东大18年4月清考《领导科学与决策》考核作业

东北大学继续教育学院
领导科学与决策试卷（作业考核线上）A卷

学习中心：院校学号：姓名
（共4页）
总分题号一二三四五六七八九十
得分
一、判断题（判断下列各题的对错并填入下列表格，正确√，错误，每题2分，共20分）
题号12345678910
答案
1.领导是正确做事，管理是做正确的事（）
2．领导职权大小与职位高低成反比（）
3．不同层级的领导者有不同的素质要求，体现领导者素质的动态性（）
4．领导者就是被追随者（）
5．领导者可以越级授权（）
6．在利克特看来，参与式民主领导是一种最不理想的领导（）
7．形象、直觉、创新是右脑的思维（）
8．创新思维强调单打独斗（）
9．现代决策要求“谋”和“断”分离（）
10．现代团队设计的原则是任务纵向一体化（）
二、单项选择题（在每题后面的备选答案中选出一个正确的，将其标号填入每题后面的括号内，每题2分，共20分）
题号12345678910
答案
1．领导行为的主体（）
A.被领导者B.领导者C.环境D.组织
2．领导者基于强制权所产生的领导行为绩效表现为（）
A．就低不就高B．就高不就低C．就高亦就低D．既不就高亦不就低
3．下列不属于领导者综合能力的是（）
A．信息获取能力B．知识综合能力C．利益整合能力D．预见能力
4．卡茨强调的概念是指（）
A．管理能力B．人际技能C．权力D．抽象思维
5．“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋；生才贵适用，慎勿多苛求。”强调的是（）
A．用人所长、避人所短B．用人不疑、疑人不用
C．用人要疑、疑人要用D．用人唯贤、不用人唯亲
6．根据利克特的领导系统模式，权力集中在最高的一级，由领导者作决定，下级无任何发言权，只有执行权的体制是（）
A．专权独裁式B．温和独裁式C．协商式领导D．参与式民主领导
7．动态的看问题能把问题解决在（）
A．过程中B．结果中C．开始时D．结论时
8．费曼设想是（）思维的表现
A．正向B．逆向C．表象D．想象
9．在决策运行过程中，由不同年龄、专业、领域的专家学者组成的专门从事咨询工作的结构合理的群体系统是（）
A．领导集团B．决策组C．智囊团D．专家组
10．根据白金法则，“有很强的自控能力，喜欢理性分析，喜怒不喜形于色”是哪种类型的领导（）
A．指导者B．社会活动者C．亲善者D．智觉者
三、多项选择题（在每题后面的备选答案中选出所有正确的，将其标号填入下表内，每题2分，共20分）
题号12345678910
答案
1.领导科学的学科性质（）
A.科学性B.综合性C.应用性D.预测性
2．领导者职责包含的内容（）
A．依法履行领导职位上的工作任务B．疏导沟通上下级关系
C．承担违反法定义务而引起的法律后果D．领导好下属
3．领导者的创新能力包括（）
A．洞察能力B．预见能力C．决断能力D．应变能力
4．美国管理学家卡茨认为领导需要有下列哪几条腿（）
A．权力B．技术C．人情D．概念
5．根据领导者作用于被领导者的方式可将领导方式分为（）
A．强制命令式B．疏导说服式C．激发鼓励式D．榜样示范式
6．专制式的领导作风从哪些方面来考虑管理（）
A．工作B．技术C．人际关系D．福利
7．我国构建和谐社会是因为（）
A．城市与农村的不和谐B．人与自然不合谐
C．区域的不和谐D．国内发展与对外开放的不和谐等
8．创新思维的两个基本原则是（）
A．独立性B．标新立异性C．求异性D．哗众取宠性
9．营造决策情势应做到（）
A．抓好自身决策组织环境建设B．营造一个讲民主顾大局的环境
C．有较高的能力改造不利局面D．创造新的决策条件
10．现代团队领导模式是（）
A．领导是团队事业的总设计师B．领导是制定战略的设想家
C．领导是培养个人的教练D．领导控制一切
四、（）（每题10分，共40分）
1、简述团队领导模式应运而生的原因
2、简述现代智囊机构对成员结构的基本要求
3、简述现代领导决策的基本取向
4、简述解决思维习惯问题的内容

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