西南大学网院17秋0278在线作业及答案

欧阳老师

0278
1、解剖学、生理学与教育学是教育生理学的科学基础。西南大学网院答案请咨询微信或QQ515224986

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参考答案：A.√；
2、由于内分泌腺有分泌导管，故称有管腺。
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参考答案：B.×；
3、动物及人类的神经类型可分为活泼型、安静型、兴奋型、弱型四种类型。
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参考答案：A.√；
4、对兴奋型学生的教育应以活动教学、讨论教学为主。
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5、父体提供的性细胞是决定子代性别的唯一因素。
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6、反射弧的基本结构包括感受器、传入神经、中枢、传出神经和效应器。
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7、患呆小病是甲状腺功能不足的表现。
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8、“侏儒症”和“肢端肥大症”都是因为人体生长素分泌不足或过多引起的。
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9、适度的精神紧张有利于生长发育。
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10、激素在人体内不断地产生，并且可以在体内长时间保存。
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11、患感觉性失语症的人能够讲话，书写，但听不懂别人的谈话。
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12、受精卵的形成标志着生命的开始。
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13、构成人体的四个宏观层次是：细胞、组织、器官和系统。
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14、神经冲动在一根神经纤维内传导，其强度因传播距离的差异而有所变化。
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15、人体的脑有大脑、小脑和脑干组成。
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16、在声音继续作用时，听觉的敏感度会发生变化，当声音不太强而作用时间又不太长时，会引起响度感觉的降低，即听觉的适应。
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17、受精卵的形成标志着生命的开始。
    A.√
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18、“龙生龙、凤生凤，老鼠生儿会打洞”、“老子英雄儿好汉”的遗传决定论是绝对正确的。
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19、解剖学、生理学与教育学是教育生理学的学科基础。
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20、<big>“侏儒症”和“肢端肥大症”都是因为人体生长素分泌不足或过多引起的。</big><!--EndFragment-->
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21、适度的精神紧张有利于生长发育。</big><!--EndFragment-->
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22、激素在人体内不断地产生，并且可以在体内长时间保存。
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23、当代的性教育不仅包括性生理教育，还包括性心理、性道德、避孕以及人口教育等内容。
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24、假性近视是不能恢复的。
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25、<big>父体提供的性细胞是决定子代性别的唯一因素。</big><!--EndFragment-->
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26、<big>对高中学生的教育，在教学方法上仍应采用实验和现场教学方法。</big>
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27、<big>对兴奋型学生的教育应以活动教学、讨论教学为主。</big><!--EndFragment-->
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28、<big>神经类型为弱型的学生，其教育要以自学引导、情感交流为主，既满足其心理敏感、情感深沉的特征，又培养其学习、思考的习惯。</big><!--EndFragment-->
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29、广义生命的生长包括生理、心理、行为等多方面的发展；狭义的生长主指人体组织、器官系统在产生的基础上，细胞繁殖增大和细胞间质的增加，表现为各器官、组织大小、长短以及重量的增加以及机能的进步。
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30、组织是指结构相似、功能相关的细胞与细胞间质所构成的功能单位<!--EndFragment--></small></big>
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31、针对人类生命生长发育的阶段性规律，我们必须从终身教育方面来设计人生教育。<!--EndFragment-->
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32、反射弧的基本结构包括感受器、传入神经、中枢、传出神经和效应器<!--EndFragment-->
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33、根据大脑皮层活动的特点，不同性质课程的转换对提高学习效率有良好的作用。<!--EndFragment-->
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34、人体半规管受过强刺激可能会引起晕船病。
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35、以具体刺激物作为信号的皮质神经联系及其活动成为第二信号系统。<!--EndFragment-->
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36、人体的重要特征包括代谢性、生长性、反应性、适应性和生殖性。<!--EndFragment-->
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37、从性细胞是否含有Y或X型精细胞来判断性别是完全准确的。
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38、生命统一性
39、反应性
40、异相睡眠
41、暗适应
42、听觉适应
43、适应性
44、内分泌
45、生长
46、生殖
47、衰老
48、第二信号系统
49、细胞
50、近视
51、生命统一性
52、记忆
53、系统
54、睡眠主动说
55、边缘系统
56、异相睡眠
57、什么是听觉适应以及听觉适应对课堂教学有什么启示？
58、感受器可分为哪两大类以及它们各有什么特征？
59、下丘脑的功能有哪些？
60、睡眠的教育指导意义。
61、心理健康包括哪些方面？
62、简述激素的共同特点。
63、如何运用生存意志使人健康长寿？
64、儿童时期脑机能发展主要表现在哪些方面?
65、什么是记忆和记忆的种类有哪些？
66、人类智力早熟所面临的挑战有哪些？
67、性教育的基本内容有哪些？
68、简述学习教育生理学的意义。
69、儿童时期脑机能发展主要表现在哪些方面?
70、简要说明人类神经系统的组成。
71、下丘脑的功能有哪些？
72、影响生长发育的因素有哪些？
73、人脑由哪些部分组成？
74、简要说明人类神经系统的组成。
75、什么是消退抑制及其对教育的启示？
76、感受器可分为哪两大类以及它们各有什么特征？
77、什么是听觉适应以及听觉适应对课堂教学有什么启示？
78、考试卫生表现在哪些方面？
79、健康的四个层次是什么？
80、实现优生时需要注意哪些问题？
81、影响生长发育的因素。
82、试论述阅读卫生表现在哪些方面？
83、研究认为，学习时脑力劳动占优势，第二信号系统的工作占主要地位；当从事体育锻炼或生产劳动时，体力劳动占优势，但体力劳动本身以及伴随它的一切生理反应都是由大脑皮层调节的。因此，无论脑力劳动或体力劳动的效果，都取决于当时大脑皮层的机能状态。为了保持和提高儿童脑力和体力工作的效率，必须掌握儿童高级神经活动的特点和规律。在大脑的学习活动中，存在较为显著的自我保护现象即大脑的自我卫生表现。试论述学习的脑卫生表现。
84、左、右大脑功能的可塑性、功能的偏向性对教育活动具有什么启发意义？
85、近代大教育家陶行知说得好：没有教不好的学生，只有教不好的先生。果真按照学生的差异去实施因材施教，应该说所有的学生是愿意学习的、是能够被教育好的。请你从巴甫洛夫学派对神经系统的类型分类的差异，论述对不同神经类型学生的教育启示。
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