西南大学网院17秋[0497]综合实践活动课程设计在线作业及答案

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0497
1、综合实践活动课程设计应当因地制宜。西南大学网院答案

    A.√
    B.×
参考答案：A.√；
2、课程就是学习科目。
    A.√
    B.×
参考答案：B.×；
3、学生是课程资源的一部分。
    A.√
    B.×
参考答案：A.√；
4、综合实践活动课程体现了学生的主体性。
    A.√
    B.×
5、综合实践活动课程主要是学生的事情。
    A.√
    B.×
6、综合实践活动课程实际上是劳动课。
    A.√
    B.×
7、综合实践活动课程也要强调三维目标。
    A.√
    B.×
8、综合实践活动课程的意义在于锻炼学生身体。
    A.√
    B.×
9、综合实践活动课程评价要看重实施的过程。
    A.√
    B.×
10、综合实践活动课程实施就是上课。
    A.√
    B.×
11、学生不能参与综合实践活动课程评价。
    A.√
    B.×
12、综合实践活动课程的管理主体是教师。
    A.√
    B.×
13、师生都可以是课程资源。
    A.√
    B.×
14、综合实践活动课程设计要考虑课程资源因素。
    A.√
    B.×
15、综合实践活动课程鼓励学生自己生成知识。
    A.√
    B.×
16、综合实践活动课程应鼓励学生自己生成知识。
    A.√
    B.×
17、社区也是重要课程资源。
    A.√
    B.×
18、综合实践活动课程重要性次于学科课程。
    A.√
    B.×
19、学生发展阶段是制约综合实践活动课程设计的重要因素。
    A.√
    B.×
20、为了取得成效，综合实践活动课程需要管理。
    A.√
    B.×
21、教材是综合实践活动课程的唯一资源。
    A.√
    B.×
22、教师在综合实践活动课程实施中处于绝对主体的地位。
    A.√
    B.×
23、发展性评价是综合实践活动课程的评价指导思想。
    A.√
    B.×
24、综合实践活动课程要面向生活。
    A.√
    B.×
25、综合实践活动课程要充分发挥学生主体作用。
    A.√
    B.×
26、大自然是综合实践活动课程的重要资源来源。
    A.√
    B.×
27、课程实施应当坚持建构取向。
    A.√
    B.×
28、教材是课程资源。
    A.√
    B.×
29、综合实践活动课程教师要树立新观念。
    A.√
    B.×
30、学生也是影响综合实践活动课程设计、实施的主要因素。
    A.√
    B.×
31、综合实践活动课程无所谓管理。
    A.√
    B.×
32、影响综合实践活动课程设计的因素是教师。
    A.√
    B.×
33、综合实践活动课程的意义在于发展学生的兴趣。
    A.√
    B.×
34、综合实践活动评价应体现发展性。
    A.√
    B.×
35、学科课程比综合实践活动课程重要。
    A.√
    B.×
36、综合实践设计必须充分发挥教师作用。
    A.√
    B.×
37、综合实践活动对于学生发展具有重要意义。
    A.√
    B.×
38、综合实践活动评价要有新观念。
    A.√
    B.×
39、学生也是课程资源。
    A.√
    B.×
40、教师是重要的课程资源。
    A.√
    B.×
41、综合实践活动是专门的课程。
    A.√
    B.×
42、综合实践活动主题设计的目标取向有哪些？
43、课程评价与综合实践活动课程评价之间的区别与联系？
44、综合实践活动课程资源开发的基本策略是什么？
45、开发综合实践活动课程对学科课程有什么意义？
46、综合实践活动课程的目标是什么？
47、综合实践活动课程评价的特点是什么?
48、谈谈你对综合实践活动课程资源的类型的理解
49、综合实践活动是否要引导学生关注身边的热点问题，为什么？
50、综合实践活动课程和活动课程有何区别和联系?
51、研究性学习的内涵是什么？
52、社区服务的含义是什么？
53、评析观点：综合实践活动是课程层面的一种具有独立形态的课程。
54、综合实践活动课程的性质是什么？
55、综合实践活动课程评价有何要求？
56、综合实践活动课程资源开发的基本策略是什么？
57、综合实践活动基地建设应坚持什么样的原则？
58、综合实践活动课程的特点是什么？
59、综合实践活动课程目标取向的基本特点。
60、谈谈综合实践活动课程评价的要求。
61、综合实践活动主题设计的目标取向有哪些？
62、试析综合实践活动课程教师应当怎样开发和利用课程资源。
63、社会实践有什么特点？
64、试析综合实践活动课程实施中学生扮演的角色。
65、评析“校本课程开发就是编写教材”这一观点。
66、试析综合实践活动课程教师的角色及其发挥。
67、谈谈你对综合实践活动课程的内涵与特点的认识。
68、谈谈你对综合实践活动课程性质的理解。
69、谈谈综合实践活动课程教师应具有怎样的课程观。
70、当前综合实践活动课程实施有什么误区。
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