四川电大——201709教育哲学（7121）第四次形成性考核作业

欧阳老师

一、单项选择题（共3道试题，共12分。每题4分，有且仅有一个正确答案）
1.四川电大答案

在班级教育过程中，公正即是要使每个班级内的学生（）得到发展。
A.个性
B.特长
C.专业
D.爱好
满分：4分
2.关于学习型社会，表述不正确的是（）。
A.
学习型社会是一个学习共同体
B.学习型社会意味着个体的生存状态是积极实践终身学习的个体
C.学习型社会的提出直接针对现代学校制度建立以来的弊端和困境
D.
学习型社会不需要学校教育
满分：4分
3.
哪一种教室空间构成不能使学生的个体由封闭走向开放？（）
A.小组式
B.圆桌式
C.秧田式
D.马蹄式
满分：4分
二、多项选择题（共5道试题，共25分。每题5分，至少有2个及以上正确答案）
1.学校教育中的知识呈现方式有哪些？（　　）
A.教科书
B.隐性课程
C.经典名著
D.新媒介
满分：5分
2.隐性知识与显性知识的转化历经哪几个阶段？（）
A.
社会化阶段
B.外化阶段
C.组合阶段
D.
内化阶段
满分：5分
3.教学自由的必要性包括（）
A.
保证教师形成真正教学意向的必要条件
B.保证师生良好互动的必要条件
C.保证教学合乎伦理的必要条件
D.保证教学创新的必要条件
满分：5分
4.教师与经验的关系有哪些？（）
A.经验是教师专业成长的基础
B.教师走向教学卓越的基本能力
C.研究“学生经验”是学生的经验是教师的研究对象
D.反思是教师突破经验固化的一种有效方式
满分：5分
5.理性认识包括哪几种形式？（）
A.
概念
B.判断
C.表象
D.推理
满分：5分
三、判断题（共21道试题，共63分。每题3分，判断题目说法是否正确）
1.在线学习是通过计算机互联网，或者手机无线网络，在一个网络虚拟学习平台或者学习社区进行网络授课和学习的方式，是一种基于技术的学习。
A.错误
B.正确
满分：3分
2.教育权力有三种失范现象：教师无权可用，教师有权不用，教师权力滥用。
A.错误
B.正确
满分：3分
3.
隐性知识是指那种我们知道但难以言述的知识，包括个体的思维模式、信仰观点和心智模式等。
A.错误
B.正确
满分：3分
4.我国的教育社会学家吴康宁先生曾经在《教育社会学》中论述了秧田式、马蹄式、分组式桌椅排列对于师生互动和教学方式的影响，但中国目前大部分学校采取的桌椅排列方式仍然是秧田式。
A.错误
B.正确
满分：3分
5.在国外，对有效教学的解释主要可以归结为三种基本取向：目标取向、技能取向和成就取向。
A.错误
B.正确
满分：3分
6.
班级规模不仅影响学生学习成绩，而且对师生双方的课堂行为以及个别教学的实施也有极大影响。
A.错误
B.正确
满分：3分
7.知识与能力的关系包括两方面：重视基础知识的学习、积累和巩固，为提高能力打下坚实的基础，创造良好的条件；让学生掌握学习基础知识的技巧，为学生学习基础知识创造条件。
A.错误
B.正确
满分：3分
8.
智慧并不完全依赖知识的多少，而依赖知识的运用、依赖经验。
A.错误
B.正确
满分：3分
9.在班级共同体中，班级成员既有共同的目标，共同遵守的规则制度，又应该让学生有相对自由的个人发展空间，做到民主、平等。
A.错误
B.正确
满分：3分
10.
教学控制是保证教学目标实现和教学方式合理运用的必要条件。
A.错误
B.正确
满分：3分
11.要尊重学生的自由，教师权威就只能消解。
A.错误
B.正确
满分：3分
12.规训教育主要通过三种保障策略加以实现：“环形监督”的结构式保障、“规范化裁决”的制度性保障、“检查”的程序性保障。
A.错误
B.正确
满分：3分
13.异化的学习导致的三个问题：厌学、逃学、过度学习。
A.错误
B.正确
满分：3分
14.
知识转化为能力途径包括：主观能动性和学校教育。
A.错误
B.正确
满分：3分
15.班级授课可以为个性化教育提供丰富的土壤。
A.错误
B.正确
满分：3分
16.
班级建设中的公正，首先体现在课堂教学中的知识控制过程的公正，也体现级班级生态中的教师行为上。
A.错误
B.正确
满分：3分
17.教师“为人师表”的重要功能包括促进和激发人类自身的潜能，维护和推动人类社会的不断发展，继承和创新人类文明的优秀成果。
A.错误
B.正确
满分：3分
18.
班级是师生共同成长的共同体，不应该只有教师权威，而应该做到民主、平等，让学生有相对自由的发展空间。
A.错误
B.正确
满分：3分
19.教师个体教育理论生成的方法包括：坚持教育理论生成的实践立场、完善教师的自我反思过程、强化教师的对话和共享机制。
A.错误
B.正确
满分：3分
20.
知识是一切能力的来源，没有知识就不可能具备能力。
A.错误
B.正确
满分：3分
21.在班级和课堂中，教师应对学生实行差异化的教学与管理，“因材施教”，呵护学生的个性。
A.错误
B.正确
满分：3分

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