福师18春《小学生心理健康教育》在线作业一（随机）

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福师《小学生心理健康教育》在线作业一
福建师范大学18春在线作业为随机作业
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一、单选题：
1.（单选题）就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育的目标是（）。          (满分:)
    A副目标
    B首级目标
    C主目标
    D第一级目标
    正确答案:——A——
2.（单选题）已知有一项关于学生的注意、记忆力、思维能力的心理测验，则这项测验属于：（）          (满分:)
    A智力测验
    B个性测验
    C气质测验
    D性格测验
    正确答案:——A——
3.（单选题）学校心理咨询与辅导的过程一般包括（）。          (满分:)
    A五个阶段
    B六个阶段
    C四个阶段
    D七个阶段
    正确答案:——B——
4.（单选题）在多数情况下，（）是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。          (满分:)
    A权威型
    B人际关系型
    C民主型
    D放任型
    正确答案:————
5.（单选题）教师要以发展的眼光来看待学生，不仅善于发现学生身上出现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题，指的是（）          (满分:)
    A尊重性原则
    B发展性原则
    C活动性原则
    D整体性原则
    正确答案:————
6.（单选题）小明一向是个聪明活泼的孩子，可是刚上初一时，一次因为迟到挨了班主任的批评，第二天表现出对学校的恐惧，赖在家里不肯上学你认为小明的问题属于（）。          (满分:)
    A暂时的心理状态
    B青春期心理特点
    C个人的人格特质
    D社会适应不良
    正确答案:————
7.（单选题）下列属于学校心理健康教育的中心途径的是（）          (满分:)
    A全面渗透
    B学科渗透
    C校园文化渗透
    D心理健康教育课程
    正确答案:————
8.（单选题）社交辅导，又称（）。          (满分:)
    A人际交往教育
    B交往培训
    C人际关系学
    D社交教育
    正确答案:————
9.（单选题）1946年，世界卫生组织明确指出：健康是指一种身体的、心理的和社会适应的（）。          (满分:)
    A完善状态
    B完整状态
    C健全状态
    D完美状态
    正确答案:————
10.（单选题）____是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。          (满分:)
    A学习目标
    B学习动机
    C学习热情
    D学习策略
    正确答案:————
11.（单选题）以下属于会谈中正确的非言语行为的是（）          (满分:)
    A微笑示意
    B始终直视对方
    C语调平平
    D面对面而坐
    正确答案:————
12.（单选题）（）是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。          (满分:)
    A校园的物质文化
    B校园的精神文化
    C校园的文化活动
    D校园的舆论环境
    正确答案:————
13.（单选题）社交辅导，又称（）。          (满分:)
    A人际交往教育
    B交往培训
    C人际关系学
    D社交教育
    正确答案:————
14.（单选题）对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系，正确的认识是（）          (满分:)
    A家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合
    B学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合
    C学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系
    D家庭心理健康教育应以家长为主体而进行
    正确答案:————
15.（单选题）学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是：（）          (满分:)
    A学生个人情况
    B学生学习成绩
    C学生的既往史
    D学生的自我评定
    正确答案:————
16.（单选题）下列哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点（）          (满分:)
    A无生涯性
    B强示范性
    C合作性
    D时空相对无限性
    正确答案:————
17.（单选题）（）是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。          (满分:)
    A认知策略
    B元认知学习策略
    C支持性学习策略
    D精细加工策略
    正确答案:————
18.（单选题）（）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。          (满分:)
    A教育管理部门的支持
    B校内各部门的紧密配合
    C高素质专业教师队伍的缺乏
    D理论研究滞后
    正确答案:————
19.（单选题）()是一个人心理活动的动力特征。建议采用张拓基、陈会昌变定的“气质量表”进行测试。          (满分:)
    A个性
    B气质
    C性格
    D智力
    正确答案:————
20.（单选题）心理健康教育课程是（）。          (满分:)
    A学科本位的综合课程
    B经验本位的综合课程
    C问题本位的综合课程
    D问题──经验──学科三位一体的综合课程
    正确答案:————
21.（单选题）从心理素质结构的层面来考虑学校心理健康教育的目标有：（）。          (满分:)
    A认知、情感、意志、品德
    B认知、情感、意志、行为
    C认知、情感、意志、个性
    D认知、情感、意志、记忆
    正确答案:————
二、多选题：
22.（多选题）非言语技术有____          (满分:)
    A目光注视
    B形体动作
    C声音特征
    D距离和角度
    E沉默
    正确答案:————
23.（多选题）学校心理健康教育的认知目标有：（）。          (满分:)
    A开发学生的智能
    B培养学生的学习兴趣
    C使学生掌握学习策略
    D端正学生的学习态度
