贵州电大2018年秋季[学校与社会（省）]01任务阶段性测验

欧阳老师

【贵州电大】[学校与社会（省）]01任务阶段性测验
试卷总分100得分100贵州电大阶段性测验答案

第1题学校小组工作的组织原则不包括（）。
自愿原则
按需开展
小组同质性与异质性的平衡
保密的原则
第2题下列哪一项对学校社会工作发现问题、分析问题和解决问题不具有指导意义（）。
行为理论
角色理论
参考群体理论
符号互动理论
第3题政府推进模式以经济发达的哪个城市为（）典型。
上海
成都
北京
南京
第4题学校社会工作产生于哪个国家（）。
日本
中国
英国
美国
第5题学生工作系统被称为（）。
学校工作
救火队
社会工作
研究工作
第6题美国学校社会工作大致经历了下面哪几个发展阶段（）。
形成阶段
专业化与职业化阶段
完善与多元发展时期
沉默转折期
正确答案形成阶段
第7题偏差行为主要表现为哪几种类型（）。
违纪行为
违德行为
违法行为
自毁行为
正确答案违纪行为
第8题学校社会工作的理论来源于（）的相关基础理论。
社会学
心理学
教育学
管理学
正确答案社会学
第9题专业学校社会工作在中国大陆的发展推进主要有几种模式（）。
高校&ampmdash民间机构推进模式
政府推进模式
政府&ampmdash民间机构合作推进模式
高校&ampmdash学术组织&ampmdash政府&ampmdash民间机构&ampmdash企业联合推进模式
正确答案高校&ampmdash民间机构推进模式
第10题在学校社会工作中，最常用的工作方法有（）。
学校个案工作
学校小组工作
社区式学校社会工作
社会群体工作
正确答案学校个案工作
第11题学生处于价值观、人生观、世界观形成的关键时期，内化各种规范成为社会化的重要内容之一。
√
第12题精神分析理论认为，人格是由本我、自我和他我构成的。
√
第13题成效评估可采用定量的方法设计问卷，对实施前后的情况进行对比。
√
第14题学校社会工作的目标可划分为价值目标与实践目标。
√
第15题语言、文字、动作、表情、声音等都是一种符号。
√
第16题中国台湾地区学校社会工作的发展，已经正式由各县、市&ampldquo教育局&amprdquo策划办理，实施的学校涵盖了&ampldquo国小&amprdquo、&ampldquo国中&amprdquo、&ampldquo高中&amprdquo、&ampldquo大学&amprdquo。
√
第17题特长生大体可分为学习特长生和艺体特长生。
√
第18题中国大陆的社会工作专业的恢复和发展是&ampldquo先教育后实务&amprdquo的发展道路。
√
第19题作为一门独立的社会科学，学校社会工作在我国的生产与发展，是与社会工作的发展过程紧密相连的。
√
第20题成就感是指一个人做完一件事情或者做一件事情时，为自己所做的事情感到愉快或成功的感觉。
√

本内容由www.openhelp100.com整理并发布