贵州电大2018年秋季[英语教学研究方法（省）]形考任务2阶段性测验

【贵州电大】[英语教学研究方法（省）]形考任务2阶段性测验
试卷总分100得分100贵州电大阶段性测验答案

第1题英语教学研究计划的制定或称研究设计是（）中一个重要的组成部分。
心境
做法
研究
课题
第2题（）可以带着某些假设进行观察，也可以不带任何事先设计好的框架进行观察。
调查者
学者
研究者
观察者
第3题问卷的题目多为封闭式的问题，这样有便于()。
研究
统计
归纳
推理
第4题（）观察所获得的数据往往以观察者的印象、现场笔录、录音、录像、文字记录等形式出现。
观察性
结构性
真实性
概括性
第5题Charlie和Mertler为我们提供了有（）组成制定研究计划的方案。
七个任务
七个需要
五个任务
四个需要
第6题对于研究人员来说（）决定设计方案，决定研究设计。
研究能力
研究任务难度
研究问题
研究机遇
第7题（）涉及采访者与被采访中之间面对面的交流或电话交流。
问卷调查
访谈调查
电话访谈
面对面调查
第8题（）观察往往使用一定的工具，如核对表、数字量表和等级量表等。
开放性
开发性
真实性
现实性
第9题Charlie和Mertler推荐的研究计划制定的方案是一种为刚刚涉足研究的人员使用的方法。
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第10题乔佳义老师的研究是探究NMET的反拨作用，不是实验研究，其中也有调查也有观察法的应用，其数据既有以数字形式出现的（如调查问卷所获数据），也有以语言形式的，故此，分析起来方法也不尽相同。
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第11题研究者可使用调查法对教师或学习者在教学过程中所采用的方法、策略和行为等进行观察。
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第12题研究者可以采用人工记录和录音、录像等形式对观察到的现象作详细的记录。
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第13题研究计划一般包括：1、课题题目；2、研究目的；3、研究方法。
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第14题研究者将所要研究的问题编制成问题表格，以邮寄方式、当面作答或者追踪访问方式填答，从而了解被试对某一现象或问题的看法和意见，所以又称问题表格法。
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第15题在印刷问卷之前，我们需要对杂乱无章的题目进行归类及排序。
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第16题观察法是从事外语教学研究工作者及外语教师对外语教学过程中的各种现象及学生的外在行为进行有计划、有目的的观察，从而直接感知和记录对研究有用的事实和客观的第一手资料的一种研究方法。
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第17题什么是第一手研究？
正确答案第一手研究为研究人员或教师自己设计、自己收集数据、自己发现的研究。
第18题研究过程主要有几步？
正确答案虽然研究题目各异，一般研究过程分三步：提出问题或假设；收集数据；对数据进行分析和解释。

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