    E使学生改善学习品质
    正确答案:————
24.（多选题）了解自己的职业心理包括（）。          (满分:)
    A了解自己的职业或专业兴趣
    B了解自己的职业能力
    C了解自己的职业要求
    D了解自己的职业气质
    正确答案:————
25.（多选题）心理咨询与辅导中的会谈技术有____          (满分:)
    A倾听的技术
    B影响的技术
    C非言语技术
    D注视的技术
    正确答案:————
26.（多选题）学生的心理健康应该具备现实适应的良好和未来发展的潜力两个维度。具体而言，应该表现在以下____方面。          (满分:)
    A智力正常
    B保持良好的情绪
    C心理健康的人际关系标准
    D意志标准
    E行为反应协调
    正确答案:————
27.（多选题）在学科教学中渗透心理健康教育，如何做到科学、合理的设定心理健康教育的目标（）          (满分:)
    A心理健康教育目标是“次级目标”或称为“副目标”、“辅目标”
    B符合学科及其教材的内在规定性
    C目标设定应符合学生的心理状况，具有客观针对性
    D目标设定应尽量避免过于“线性化”
    正确答案:————
28.（多选题）心理咨询与辅导中的会谈技术有（）          (满分:)
    A倾听的技术
    B影响的技术
    C非言语技术
    D注视的技术
    正确答案:————
29.（多选题）教师职业角色特点有（）          (满分:)
    A教师角色责任的弥散性
    B教师角色期望的严格性
    C教师角色的易混性
    D教师角色的多重性
    正确答案:————
30.（多选题）影响中小学生心理健康的因素有____          (满分:)
    A生理因素
    B家庭因素
    C学校因素
    D社会因素
    E个人心理因素
    F青春期身心发展特点
    正确答案:————
31.（多选题）有人根据在校学生活动的范围，从以下四个方面（）制订了心理健康的标准。          (满分:)
    A学习方面
    B人际交往
    C家庭活动
    D社会适应
    E与自我有关的活动
    正确答案:————
32.（多选题）情绪辅导的内容主要包括（）          (满分:)
    A情绪认识
    B情绪识别
    C情绪沟通
    D情绪控制
    E情绪熏陶
    正确答案:————
33.（多选题）具体而言，学校心理健康教育对学生成长、发展的作用有（）          (满分:)
    A维护学生心理健康
    B促进学生良好品德的形成
    C形成学生良好人格
    D养成学生良好的行为习惯
    正确答案:————
34.（多选题）当前中小学生主要心理问题有____          (满分:)
    A学习困难
    B人际关系障碍
    C自我意识偏颇
    D行为障碍
    正确答案:————
35.（多选题）非言语技术有（）          (满分:)
    A目光注视
    B形体动作
    C声音特征
    D距离和角度
    E沉默
    正确答案:————
36.（多选题）学校心理健康教育强调的三个中心是（）。          (满分:)
    A以教师指导为中心
    B以学生为中心
    C以心理发展为中心
    D以全体学生参与活动为中心
    E以学生的学为中心
    正确答案:————
37.（多选题）学校在家庭心理健康教育中的目标和任务有（）          (满分:)
    A帮助家长树立心理健康的观念，增强对孩子心理健康重要性的认识
    B帮助家长认清角色，强化家庭心理健康教育的责任意识
    C帮助家长系统了解家庭心理健康教育的知识与原理，掌握科学的教育方法
    D帮助家长不断提升自己的心理健康水平
    正确答案:————
38.（多选题）教师职业角色特点有____          (满分:)
    A教师角色责任的弥散性
    B教师角色期望的严格性
    C教师角色的易混性
    D教师角色的多重性
    正确答案:————
39.（多选题）根据行为障碍的不同表现方式，将其分类如下()          (满分:)
    A不良动作习惯
    B退缩性行为
    C攻击性行为
    D特殊行为问题
    正确答案:————
40.（多选题）教师心理健康的标准有（）          (满分:)
    A认同教师角色，悦纳教师职业
    B具有和谐的教育人际关系
    C对教育环境的良好适应和改造
    D具有稳定而积极的教育心境
    正确答案:————
三、判断题：
41.（判断题）情绪辅导有两个目标，一是调控消极的情绪和情感，二是培养积极的情绪和情感。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
42.（判断题）问卷法通过采用心理量表，通过干预前测和后测，进行对比分析，从而对于学校心理健康教育的效果作出评估。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
43.（判断题）心理咨询侧重学生心理疾病的消除和情感活动等的重建；心理治疗主要重在预防，防治性的功能较突出；而心理健康教育则在于学生心理调整技能的获得和心理潜能的开发。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
44.（判断题）观察法即在自然条件下，有目的、有计划地对学校心理健康教育进行观察，然后根据观察结果作出判断和评价的方法。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
45.（判断题）心理健康教育是实施素质教育的重要途径，又是素质教育理想的实践模式          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
46.（判断题）尊重性原则就是要尊重学生的人格与尊严，承认学生是社会的一员，承认学生在人格上有和教育者一样的地位。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
47.（判断题）心理健康教育活动课程关注活动过程的价值和意义，重视活动过程对学生发展的影响，坚持以过程性评价为重。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
48.（判断题）行为主义咨询者主张直接关注来访者存在的问题和症状，抛弃了精神分析学派所说的无意识，从而消除了咨询过程的神秘化色彩。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
49.（判断题）心理健康的终极目标是优化心理素质，促进全面发展。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
50.（判断题）自我意识辅导的内容主要包括交往意识、交往技能、学会合作、学会竞争和社交障碍五个方面。          (满分:)
    A错误
    B正确
    正确答案:————
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