一、单选题：
1.[单选题]幼儿数学教育活动的设计，首先要考虑的是（） (满分:)
A. 活动目标的制定
B. 动内容的选择
C. 操作材料的准备
D. 活动过程的安排
正确答案:——A——
2.[单选题]在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，一种有目的、有计划的学习活动形式的是____。 (满分:)
A. 集体活动形式
B. 小组活动形式
C. 集体与小组结合的活动形式
D. 个别活动形式。
正确答案:——B——
3.[单选题]幼儿学习数学的基本方法是（） (满分:)
A. 游戏法
B. 操作法
C. 比较法
D. 讲解演示法
正确答案:——B——
4.[单选题]幼儿数学教育活动往往没有从（）角度提出相应的目标 (满分:)
A. 数学经验
B. 认知能力
C. 动作技能
D. 情感态度
正确答案:————
5.[单选题]____是幼儿学习数学的基本方法。 (满分:)
A. 操作法
B. 讲解演示法
C. 游戏法
D. 试验法。
正确答案:————
6.[单选题]基数的教学是安排在（） (满分:)
A. 小班
B. 小班到大班
C. 小班到中班
D. 中班
正确答案:————
7.[单选题]____是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。 (满分:)
A. 观察法
B. 游戏法
C. 操作法
D. 比较法。
正确答案:————
8.[单选题]____是教师把实物、教具或幼儿的学具展示给幼儿看，或者通过示范的动作，经过选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则，使幼儿明确应该做什么以及怎样做的一种方法。 (满分:)
A. 操作法
B. 讲解法
C. 演示法
D. 试验法。
正确答案:————
9.[单选题]幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的（）。 (满分:)
A. 智力
B. 抽象逻辑思维能力 奥鹏答案
C. 思维的抽象性和逻辑性
D. 思维能力。
正确答案:————
10.[单选题]小组活动形式存在着一些问题，主要有____。 (满分:)
A. 对教师有较高的要求
B. 幼儿之间很难更多的交往和学习机会
C. 幼儿很难有充分的机会选择与自己发展水平相适应的材料进行学习
D. 教学目标上的整齐划一。
正确答案:————
11.[单选题]等差关系存在于（ ） (满分:)
A. 数的组成
B. 序数
C. 相邻数
D. 数的运算。
正确答案:————
12.[单选题]幼儿计数能力的发展顺序是：（）。 (满分:)
A. 按物计数→口头数数→说出总数→按数取物
B. 口头数数→按物计数→按数取物→说出总数
C. 口头数数→按物计数→说出总数→按数取物
D. 口头数数→按物计数→按物取数→说出总数。
正确答案:————
13.[单选题]幼儿数学教学活动名称的取法有两种，其中可以使人们从名称上了解活动的内容或要求的取法是____。 (满分:)
A. 根据活动目标定名称
B. 用数学术语定名称
C. 用生活的语言定名称
D. 根据活动过程定名称。
正确答案:————
14.[单选题]分类教育一般安排在（ ）进行。 (满分:)
A. 小班
B. 小班到大班
C. 小班到中班
D. 小、中、大班。
正确答案:————
15.[单选题]（）是幼儿数学概念形成的源泉 (满分:)
A. 现实生活
B. 操作活动
C. 教学活动
D. 交往活动
正确答案:————
二、多选题：
16.[多选题]幼儿教育活动目标的内容包括____ (满分:)
A. 知识概念的学习
B. 认知能力的发展
C. 操作技能的掌握
D. 兴趣态度和行为习惯的养成
正确答案:————
17.[多选题]下列属于认识时间单位教育的指导要点的有____ (满分:)
A. 结合幼儿的具体活动来帮助幼儿领会时间概念
B. 借助于图片来使幼儿明确时间概念
C. 引导幼儿初步理解昼夜交替的规律
D. 认识钟表及用途
正确答案:————
18.[多选题]在数学操作活动中，活动设计的重点是____。 (满分:)
A. 指导的提供
B. 材料的提供
C. 活动规则的确定
D. 目标的确定。
正确答案:————
19.[多选题]教师在组织教学活动过程中应注意如下几个问题____。 (满分:)
A. 应通过各种方式、方法引起幼儿学习的兴趣
B. 在幼儿操作的过程中，要给他们足够的时间和空间
C. 对于幼儿在活动中获得的经验，可通过提问，组织幼儿讨论，使其系统
D. 对于幼儿在活动中获得的经验，应帮助他们归纳、整理。
正确答案:————
20.[多选题]下列属于认识立体图形的教育的指导要点的是____。 (满分:)
A. 出示形体，让幼儿命名
B. 感知图形的基本特征
C. 借助比较获得清晰印象
D. 巩固和加深认识。
正确答案:————
21.[多选题]下列属于10以内序数教育的注意事项的有___ (满分:)
A. 要让幼儿明确判定的方向
B. 教具应从不同类到同一类
C. 应要求幼儿从计数法过渡到直接反应
D. 判定物体位置的维度要增加
正确答案:————
22.[多选题]下列属于量的守恒教育的指导要点的有____。 (满分:)
A. 运用变式进行教育
B. 用同等量的两份物体作守恒判断
C. 用测量或计数加以验证
D. 渗透整体与部分关系。
正确答案:————
23.[多选题]以下属于《幼儿园教育指导纲要》中“科学”领域的目标的有____。 (满分:)
A. 对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲
B. 能运用各种感官，动手动脑，探究问题
C. 能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果
D. 爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
正确答案:————
24.[多选题]下列属于幼儿数学教育内容的项目及范围的有____。 (满分:)
A. 量的初步知识
B. 空间方位初步知识
C. 时间初步知识
D. 10以内的乘除法。
正确答案:————
25.[多选题]幼儿数学教学活动设计一般包括如下几部分___ (满分:)
A. 活动名称
B. 活动目标
C. 活动准备
D. 活动过程
正确答案:————
26.[多选题]幼儿数学教育总目标有____。 (满分:)
