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教育研究方法18春在线作业1

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一、单选题:
1.[单选题]无论进行哪种类型的研究,研究者首先要对所研究的问题有一个          (满分
    A. 基本的想法
    B. 全面的想法
    C. 深刻入的想法
    D. 独到的想法
    正确答案:——A——
2.[单选题]教育发展的决定性力量是          (满分
    A. 教育实践
    B. 教育探索
    C. 教育经验的积累和总结
    D. 教育科研
    正确答案:——D——
3.[单选题]个案资料的分析应遵循两个基本策略,其一是促进个案描述的发展,其二是()。          (满分
    A. 围绕命题而进行
    B. 围绕个人资料而进行
    C. 围绕研究目的而进行
    D. 围绕研究计划而进行
    正确答案:——A——
4.[单选题]访谈调查法按照访谈的规模可分为个别访谈和()。          (满分
    A. 团体访谈
    B. 集体访谈
    C. 专题访谈
    D. 综合性访谈话
    正确答案:————
5.[单选题]在行动研究过程中,教师研究者很自然地会收集到两种证据,一种是支持自己头脑中的“假设”的证据,另一种是()。          (满分
    A. 破坏自己头脑中“假设”的负面证据
    B. 破坏自己头脑中“假设”的正面证据
    C. 破坏自己头脑中“假设”的证据
    D. 破坏自己头脑中的预先设计
    正确答案:————
6.[单选题]不同的研究主体应该选择适合自己特点的课题,这样更有成效,比如广大的第一线教师或者是一般的教育研究工作者在选题时就应该选哪一类课题为宜?          (满分
    A. 大而全的课题
    B. 宏观性的课题
    C. 具体明确的课题为主
    D. 理论性较强的课题
    正确答案:————
7.[单选题]简单随机抽样有两种方法,其中之一是随机数表法,另一种方法是          (满分    奥鹏东师在线作业答案

