西南大学网院17秋[0532]团体疗法在线作业及答案

欧阳老师

0532
1、著名的存在主义治疗师和团体治疗师Yalom以“治疗性因素”这个术语讨论了在团体中发挥作用的治疗性力量。他引用了许多不同的因素，其中不包括以下哪项（）<!--EndFragment-->西南大学网院答案

    安全
    认同
    利他主义
    希望的
参考答案：安全；
2、以下哪项不属于团体咨询与个体咨询的区别<!--EndFragment-->
    交流程度
    保密
    指导理论
    深入程度
参考答案：保密；
3、一般而言，如果一次会面的时间为1个小时，那么适宜的结束期时间应为（单选）
    E.1~3分钟
    F.3~5分钟
    5~7分钟
    4~6分钟
参考答案：F.3~5分钟；
4、以下哪种类型的团体不需要专业的领导者？
    A.教育团体
    B.自助团体
    C.讨论团体
    D.任务团体
5、以下哪种属于团体练习？（多选）
    信任练习
    幻想练习
    书写练习
    反馈练习
6、当团体中出现沉默后，领导者应该积极的打破沉默的氛围。
    A.√
    B.×
7、所有团体都有必要在事先筛选成员。
    A.√
    B.×
8、想要确立团体目的，通常需确立团体的类型。
    A.√
    B.×
9、所谓计划主要指的是团体前计划。
    A.√
    B.×
10、支持性团体可以没有目的，只是彼此陪伴就好。
    A.√
    B.×
11、一个团体只能有一个目的。
    A.√
    B.×
12、领导者应该在团体开始前确定团体的目的，且不得变更。
    A.√
    B.×
13、在团体中沉默的成员是消极的力量。
    A.√
    B.×
14、团体的会面频率应该秉承方便原则，满足领导者和成员们的需求。
    A.√
    B.×
15、当某个成员提出一个问题，领导者应该鼓励其他成员为他提供建议。
    A.√
    B.×
16、团体动力学就是指成员和领导之间的相互作用和能量交换。
    A.√
    B.×
17、请列举至少8种在应用团体练习时应注意的事项。
18、团体组建前计划需包涵的项目有哪些？
19、如何在第一次会面时让成员有所吐露？
20、幻想练习
21、积极倾听
22、根据团体功能目标，团体可分为哪些类别，领导者在各类别团体中的扮演什么角色？
23、引导技术
24、领导者如何塑造成员的理想行为及进行自我暴露？
25、反射
26、团体治疗的适宜对象是哪些人群？
27、领导青少年团体的领导者应注意哪些问题？
28、如何筛选团体成员？
29、如何筛选团体成员？
30、如何应付顽固的，总是说个不停的团体成员？
31、团体治疗可能存在的不足？
32、团体过程和团体内容有何差别？
33、<pclass="MsoNormal">领导青少年团体的领导者应注意哪些问题？<!--EndFragment-->
34、<pclass="MsoNormal">如何在第一次会面时让成员有所吐露？
35、、把握时机；最重要的事可能是了解何时进行打断是比较恰当的。领导者应该在成员漫谈的时间过久、讨论范围过大或提供毫无价值的意见之前打断他们。另一方面，领导者要确保他们没有打断一个合理的有价值的谈话。这会使团体成员感到愤怒和受挫。不幸的是，没有办法可以确切地指出何时领导者应该打断某个人，因为每种情境都是不同的。经验以及来自成员的反馈可能是领导者最好的老师。、语音平和；语言的音调、音质以及音调的变化在很大程度上决定领导者运用打断技巧的有效性。如果领导者的话听起来是非难的、粗暴的或不满的，成员可能会产生消极的反应。当打断时，目标之所在不是批评，而是阻止一些无益的事情发生。我们需要了解成员通常不是有意使领导者或其他成员难堪，他们只是不知道或还没学会如何成为有益的团体成员、事先说明；在首次会谈时，需要向成员解释你会因为不同的原因在某些时候打断一些特定的讨论。通常，领导者会在打断时解释他这样做的原因。解释是一个很好的手段，因为如果某个人感到无明显原因就被打断了，会因此产生困扰和愤怒。一些人可能认为打断是因为领导者不喜欢他们或他们的观点无足轻重。另一些人可能会椎想除非他们被要求说话，否则不应该张嘴。、避免视线接触或手势
36、<pclass="MsoNormal">团体治疗可能存在的不足？<!--EndFragment-->
37、<pclass="MsoNormal">成员对领导者的态度以及领导者对成员的态度会对团体造成怎样的影响？
38、<pclass="MsoNormal">领导青少年团体的领导者应注意哪些问题？<pclass="MsoNormal"><!--EndFragment-->
39、<pclass="MsoNormal">领导者如何塑造成员的理想行为及进行自我暴露？<pclass="MsoNormal"><!--EndFragment-->
40、答：团体过程指的是成员与领导者之间的相互作用和能量交换，包括领导者怎样对成员们做出反应以及成员们怎样彼此交谈，怎样与领导者交谈。(process)和团体内容(content)二者相对照是有益的。例如有两个人正在进行讨论，内容由口头述说的清晰的字句、实质的论点和所引用的论据所构成。而历程则完全是另一回事，当谈到历程的时候，其实我们所关心的是：“这些字句、参与者的风格和讨论的性质，告诉了我们有关参与者之间的哪些人际关系?”
41、<!--EndFragment-->
42、<pclass="MsoNormal">团体治疗的适宜对象是哪些人群？<pclass="MsoNormal"><!--EndFragment-->
43、在运用打断技术时，应注意哪些问题？<!--EndFragment-->
44、如何在首次会面时设定积极的基调？<!--EndFragment-->
45、幻想练习
46、成员对领导者的态度以及领导者对成员的态度会对团体造成怎样的影响？<!--EndFragment-->
47、同盟者<!--EndFragment-->
48、打断技术：
49、团体组建前计划需包涵的项目有哪些？
50、团体组建前计划需包涵的项目有哪些？
51、团体治疗的适宜对象是哪些人群？
52、在运用打断技术时，应注意哪些问题？</strong
53、积极倾听
54、领导青少年团体的领导者应注意哪些问题？
55、如何在第一次会面时让成员有所吐露？
56、团体领导的技巧
57、论述团体领导的技巧
58、团体的大小对团体治疗效果有何影响？
59、十六种领导者应该注意的力量。
60、团体组建前计划需包涵的项目有哪些？
61、轮换发言
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