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美术课程与教学论18春在线作业3
奥鹏东师在线作业答案
一、单选题:
1.[单选题]美术教师可以向民间艺人学习() (满分:)
A. 纺织
B. 铸造
C. 舞蹈
D. 蜡染
正确答案:——D——
2.[单选题]古希腊著名哲学家()在西方教育史上最早试图根据学生生理发展状况进行年龄分期,实施基础教育。 (满分:)
A. 亚里士多德
B. 苏格拉底
C. 柏拉图
D. 帕里斯
正确答案:——A——
3.[单选题]1924年匈牙利著名的电影理论家()第一次在《可见的人类-论电影文化》一书中首先提出“视觉文化”的概念。 (满分:)
A. 贝拉●巴拉兹
B. 尼古拉斯●梅尔左夫
C. 弗里德曼
D. 米尔佐夫
正确答案:——A——
4.[单选题]提问法的主要目的是() (满分:)
A. 提起学生的注意力
B. 考察学生的思考能力
C. 让学生更好的进入学习状态
D. 引发学习动机值得思维方向和深度
正确答案:————
5.[单选题]评价的功能不包括()? (满分:)
A. 导引功能
B. 导向功能
C. 刺激功能
D. 鉴定功能
正确答案:————
6.[单选题]()是教师教学的对象 (满分:)
A. 课本
B. 学生
C. 家长
D. 多媒体
正确答案:————
7.[单选题]下列不是美术课程改革的主要任务是() (满分:)
A. 更新观念
B. 转变方式
C. 调整结构
D. 重建制度
正确答案:————
8.[单选题]()把视觉文化的艺术课程形象地比作城市的交通运输平面图。 (满分:)
A. 阿瑟●弗兰
B. 帕梅拉●泰勒
C. 史蒂文●卡尔彭特
D. 罗恩菲德
正确答案:————
9.[单选题]教案有一些基本的要素,它通常包括:课题;年级;授课人;() (满分:)
A. 课时
B. 学生
C. 多媒体
D. 老师 奥鹏东师在线作业答案
正确答案:————
10.[单选题]教师讲课要求使用规范语言。“规范语言”是指() (满分:)
A. 普通话
B. 方言
C. 幽默语言
D. 专业语言
正确答案:————
11.[单选题]美国美术教育家罗恩菲德把儿童美术发展分为:涂鸦期、前图式期、图式期、写实萌发期、伪自然主义期、青春危机期、()七个阶段。 (满分:)
A. 成熟期
B. 迷茫期
C. 青春期
D. 懵懂期
正确答案:————
12.[单选题]古希腊著名哲学家()在西方教育史上最早试图根据学生生理发展状况进行年龄分期,实施基础教育。 (满分:)
A. 亚里士多德
B. 苏格拉底
C. 柏拉图
D. 帕里斯
正确答案:————
13.[单选题]如何在教学中激发学生的创新精神和培养学生的实践能力?()①帮助学生改变原有的单纯接受的学习方式激发探索和创新的积极欲望②培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力③激活学生已有的知识储存,尝试相关知识的综合运用④良好的意志品质,并大胆想象。 (满分:)
A. ①②④
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③④
正确答案:————
14.[单选题]人类思维的两大形式是直觉和() (满分:)
A. 情感
B. 理性
C. 想象
D. 思维
正确答案:————
15.[单选题]对课程资源的开发利用是新课程改革的(),是实现新课改的() (满分:)
A. 重要内容、必要条件
B. 核心、关键
C. 重点、任务
D. 基本内容、基础
正确答案:————
16.[单选题]导入可分为()两类。 (满分:)
A. 举例导入、直接导入
B. 直接导入、间接导入
C. 故事导入、情景导入
D. 试错导入、观摩导入
正确答案:————
17.[单选题]审美教育的价值有:(),惩恶扬善的社会价值,诉诸思维的生活价值,助于宣教的政治价值。 (满分:)
A. 引导创作的艺术价值
B. 陶冶性情的精神价值
C. 启迪人生的认识价值
D. 促进社会的自然价值
正确答案:————
18.[单选题]美术教育具有()的特点 (满分:)
A. “寓教于乐,潜移默化”
B. 净化心灵
C. 陶冶情操
D. 修身养性
正确答案:————
19.[单选题]导入可分为?()两类 (满分:)
A. 举例导入、直接导入
B. 直接导入、间接导入
C. 故事导入、情景导入
D. 试错导入、观摩导入
正确答案:————
20.[单选题]下列不是形成性评价目的的是(): (满分:)
A. 激励学生学习
B. 帮助学生有效调控自己的学习过程,使学生获得成就感
C. 增强自信心,培养合作精神
D. 让老师更加了解学生
正确答案:————
21.[单选题]创造过程由构想和()两个阶段构成 (满分:)
A. 实施
B. 计划
C. 场所
D. 说明
正确答案:————
22.[单选题]美术课程标准的()是以学生为主体,启发学生的创新思维能力,培养审美情操? (满分:)
A. 要求
B. 目标
C. 主旨
D. 内容
正确答案:————
