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1.儿童读书年是()
A.2000年

B.1999年
C.1998年
D.2001年
正确答案:A满分:2分
2.在家庭教育中,家长以自身良好的思想行为品德以及典型人物的优良道德风范去感染、教育孩子,这是家长在家庭教育中所用的()
A.环境熏陶法
B.榜样示范法
C.暗示提醒法
D.兴趣诱导法
正确答案:B满分:2分
3.儿童发展阅读能力的关键期是()
A.14岁
B.45岁
C.610岁
D.812岁
正确答案:B满分:2分
4.学前儿童家庭教育指导的对象是()
A.学前儿童的家长
B.学前儿童
C.学前儿童的教师
D.学前儿童集体
正确答案:A满分:2分
5.学前儿童家庭教育活动的出发点和归宿点是()
A.家庭教育的目的
B.家庭教育的观念
C.家庭教育的计划
D.家庭教育的方案
正确答案:A满分:2分
6.家庭教育的目的是()
A.培养社会化的人
B.促进孩子的学习
C.增进父母与子女的沟通
D.促进孩子的创造性发展
正确答案:A满分:2分
7.对孩子的不当行为,父母可以采用批评的方法来加以纠正,批评时应该()
A.不当着别人的面批评,同时不把话说得太过,留有余地
B.尽量严厉一点,让孩子感到有震摄力
C.(如果孩子欺负了别的小朋友)不论什么原因,都应该当着这位小朋友和他家长的面狠狠地批评自己的孩子,以示公允
D.在饭前或睡前进行,让孩子吃不好睡不好,增强批评的效果
正确答案:A满分:2分
8.胎教的内容,概括地讲主要是()
A.音乐、言语和抚摸
B.音乐、环境和教育
C.抚摸、环境和教育
D.音乐、言语和教育
正确答案:A满分:2分
9.学前儿童进行创造性学习的基础是()
A.自主性与兴趣
B.自主性与好奇心
C.兴趣和好奇心
D.好奇心与独立性
正确答案:C满分:2分
10.作为学前儿童家长,在教育孩子过程中,必须具备的教育能力是(  )
A.确定儿童需求、选择教育内容、运用教育方法和评价教育结果的能力
B.了解儿童需求、评价儿童发展、运用教育方法和指导儿童发展的能力
C.了解儿童需求、评价儿童发展、记录儿童发展和指导儿童发展的能力
D.观察儿童兴趣、了解儿童需求、评价儿童发展和指导儿童发展的能力
正确答案:C满分:2分

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