【东师】学前儿童游戏论18春在线作业2（随机）资料

学前儿童游戏论18春在线作业2

奥鹏东师在线作业答案


一、单选题：
1.[单选题]创办的“幼儿之家”，从而形成自己独特的游戏教学理论的教育家是：          (满分:)
    A. 皮亚杰
    B. 福禄培尔
    C. 陈鹤琴
    D. 蒙台梭利
    正确答案:——D——
2.[单选题]儿童能够留意身旁其他幼儿的活动或加入对方的游戏中，但没有建立大家一致的共同目标，这一游戏形式是：          (满分:)
    A. 独自游戏
    B. 平行游戏
    C. 联合游戏
    D. 合作游戏
    正确答案:——C——
3.[单选题]历史上最早出现的系统的游戏理论是：          (满分:)
    A. 经典的游戏理论
    B. 认知发展的游戏理论
    C. 社会历史文化学派的游戏理论
    D. 游戏的觉醒理论
    正确答案:——A——
4.[单选题]科学的游戏本质观认为游戏是儿童的：          (满分:)
    A. 本能活动
    B. 社会性活动
    C. 生理性活动
    D. 主体性活动
    正确答案:————
5.[单选题]学前儿童在游戏中产生的心理体验总称为:          (满分:)
    A. 兴趣性体验
    B. 自主性体验    奥鹏在线作业答案

