学时要注意： (满分:)
A. 加强计算能力的训练
B. 加强表达能力的训练
C. 加强实践活动的指导
D. 加强生活技能的指导
E. 加强综合设计的指导
正确答案:————
17.[多选题]下列属于日常检查方式的是（） (满分:)
A. 口头提问
B. 作业
C. 板演
D. 课堂练习或检查
E. 课堂观察
正确答案:————
18.[多选题]数学彩条有 (满分:)
A. 乌黑色
B. 橙色
C. 绿色
D. 紫色
E. 白色
正确答案:————
19.[多选题]为了适应新课程目标，“数与代数”领域在教学方法上做出的相应改革有（） (满分:)
A. 理解数之间的关系
B. 能进行数的计算
C. 重视在现实情境中学习数与计算
D. 加强“数感”的培养
E. 提倡解题策略与计算方法的多样化
正确答案:————
20.[多选题]一般来讲，备课的工作程序是按（）、（）的过程进行的。 (满分:)
A. 由简到繁
B. 有小到大
C. 由大到小
D. 由粗到细
E. 由细到粗
正确答案:————
三、判断题：
21.[判断题]行动是综合应用活动的基本方法 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
22.[判断题]学校的重要功能就是为社会培养合格的人才，而未来社会所需要的人才应当具备一定数学素养。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
23.[判断题]评价应以横向评价为主。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
24.[判断题]从各国的数学课程标准看，数学交流大体包括这样三个方面：数学思想的表达、数学思想的接受、数学思想的转换。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
25.[判断题]PCI原则要求教师理解和关注社会发展的结果和过程。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
26.[判断题]日常检查，是通过包括口头提问、板演、作业、课堂练习或检查、课堂观察等形式，了解学生掌握和运用知识的情况。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
27.[判断题]谈话法中提问要面向个别学生。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
28.[判断题]PCI原则是黛安•蒙哥马利提出的。它是英语“PositiveCognitiveIntervention”的首字母缩写，意思是“积极的认知干预”。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
29.[判断题]表现性评价不是考评学生数学学习的方法。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
30.[判断题]数学的思想方法是理解数学、认识数学和应用数学必不可少的。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
31.[判断题]自学辅导法在教学中分为五个基本步骤：教师提问、学生自学、答疑解难、整理和小结和巩固和应用。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
32.[判断题]动手实践是学生学习数学的重要方式。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
33.[判断题]提问不是综合应用活动的基本方法 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
34.[判断题]根据建构主义的观点，学生学习中的交流就应该是单向的。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
35.[判断题]操作是第二学段“实践活动”包括的内容 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
36.[判断题]建构主义强调，学习不是简单地让学习者占有别人的知识，而是学习者主动建构自己的知识经验，但不需要形成自己的见解。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
37.[判断题]我国小学数学教学的基本组织形式是班级授课。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
38.[判断题]横向评价强调学生个体过去与现在的比较，着重于学生成绩和素质的增值，不是简单地分等排序，使学生真正体验到自己的进步。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
39.[判断题]发现法是指教师不直接把现成的知识传授给学生，而是引导学生根据教师和教科书提供的课题与材料，积极主动地思考，独立地发现相应的问题和法则的一种教学方法。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
40.[判断题]小学数学作业从形式上可分为口头作业、书面作业和实践活动作业。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:———— 奥鹏答案
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发表于 2018-10-19 12:59:25