23.[单选题]有一位老师在教学结尾的时候说:“好的,同学们,我们这节水彩课就讲到这里,请同学们课后完成一幅关于水果的水彩画,下节课对大家的作品进行点评”。这种类型的结尾属于() (满分:)
A. 总结性结尾
B. 交代性结尾
C. 启发性结尾
D. 悬念性结尾
正确答案:————
24.[单选题]下列选项不是《基础教育课程改革纲要》指出教学评价应注意的几个问题的一项是 (满分:)
A. 评价不仅要关注学生的学业成绩
B. 评价体系应以学生在美术学习中的客观事实作为评价的基础
C. 注重评价与教学的协调统一
D. 教师要学会自我评价、形成自我反思、自我教育
正确答案:————
25.[单选题]中小学美术新课程标规定,教学目标可分为三部分即知识与技能、过程与方法、() (满分:)
A. 情感态度与价值观
B. 重点与难点
C. 学生与教材
D. 内容与环境
正确答案:————
26.[单选题]审美教育的价值有:(),惩恶扬善的社会价值,诉诸思维的生活价值,助于宣教的政治价值。 (满分:)
A. 引导创作的艺术价值
B. 陶冶性情的精神价值
C. 启迪人生的认识价值
D. 培养对艺术作品的欣赏价值
正确答案:————
27.[单选题]有“近代教育之父”之称的()尖锐地抨击中世纪的学校教育二号召“把一切知识教给一切人。”提出统一学校制度,主张普及初等教育,采用班级授课制度,扩大学科的门类和内容,强调从事物本身获得知识。 (满分:)
A. 亚里士多德
B. 阿尔伯蒂
C. 丢勒
D. 夸美纽斯
正确答案:————
28.[单选题]备受推崇的人类智慧要素是:人的创造意识,创造精神,() (满分:)
A. 劳动能力
B. 生活态度
C. 意志品质
D. 道德修养
正确答案:————
29.[单选题]创造价值体系包括:形成创造意识、提供多维模式、() (满分:)
A. 提供发展空间
B. 实施创造计划
C. 提供创造的技能
D. 实施发展计划
正确答案:————
30.[单选题]在中国古代艺匠进行的实用美术教育,主要是培养() (满分:)
A. 提升素质、陶冶性情
B. 重视娱乐遣兴、抒情展意
C. 实用型的工艺人才
D. 强调品位的提升
正确答案:————
二、多选题:
31.[多选题]中国古代美术教育,大致从两个方向展开() (满分:)
A. 是以审美为目的的,上层社会或文化人的博雅教育
B. 是以休闲为目的,大众化的绘画教育
C. 是以实用为目的的,下层社会或艺匠的美术教育
D. 是以娱乐为目的,消费性的工匠教育
正确答案:————
32.[多选题]在上层社会或文化人中,进行的博雅美术教育,主要的教学或学习方法是() (满分:)
A. 注重学习者整体素质的提高
B. 临摹、观察、记忆和写生相结合
C. 主要的教学组织形式是师徒式
D. 技艺特色十分浓郁
正确答案:————
33.[多选题]创造过程由()两个阶段构成 (满分:)
A. 计划
B. 直觉
C. 实施
D. 空间
正确答案:————
34.[多选题]社会之所以如此丰富,正是由于存在着丰富的个性差异,这种差异是指() (满分:)
A. 有人是慷慨的、有人是吝啬的
B. 有人是豪爽的,有人是苟且的
C. 有人是善良的,有人是残暴的
D. 有人是勤勉的,有人是懒惰的
正确答案:————
35.[多选题]美术教学评价的内涵提到,在美术教学中倡导教师() (满分:)
A. 强调学习成绩,让“差生”感到羞愧
B. 提高学生尊严、保护学生隐私
C. 学生相互欣赏、教师时刻提供帮助
D. 对学生欣赏和帮助
正确答案:————
三、判断题:
36.[判断题]脑力劳动是人类最基本的活动,它体现的是,人类对周围事物观察的敏锐和创造意识的不断增长。() (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
37.[判断题]张彦远出生在三代相门,钟鸣鼎食的宦族,其家又世代喜好和注意书法绘画的艺术实践和收藏鉴赏,拥有大量的古今字画佳作,几乎可以与皇室的收藏媲美。在这种家庭文化的氛围中,使张彦远在书法及绘画方面,尤其是在书画理论和书画史上取得了很高的成就。() (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
38.[判断题]米尔顿●弗里德曼生于纽约市一个工人阶级的犹太人家庭,1976年获诺贝尔经济学奖获得者(凭借在“消费理论分析、货币史和货币理论研究领域中的成就”和“对经济稳定政策的错综复杂性的证” (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
39.[判断题]2001年,国家教育部颁布了九年义务教育阶段《美术课程国家标准》的实验稿,力求体现素质教育。() (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
40.[判断题]讨论的方法适应性比较窄,一般课堂不予适用。() (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
奥鹏易百
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