贵州电大2018年秋季[护理管理学（省）]护理管理学03阶段性测验

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【贵州电大】[护理管理学（省）]护理管理学03阶段性测验
试卷总分100得分100贵州电大阶段性测验答案

第1题对人力资源的科学管理而言，高效率的管理应该做到（）
保证人尽其才
保证人员质量
保证人员数量
加强人员培训
第2题护士长在病房日常工作中，对高年资的高、中级护理人员适宜的领导方式是（）
授权型
参与型
放任型
说服型
第3题个人制定所从事工作的发展目标、确定实现目标策略的过程称为（）
职业生涯
职业路径
职业规划
职业发展
第4题护理人员的考核和评价，关键指标是（）
工作数量
工作质量
工作绩效
工作结果
第5题领导者权力性影响力的特点是（）
使下属的心理与行为表现为被动和服从
不带有强制性
以内在感染的形式发挥作用
比较稳定和持久
第6题情境领导理论认为，适宜采用授权型领导方式的员工成熟度类型是（）
能力低，动机水平低
能力低，动机水平高
能力高，动机水平低
能力高，动机水平高
第7题用尽可能少的人力成本，完成尽可能多的工作任务，体现了人力资源配置的（）
效率原则
公平原则
结构合理原则
满意原则
第8题护理人员排班应遵循的首要原则是（）
满足病人需要
有效利用资源
降低人力成本
合理组合人力
第9题护理人员对待护理工作的态度和在工作中的努力程度反映了护理人力资源的（）
科学组合性
主观能动性
闲置消耗性
能力可变性
第10题情境领导理论认为，适宜采用参与型领导方式的员工成熟度类型是（）
能力低，动机水平低
能力低，动机水平高
能力高，动机水平低
能力高，动机水平高
第11题关于非权力影响下列哪项不对（）
不带强制性
被影响者主动随从
无约束力
不占主导地位
第12题组织竞争和发展的关键是（）
组织建立高科技信息网络
管理者有效进行时间管理
人力资源有效利用和开发
组织丰富的物质资源
第13题随着医学模式的转变，护理组织创建以病人为中心的新服务理念，属于下列哪项创新内容（）
管理创新
制度创新
市场创新
文化创新
第14题根据情境领导理论，参与型领导方式的含义是（）
高工作，低关系
高工作，高关系
低工作，高关系
低工作，低关系
第15题护理人员共同协作工作达到1+1&ampgt2的效果，体现了人力资源的（）
可塑性
可变性
组合性
主观能动性
第16题关于护理管理人员岗位职责的描述，下列哪项是错误的（）
护理部主任有责任营造一个支持护理专业发展的工作环境
护理部主任、科护士长、护士长都负有护理人力资源管理的责任
护士长有责任将上级管理部门的目标转化为本护理单元的工作目标
科护士长的主要责任是评价护理人员的日常工作表现
第17题费德勒的权变理论中对领导效果最有利的环境条件是（）
上下级关系好，工作任务结构明确、领导者职权强
上下级关系好，工作任务结构明确、领导者职权弱
上下级关系好，工作任务结构不明确、领导者职权强
上下级关系差，工作任务结构明确，领导者职权强
第18题根据领导行为四分图理论，对比较成熟的护士最适宜采取的领导方式是（）
高任务，高关心人
高任务，低关心人
低任务，高关心人
低任务，低关心人
第19题关于护理人员绩效评价的方法，下列哪项描述不正确（）
简明扼要地描述人员的业绩称为关键事件法
应用叙述法进行评价其主观倾向性较大
护理人员绩效水平接近时应用排序法有一定难度
目标管理是一种有效评价护士绩效的方法
第20题下列属于领导者权力性影响力的构成因素是（）
感情因素
能力因素
知识因素
职位因素
第21题职业期望是一个人希望从事某职业的态度倾向性。
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第22题护理人员招聘最重要的任务就是寻求足够数量的应聘人员。
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第23题权力性影响力的核心是丰富的资历。
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第24题工作效率是反映领导效能的指标之一。
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第25题授权是将权力和责任全部授予他人，管理者不再对该项工作负责。
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第26题应对工作压力主要依靠个人做好自我心理调节。
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第27题护理人员职业生涯的设计和实现是组织中管理人员的职责。
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第28题护理人员培训实施阶段的任务是确定培训内容，制定和落实培训计划。
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第29题创建新的护理人员分工模式属于管理创新。
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第30题护理人力管理的有效性是在保证护理质量的前提下把人员成本消耗控制在最低程度。
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