A. 激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣，使他们愿意并喜欢参加数学活动
B. 引导幼儿在与环境的相互作用的过程中，获得有关数、形、量、时间、空间的感性经验，使幼儿逐步形成一些初级的数学概念
C. 培养幼儿观察、思考和解决“数学”问题的初步能力等
D. 培养幼儿正确使用数学活动操作材料的技能和良好的学习习惯。
正确答案:————
27.[多选题]下列属于认识时间单位教育的指导要点的有____。 (满分:)
A. 结合幼儿的具体活动来帮助幼儿领会时间概念
B. 借助于图片来使幼儿明确时间概念
C. 引导幼儿初步理解昼夜交替的规律
D. 认识钟表及用途。
正确答案:————
28.[多选题]教师在指导幼儿操作活动时，应注意____。 (满分:)
A. 为幼儿提供合适的、充足的操作材料
B. 在幼儿活动前，要向幼儿作必要的介绍，使幼儿了解做什么，怎样做
C. 在幼儿操作后，对幼儿活动中的表现和结果进行反馈
D. 对自己的指导进行反思。
正确答案:————
29.[多选题]学前儿童数学教育的意义和价值____。 (满分:)
A. 帮助学前儿童正确地认识世界
B. 促进学前儿童的思维发展
C. 促进学前儿童的情感和个性发展
D. 帮助学前儿童形成数学概念。
正确答案:————
30.[多选题]下列属于量的等分教育的指导要点的有___ (满分:)
A. 让幼儿直接感知或亲手操作
B. 引导幼儿概括等分的基本方法
C. 渗透整体与部分关系
D. 多形式的巩固练习
正确答案:————
31.[多选题]量的比较的教育的指导要点包括___ (满分:)
A. 运用各种感官感知和比较物体的量
B. 寻找和描述物体的量
C. 游戏练习
D. 排序练习
正确答案:————
32.[多选题]幼儿数学教学活动设计一般包括如下几部分____。 (满分:)
A. 活动名称
B. 活动目标
C. 活动准备
D. 活动过程。
正确答案:————
33.[多选题]麦克多纳尔德曾指出教育目标具有五项功能，以下属于教育目标功能的是____。 (满分:)
A. 教育目标可明示教育进展的方向
B. 教育目标可用以选择理想的学习经验
C. 教育目标可用以界定教育计划的范围
D. 教育目标能指示教育计划的要点。
正确答案:————
34.[多选题]数学教育活动设计包括的内容有____。 (满分:)
A. 数学操作活动的实施
B. 数学操作活动的设计
C. 数学教学活动的设计
D. 数学教学活动的实施。
正确答案:————
35.[多选题]数学区活动的指导包括多个方面，下面属于数学区活动的指导的有（）。 (满分:)
A. 教师应向全体幼儿介绍数学区，并讨论制定必要的规则
B. 使每个幼儿知道数学区中都有哪些材料，它们放在什么地方以及如何使用
C. 数学区的材料应配合教学进度和幼儿兴趣，适时予以增加或替换
D. 动员幼儿和家长丰富数学区的材料。
正确答案:————
三、判断题：
36.[判断题]在数学操作活动的设计中，活动目标的制定与表达既可以具体，也可以抽象 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
37.[判断题]分类是计数的必要前提，能促进幼儿分析、综合等思维能力的发展。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
38.[判断题]在采用比较的方法进行教学时，所比较的两个物体（或两个以上的物体）之间无论是否有联系，都可以进行比较。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
39.[判断题]教师在制定儿童活动目标的时候必须要将所有的方面都一一列出。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
40.[判断题]认识三数之间的相邻关系是对中班儿童认识相邻数的要求。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
41.[判断题]幼儿数概念的发生是从对集合的笼统感知开始的，集合概念的发展是幼儿数概念形成的必要的感性基础。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
42.[判断题]数学知识是一种逻辑知识，儿童通过自己的活动主动建构数学概念。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
43.[判断题]数的守恒指能不受物体的大小、形状、排列形式的影响，正确判断10以内物体的数量。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
44.[判断题]把一个有规则的物体分成四份就叫四等分。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
45.[判断题]比较的形式可以有对应比较和非对应比较。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
46.[判断题]数学教学活动中的游戏与幼儿平时玩的游戏是不同的，数学教学中的游戏是为完成一定教学目标而设计或选用的。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
47.[判断题]幼儿理解基数比理解序数晚 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
48.[判断题]分类教育是幼儿感知集合教育的重要内容，只在小、中两个年龄班才有此部分的教育内容。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
49.[判断题]在多数的情况下，活动目标的表达中都未列出主体的名称 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
50.[判断题]游戏活动是指在幼儿活动的场所内，专辟一个小区域，设置各种可用以进行数学活动的各种材料，供幼儿自由选择和运用。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:———— 奥鹏作业答案【福建师范大学在线作业是随机作业】
|Archiver|手机版|小黑屋|www.openhelp100.com
( 冀ICP备19026749号-1 )
发表于 2018-10-12 11:33:28