    C. 胜任感体验
    D. 游戏性体验
    正确答案:————
6.[单选题]用火柴杆、塑料管、冰糕棍或用糖纸搓成纸棍等作为游戏材料，拼接成各种图形的游戏是：          (满分:)
    A. 积铁构造游戏
    B. 拼棒游戏
    C. 结构游戏
    D. 拼图游戏
    正确答案:————
7.[单选题]女孩玩过家家游戏，是为将来做妻子及养育子女做准备，体现的游戏理论是：          (满分:)
    A. 剩余精力说
    B. 生活预备说
    C. 松弛说
    D. 成熟说
    正确答案:————
8.[单选题]两岁前的婴幼儿进行游戏的主要形式是：          (满分:)
    A. 感觉运动游戏
    B. 象征性游戏
    C. 结构游戏
    D. 规则游戏
    正确答案:————
9.[单选题]儿童进行自主、自发表现的游戏是：          (满分:)
    A. 本体性游戏
    B. 工具性游戏
    C. 教学游戏
    D. 规则游戏
    正确答案:————
10.[单选题]发展基本动作为主的游戏是：          (满分:)
    A. 角色游戏
    B. 体育游戏
    C. 结构游戏
    D. 规则游戏
    正确答案:————
二、多选题：
11.[多选题]游戏有助于学前儿童增强自制力体现在：          (满分:)
    A. 有助于儿童发展思维能力
    B. 有助于儿童发展想象力
    C. 有助于儿童抗拒诱惑
    D. 有助于儿童控制冲动
    E. 有助于儿童形成良好的身体素质
    正确答案:————
12.[多选题]精神分析学派游戏理论的局限性是：          (满分:)
    A. 过于强调游戏的生物学意义
    B. 过于强调儿童本能的作用
    C. 具有明显的临床诊断色彩
    D. 从本能的角度解释游戏
    E. 具有明显的主观臆测倾向
    正确答案:————
13.[多选题]学前儿童游戏理论研究的缓慢发展阶段的发展特点是：          (满分:)
    A. 在精神分析理论的基础上发展起一种游戏治疗技术
    B. 出现了经典的游戏理论
    C. 精神分析的游戏理论在学前儿童游戏的研究中占统治地位
    D. 普遍重视游戏对于儿童社会性和情绪发展的价值
    E. 发展出娃娃游戏这一典型的游戏疗法
    正确答案:————
14.[多选题]艾里康宁认为角色出现的过程可以分为：          (满分:)
    A. 儿童游戏的动机明显化阶段
    B. 游戏规则细化阶段
    C. 成人的协同活动，掌握物体的用法的阶段
    D. 最初的动作概括化的阶段
    E. 动作的进一步概括化，动作与物体分离，角色萌芽出现的阶段
    正确答案:————
15.[多选题]教育学中游戏的内涵包括：          (满分:)
    A. 游戏是学前儿童有目的、有意识、积极的反映活动
    B. 游戏是学前儿童现实生活的反映
    C. 游戏是在假想的情景中反映周围生活
    D. 游戏是学前儿童主动的、自愿的、愉快的活动
    E. 游戏是学前儿童的重要活动
    正确答案:————
16.[多选题]游戏场地对儿童发展的教育价值表现在：          (满分:)
    A. 游戏场地应越大越好
    B. 应促进儿童的发展
    C. 应发展儿童的自信心
    D. 应保证儿童的安全。
    E. 应具有多种类型
    正确答案:————
17.[多选题]家庭对学前儿童游戏的影响主要体现在：          (满分:)
    A. 亲子关系的影响
    B. 父母教育态度的影响
    C. 家庭结构的影响
    D. 父母年龄的影响
    E. 家庭气氛的影响
    正确答案:————
18.[多选题]社会文化历史学派游戏理论的局限性是：          (满分:)
    A. 忽视游戏的社会性
    B. 只强调游戏的生物学意义
    C. 一些理论观点需要进一步探讨和验证
    D. 从本能的生物性角度解释游戏
    E. 过分夸大成人在儿童游戏中的作用
    正确答案:————
19.[多选题]游戏性体验包括：          (满分:)
    A. 兴趣性体验
    B. 自主性体验
    C. 成就感
    D. 幽默感
    E. 驱力愉快
    正确答案:————
20.[多选题]游戏的觉醒理论的主要观点有：          (满分:)
    A. 当缺乏刺激时机体采取游戏方式来提高觉醒水平
    B. 儿童除了维持生存所必需的精力之外还有剩余精力
    C. 机体具有维持体内平衡的自动调节机制
    D. 环境刺激是觉醒的重要源泉
    E. 当有新异刺激时机体采取探究的方式来降低觉醒水平
    正确答案:————
三、判断题：
21.[判断题]社会环境因素中有些因素是自觉的、可调控的，有些因素是自发的、不易调控的或不以人的意志为转移的。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
22.[判断题]游戏有助于儿童从他人角度来看问题，学会理解他人。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
23.[判断题]按照游戏与教育的关系进行分类可以分为本体性游戏、工具性游戏。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
24.[判断题]娱乐玩具主要指一些小动物或人物的滑稽造型，如不倒翁。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
25.[判断题]乌申斯基为学前儿童制作了一套专门发展感知觉的游戏体系。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
26.[判断题]低结构的课程中建构性游戏更常见。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
27.[判断题]游戏性体验是游戏活动的不可或缺的重要心理成份和构成因素。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
28.[判断题]大班儿童能够提出游戏的主题。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
29.[判断题]儿童常玩的角色游戏有娃娃家游戏、商店游戏、医院游戏、邮局游戏等。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
30.[判断题]游戏的生物性本质观认为游戏是儿童的一种社会性活动。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
31.[判断题]4岁儿童的角色意识很强，并且善于分配角色。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
32.[判断题]有规则游戏阶段是学前儿童游戏的典型发展。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
33.[判断题]幼儿园应尽可能为幼儿提供昂贵的玩具及游戏材料。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
34.[判断题]游戏有助于儿童形成良好的道德品质。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
35.[判断题]结构游戏对于儿童的智力发展具有重要作用。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
36.[判断题]福禄倍尔设计了六种恩物作为幼儿游戏的玩具。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
37.[判断题]游戏内容受游戏形式的制约，而最终是由儿童身心发展的程度所决定的。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
38.[判断题]认知发展学派的游戏理论促进游戏治疗技术和人格研究方法的发展。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
39.[判断题]游戏完全是学前儿童的想象。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
40.[判断题]5岁的儿童不能提出游戏的主题，游戏只停留在动作的模仿上。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
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