四川农业大学《环境生态工程（专科）》18年3月在线作业及答案

《环境生态工程（专科）》18年3月在线作业0001
试卷总分100得分0答案

一、单选题(共20道试题共60分)
1.12、当光强度不足时，C02浓度的适当提高，则使植物光合作用强度不致于降低，这种作用称为（）。
A.综合作用
B.阶段性作用
C.补偿作用
D.不可替代作用
2.13、植物开始生长和进行净生产所需要的最小光照强度称为（）。
A.光饱合点
B.光补偿点
C.光照点
D.光辐射点
3.5、下列关于生态型的说法，不正确的是（）。
A.生态型是一个物种对某一特定生境发生基因型反应的产物
B.生态型是种内适应不同生态条件的遗传类群
C.生态型是种内的分异，在生物分类学上也叫亚种
D.生态型按生态主导因素的不同可有气候、土壤生态型等
4.11、全球生态学的研究对象是（）。
A.全球陆地
B.全球海洋
C.整个生物圈
D.整个宇宙
5.8、属于非地带性顶极的群落是（）。
A.落叶阔叶林
B.温带草原
C.北方针叶林
D.沼泽
6.19、东亚飞蝗的大发生在种群数量变动中属于（）。
A.季节消长
B.不规则波动
C.周期性波动
D.种群平衡
7.16、大多数植物的生长和干物质积累在变温条件下比恒温条件下（）。
A.有利
B.不利
C.一样
D.不确定
8.1、生物群落是（）。
A.生物种内许多个体组成的群体
B.植物、动物、微生物有序、协调统一的群体
C.由许多植物组成的群体
D.由许多动物组成的群体
9.14、植物光合作用的光谱范围主要是（）。
A.可见光区
B.紫外光区
C.红外光区
D.绿光
10.7、中国植物群落分类原则是（）。
A.生态学原则
B.植物区系学原则
C.动态原则
D.群落学—生态学原则
11.9、当代环境问题和资源问题，使生态学的研究日益从以生物为研究主体发展到（）。
A.以动物为研究主体
B.以人类为研究主体
C.以植物为研究主体
D.以种群为研究主体
12.15、在太阳辐射中，主要引起光学效应，促进维生素D的形成和杀菌作用的光是（）。
A.红光
B.紫外光
C.绿光
D.红外光
13.2、生物群落特征正确的论述是（）。
A.生物群落的特征是群落内所有生物的群体表现
B.一棵树木的高大挺拔代表了森林群落的外貌特征
C.一棵草、一棵树各自显示着不同生物群落的外貌
D.植物、动物、微生物对生物群落特征的影响大小一致
14.6、属于地带性顶级的群落是（）。
A.沼泽
B.水生群落
C.盐碱群落
D.荒漠群落
15.20、寄生蜂将卵产在寄主昆虫的卵内，一般要缓慢地杀死寄主，这种物种间的关系属于（）。
A.偏利作用
B.原始合作
C.偏害作用
D.拟寄生
16.10、景观生态学的研究对象是（）。
A.生物圈
B.群落
C.种群
D.景观单元
17.4、群落交错区的特征是（）。
A.比相邻群落环境更加严酷
B.种类多样性高于相邻群落
C.由于是多个群落边缘地带，相邻群落生物均不适应在此生存
D.在群落交错区各物种密度均大于相邻群落
18.3、常绿阔叶林的特征是（）。
A.夏季降水多，冬季降水少，故干湿季明显
B.中国东部常绿阔叶林于世界面积最大
C.乔木、灌木、草本、地被四层均具备，乔木层仅一层
D.高位芽达90％以上
19.17、在强风地区生长的植物，其结构特征一般类似于（）。
A.湿生植物
B.水生植物
C.中生植物
D.旱生植物
20.18、某一种群的年龄锥体的形状为基部较狭、顶部较宽，这样的种群属于（）。
A.增长型种群
B.稳定型种群
C.下降型种群
D.混合型种群
二、多选题(共10道试题共40分)
1.7、鸟和哺乳动物属于（）
A.恒温动物
B.外温动物
C.变温动物
D.内温动物
2.2、生态学所研究的有4个可辨别尺度的亚部分，对每一部分，生态学家感兴趣的对象是有变化的，那么在生态系统这一水平上，主要研究的项目有（）
A.能流
B.食物网
C.群落的组成
D.营养物的组成
3.6、通常生态学所研究的几个可辨别尺度的亚部分包括（）
A.个体
B.种群
C.群落
D.生态系统
4.5、大型种子无法有效地被风传布，除非靠水传布或依靠动物来散布，下面选项中的动物可作为种子扩散者的有（）。
A.啮齿动物
B.蝙蝠
C.鸟
D.蚂蚁
5.8、下面选项中属于种间相互作用的有（）
A.竞争
B.捕食
C.寄生
D.自相残杀
6.10、农业对生态的影响有（）
A.控制害虫的后果
B.生物多样性减少
C.土壤侵蚀
D.营养物、水和能量利用的影响
7.9、地球上，最富有生产力的生态系统出现在（）
A.沼泽
B.温地
C.河口湾
D.耕地和珊瑚礁
8.3、植物种间对辐射强度反应的重要战略差异显示为（），它们分别具有是适应于高的和低的光辐射范围。
A.强辐射种
B.弱辐射种
C.阳地种
D.阴地种
9.4、种群的密度制约有（）几种形式。
A.过度补偿
B.补偿不足
C.均衡补偿
D.准确补偿
10.1、减少土壤侵蚀的方法有（）
A.进行等高耕作
B.覆盖作物（如豆科作物）
C.轮作
D.进行免耕农业

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