    A. 抽样法
    B. 抽取法
    C. 抽检法
    D. 概率法
    正确答案:————
8.[单选题]在教育实验研究之中,实验场所(实验室或教学现场)的物理特点(温度、噪音和灯光等),研究材料、教学器具、实验仪器以及指导语等;实验者的特点和行为,具体包括:实验者的动机、期望、个性、社会交往的技能、性别、年龄、民族等以上因素都是属于()          (满分
    A. 自变量
    B. 因变量
    C. 程序变量
    D. 环境变量
    正确答案:————
9.[单选题]有一些变量在一些研究中是自变量,在另一些研究中可能就是无关变量,反之亦然,因此无关变量是相对于()。          (满分
    A. 具体的研究内容而言的
    B. 具体的研究目的而言的
    C. 具体的研究程序而言的
    D. 具体的研究要求而言的
    正确答案:————
10.[单选题]评审一个课题计划,首先要看的部分是          (满分
    A. 研究问题和内容
    B. 研究目的是否明确
    C. 研究方法是否得当
    D. 研究实力
    正确答案:————
二、多选题:
11.[多选题]判定研究信度的方法主要有          (满分:)
    A. 重复法
    B. 相似法
    C. 独立评判法
    D. 归纳法
    正确答案:————
12.[多选题]形成一个科学假设需要具备的基本条件是          (满分:)
    A. 科学观察和经验的归纳
    B. 思想方法论
    C. 研究者的背景知识
    D. 研究的设备条件
    正确答案:————
13.[多选题]教育实验研究法在探讨实际情境下的教育问题时,却有很多的限制和不足,具体表现在哪几个方面?()          (满分:)
    A. 教育实验的变量控制难度太大
    B. 客观观察有一定的困难
    C. 教育的可重复性比较差
    D. 现有测量工具仍无法十分正确的测量教育情境下的复杂行为
    E. 伦理道德问题也限制了教育实验的适用范围
    正确答案:————
14.[多选题]教育研究中,一个好的假设往往要具有的特点有          (满分:)
    A. 假设要有科学性
    B. 假设应当表明两个或多个变量之间的关系
    C. 假设要用明确语言表述出来
    D. 所表明的内容应该是可检验性的
    正确答案:————
15.[多选题]个案研究与定量研究和其它质化研究方法有着很大的区别,表现出自身鲜明的特色,其特点表现在()。          (满分:)
    A. 研究对象的特殊性与代表性
    B. 研究内容的深入性和全面性
    C. 研究方法的多样性和综合性
    D. 研究过程的自然性和研究结果的启发性
    正确答案:————
16.[多选题]在选择行动研究的研究问题时需要注意的方面有哪些?()          (满分:)
    A. 明确界定问题
    B. 注意制定合理的研究计划
    C. 注意和同事讨论
    D. 注意论证资料
    正确答案:————
17.[多选题]一般来说,狭义的实验设计,主要包括的几部分是()。          (满分:)
    A. 对实验自变量的操作设计
    B. 对实验因变量的观测设计
    C. 对无关变量的控制设计
    D. 对实验对象的选择和分组设计
    正确答案:————
18.[多选题]一般来说,个案资料的搜集途径很多,具体包括()          (满分:)
    A. 档案记录
    B. 文件
    C. 访谈
    D. 直接观察
    E. 参与观察
    F. 人工制品
    正确答案:————
19.[多选题]从具体过程来说,教师在从事行动研究时有几个研究环节需要特别地注意,这些需要特别注意的环节有哪些?()。          (满分:)
    A. 确定研究问题时
    B. 选择研究方法时
    C. 研究进程中
    D. 观察记录中
    正确答案:————
20.[多选题]定性研究与定量研究的不同点表现在哪几个方面?          (满分:)
    A. 着眼点不同
    B. 在研究中所处的层次不同
    C. 依据不同
    D. 手段不同
    E. 学科基础不同
    F. 结论表述形式不同
    正确答案:————
三、判断题:
21.[判断题]一般来说,当研究变量一经确定,先提示操作性定义,然后下抽象性定义。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
22.[判断题]单项单科实验是指针对中小学教育教学中某门学科、某个课时、某一事项以及某一问题等而进行的实验研究,其基本目标是解决教育、教学中遇到的困难,提高教育教学水平,提高教育质量,因而具有强烈的针对性与应用性          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
23.[判断题]定量研究是定性研究的基础,是它的指南,但只有同时运用定性研究,才能在精确定量的根据下准确定性,这二者是辨证关系。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
24.[判断题]结构式定量分析其实质是将用言语表示的文献转换成用数量表示的资料,有助于使用正式的假设、科学地抽取的大型样本及计算机等现代统计技术对文献做出分析研究。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
25.[判断题]广义的实验设计是指对教育实验的整个过程的规划,包括提出问题,形成假设,确定实验变量,选择与分派被试,制定实施程序和方法,选择获取预期结果的模式;狭义的实验设计主要是指如何选取与分派被试,如何有效地控制各种变量,以及采取什么样的统计程序等。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
26.[判断题]表面上比较简单的行动,由于融合了行动前和行动后的研究,就构成一种极为复杂的科学性探究过程,这种探究活动可以使行动主体在实践中累积出一种实务工作之专门知识,解决传统专家模式下所无法单独处理及面对的问题。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
27.[判断题]行动研究不追求解决具体问题,而追求发现普遍真理,这反映了行动研究是“以特定的问题为中心”的研究形式。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
28.[判断题]所谓各种研究方法的独立性就是指教育研究的每类方法都有各自的特点及不同的适用条件和范围,不能互相替代。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
29.[判断题]内在效度处理的问题是研究者的发现与事实相符合的程度,即研究结果是不是真的捕捉到事实的真相和本质,真的观察到他们想要的东西。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
30.[判断题]简单地说,“行动研究”本质上表现为一种行动,不过,和一般的行动不一样之处在于,在这个行动的过程中,行动主体要不断地针对行动的目的、方法及结果进行检讨和修正工作,并且在最后对整个行动的过程记录并反思,整理成一种可以分享与实践的知识。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
31.[判断题]由于个案法研究的是个别对象,虽然也有对群体的研究,但仍是采用研究“个别”的方式来研究“群体”,而不是采用实验抽样的方法来研究群体的,          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
32.[判断题]问卷调查是一种书面形式的调查手段,因此,被调查者必须具有一定的文化程度,必须能够阅读和理解问题的含义,能够领会填答问题的要求和方法。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
33.[判断题]在个案研究的材料收集过程中,材料提供者如老师、家长的主观偏见不会影响研究的客观性和科学性          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
34.[判断题]问卷调查有时还可以对同样一些被调查者进行跟踪调查。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
35.[判断题]调查计划的制定、调查工作的实施、调查对象的选择、调查结果的处理分析等都是建立在科学论证基础上的,但对调查时可能遇到的情况和可能参与进来的外来因素缺少一定的预见性。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
36.[判断题]行动研究是“为行动而研究”、“对行动研究”和“在行动中研究”的广泛的科学探索活动。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
37.[判断题]一般来说,自变量的数目越少(最好是一个),对其操纵的过程就越简单,实验结果的统计与分析也会更容易一些。但无论选择几个自变量,在实验设计时必须明确,并要对没有被选为自变量的其它因素作为干扰变量进行控制。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
38.[判断题]点估计是根据样本统计量,利用抽样分布的原理,用概率表示总体参数可能落在某数值区间之内的统计推算方法。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
39.[判断题]在问卷调查时,由于研究者无法对被调查者的填答进行观察和控制,因此研究者是无法知道被调查者是否是在外界干扰的情况下填写,是否受人诱导或指使,是否敷衍了事,是否清楚问题与答案的意义。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
40.[判断题]教育实验是实验性的教育实践活动,又是教育性的实验研究活动,是实验性和教育性的统一。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
奥鹏易百

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