【东师】中小学语文教材研究18秋在线作业2（随机）

中小学语文教材研究18秋在线作业2

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一、单选题：
1.[单选题]人物形象分析主要是：分析（）；分析矛盾冲突；分析思想意义          (满分:)
    A. 人物形象
    B. 人物作用
    C. 人物性格
    正确答案:——B——
二、多选题：
2.[多选题]口语交际教学实施的原则：（）          (满分:)
    A. 情境性原则
    B. 双向互动原则
    C. 思维训练原则
    D. 实践性原则
    E. 创新性原则
    F. 有效针对原则
    正确答案:——ABCDEB——
3.[多选题]在口语交际教学实施的过程中应坚持原则：情境性原则；双向互动原则；（）。          (满分:)
    A. 思维训练原则；
    B. 实践性原则；
    C. 创新性原则；
    D. 有效针对原则
    正确答案:——ABCD——
4.[多选题]分析议论文的结构全文分作（）部分。          (满分:)
    A. 绪论
    B. 本论
    C. 结论
    D. 概论
    正确答案:————
5.[多选题]教科书在承载传统美德时呈现的特点：（）          (满分:)
    A. 散落性与系统性相结合，以散落性为主；
    B. 显性与隐性相结合，以隐性为主；
    C. 生动性与议论说理性相结合，以生动性为主；
    D. 正面彰显和负面批判相结合，以正面彰显为主；
    正确答案:————    奥鹏作业答案

6.[多选题]语文教材编写的标准:思想性;（）          (满分:)
    A. 科学性
    B. 趣味性
    C. 启发性
    D. 艺术性
    正确答案:————
7.[多选题]传统美德的主要内容是：（）          (满分:)
    A. 家庭伦理
    B. 个人修养
    C. 职业道德
    D. 社会公德
    正确答案:————
8.[多选题]与读写相比，口语交际更需要思维的（）。          (满分:)
    A. 敏捷性
    B. 灵活性
    C. 逻辑性
    D. 开阔性
    正确答案:————
三、判断题：
9.[判断题]语文美育光靠课内的若干篇文章来开展是有限的，只读课本，不广泛涉猎是不够的。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
10.[判断题]教科书中选文不必要求各项均等，但应适当照顾到各方面的比重。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
11.[判断题]常见的说明要点有：人物介绍；书籍；生物；制品；自然现象及科学技术；生产实验。另外要弄清作者介绍的是事物哪方面的特征，是从哪个角度介绍的。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
12.[判断题]语感是对语言的感觉，是认识主体对言语的一种感性和理性相统一的悟性，是包含着感知、理解和情感体验在内的言语活动过程。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
13.[判断题]教会学生如何根据交际目的、场合和对象来进行恰当有效的交际是口语交际教学的最终目标，也是口语交际教学的核心内容。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
14.[判断题]分析议论文的结构全文分作绪论、本论、结论三个部分。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
15.[判断题]语文教材对学生的价值:语文教材的直接最大受益者是学校，因而语文教材的价值首先是对学生而言。在学校教育中，能够给学生影响的因素很多，但最直接、最主要的影响应来自于教材，因为这是帮助他们成长的最主要、最丰富的营养源。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
16.[判断题]依技能训练区分的语文教材：理解教材；作文教材；口语交际教材          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
17.[判断题]人物形象的分析应从：分析人物性格；分析矛盾冲突；分析思想意义。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
18.[判断题]间接抒情指转折生情，情由景生，如“忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯”。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
19.[判断题]“文革”时期的语文教材，语文学科的教材被大量的时文所充斥，只讲道德，阶级斗争，语文知识的学习和语文能力的训练完全被抛却。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
20.[判断题]语文教材就是遵循语文教学方式，有作为教师讲授和学生学习的内容构成的物化了的语文教学内容。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
21.[判断题]语感是在反复的语文实践中形成的一种高级语言习惯，它的获得要靠学生自己长期的语文实践。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
22.[判断题]在反映社会美的课文中，反映人心灵美的课文占的比重最大。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
23.[判断题]教育观念不同，编写出的教材会相同。根据不同教育观念编写的教材类型有：文化本位的教材；社会本位的教材；个人本位的教材          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
24.[判断题]论点经常出现的位置有五种：标题即是论点；开篇提出论点；结尾总结论点；文中呈现论点；有的论点表述集中，有明确呈现方式，需归纳概括。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
25.[判断题]语文知识包括字、词、句、篇、语、修、逻、文八个方面的知识。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
26.[判断题]文章是由形式和内容组成的，形式即文章思想，内容即语言材料，文章的思想内容是灵魂，统帅着语言材料，没有思想内容，语言材料就失去了存在的意义。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
27.[判断题]根据人物的思想感情来分析结构。人物的思想感情会经历不同的阶段，分析文章结构可以根据人物感情经历的不同变化来把握。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
28.[判断题]语文知识能否转化为语文能力，目前众说纷纭。而语文知识是语文能力提高的必要条件，却是人们达成的共识。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
29.[判断题]论点是作者对某一问题或现象的见解和主张。应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。一篇文章一般只有一个中心论点，有些文章比较复杂，须用分论点支撑论证，但分论点还是从属于中心论点。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
30.[判断题]语文教材和其它各科教材一样，从某种意义上说，教学性是它赖以生存的根基。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
31.[判断题]理论一般以语文知识的形式呈现，包括陈述性知识、程序性知识和策略性知识。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
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