【东北师范大学】小学课堂管理18春在线作业2含答案题目

小学课堂管理18春在线作业2

奥鹏东师在线作业答案

一、单选题：
1.[多选题]课堂教学情景的设计原则：（）、新颖性原则、启发性原则。          (满分:)
    A. 针对性原则
    B. 现实性原则
    C. 代表性原则
    D. 开放性原则
    正确答案:——ABCD——
2.[多选题]影响师生交往的教师因素有()。          (满分:)
    A. 教师的职业价值观和课堂交往中的自我定位
    B. 教师的知识水平和教学方法
    C. 教师自身人格和威信
    D. 教师有效沟通的能力
    正确答案:——ABCD——
3.[多选题]冲突可以使一些平时不被重视的问题得到暴露，使师生及时（）并（）。          (满分:)
    A. 发现问题
    B. 了解对方
    C. 了解问题
    D. 积极解决
    正确答案:——CD——
4.[多选题]在课堂教学组织中为了在短时间内高效率完成教学任务要求教师遵守（）          (满分:)
    A. 效益性原则
    B. 科学而有序性的原则
    C. 以教学为中心的原则
    D. 主体性原则
    正确答案:————
5.[多选题]1966年，斯塔弗尔比姆提出了CIPP模式。CIPP模式由()部分构成          (满分:)
    A. 背景评价
    B. 输入评价
    C. 过程评价
    D. 成果评价
    正确答案:————
二、多选题：
6.[多选题]影响课堂调控的环境因素主要有（）。          (满分:)    奥鹏东师在线作业答案

    A. 学校管理大环境
    B. 课堂物质环境
    C. 课堂人际环境
    D. 家庭环境
    正确答案:————
7.[判断题]教师在新课程改革背景下在课堂中的角色简单来说就是主体中的首席。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
8.[判断题]对于学生的违纪行为要管得及时，管得有效，尽量少的影响正常教学的进行。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
9.[判断题]课堂物理环境创建原则中的共建性原则实质是要求教师给学生创造发挥的空间，以充分发挥学生的主动性。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
10.[判断题]影响课堂调控的环境因素主要有学校管理大环境、课堂物质环境、家庭环境。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
11.[判断题]课堂常规对于学生的课堂行为具有一定的规范功能。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
三、判断题：
12.[判断题]指导型教师交往行为是以任务为取向的，课堂上有明确的规则且教师时常提醒学生遵守。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
13.[判断题]课堂管理认为学生也应该成为课堂管理的主体。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
14.[判断题]课堂结构是从横向和纵向两个方面解释课堂结构的含义。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
15.[判断题]课堂师生关系的基础，就是知识的传授，是知识把教师与学生联结了起来。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
16.[判断题]在教学过程中师生相互影响、相互认识、相互间信息交流的基础是良好的师生感情。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
17.[判断题]制约课堂常规建立的因素主要有：国家的教育法律、法规和政策；本学校的办学思想和办学特色；教师的教育理念；学生的需要；课堂风气。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
18.[判断题]课堂常规应符合基本条件即明确、合理、必要和可行。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
19.[判断题]课堂问题行为的产生主要是由课堂内部因素引发的。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
20.[判断题]课堂管理的原则有系统性原则、自组织性原则、内在性原则、动态性原则。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
21.[判断题]教师进行课堂调控必须要注意了解学生的心理发展特征和需求，因势利导充分尊重学生个性发展和基本需要的满足。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
22.[判断题]课堂心理环境就是课堂教学气氛。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
23.[判断题]针对传统课堂物理环境建设中学校或教师“包办”的现象，在新课程改革思想的指导下，我们倡导量力性原则。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
24.[判断题]在课堂物理环境建设中共建性、教育性、安全性等几大原则并不是单独存在的，而是互为条件、相互影响的。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
25.[判断题]新课程改革由于完全打破教师中心地位，来自学生、家长、网络、社区的课程资源无限丰富，教师不可能也没有必要再充当百科全书式智慧圣者，应当成为学生学习活动的参与者.          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
26.[判断题]我国近年来对课堂管理的研究可以概括为：课堂管理的一般性问题研究，课堂环境的研究，课堂行为管理的研究，课堂时间管理的研究等。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
27.[判断题]课堂教学活动中所期待得到的学生学习的结果是指课堂教学计划。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
28.[判断题]温和反应主要可以分为非言语反应和言语反应两种反应方式。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
29.[判断题]教师在课堂中对学生的学习态度、行为等进行评价的活动重点突出了课堂管理的维持功能。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
30.[判断题]执行规则既要公证，又要灵活。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
31.[判断题]自我概念一旦形成，就会对学生的学习和发展起到巨大的促进作用，          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
32.[判断题]教师期待与学生学习动机间呈现负向关系。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
33.[单选题]课堂学习的主体是（）          (满分:)
    A. 教师
    B. 优秀的学生
    C. 校长
    D. 学生
    正确答案:————
34.[单选题]教育的根本目的是（）          (满分:)
    A. 升学
    B. 培养人
    C. 考文凭
    D. 工作
    正确答案:————
35.[单选题]传统的教师教学行为是以传授为主。          (满分:)
    A. 方法
    B. 文化
    C. 知识
    D. 行为
    正确答案:————
36.[单选题]（）是以实现教学目标、促进学生发展、适当、积极地处理影响课堂教学的诸因素为前提，教师和学生共同参与制定的、学生在课堂上所应遵守一套有规范和准则，一般包括课堂规约和活动程序两个方面。          (满分:)
    A. 课程常规
    B. 课堂常规
    C. 课堂规律
    D. 课堂常理
    正确答案:————
37.[单选题]教师课堂调控的一个重要发展趋势就是（）\n为主。          (满分:)
    A. 应对到管制
    B. 实践到预防
    C. 应对到预防
    D. 实践到管制
    正确答案:————
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