东师17秋当代外国学前教育在线作业2 （随机）

当代外国学前教育17秋在线作业2
试卷总分100得分0东北师范大学为随机作业
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一、单选题(共17道试题共51分)
1.1869年，在彼得堡发行了俄国最早的学前教育刊物是（）。
A.《幼儿园》
B.《幼儿教育》
C.《学前研究》
D.《家庭教育》
满分：3分
2.瑞吉欧的教育成就应该归功于的儿童观是（）。
A.原罪论
B.空白说
C.走进儿童心灵
D.儿童本位
满分：3分
3.布朗芬?布鲁纳在一本书中指出：社会生活条件和教育对儿童也生头几年的发展是起着决定作用的，这本书是（）。
A.《人类的发展》
B.《智力与经验》
C.《人类特征稳定与变化》
D.《生命的头三年》
满分：3分
4.美国大学四年制教育从第几学年开始专业课（）。
A.一
B.二
C.三
D.四
满分：3分
5.瑞吉欧教育体系的创始人是（）。
A.杜威
B.克伯屈
C.艾沙克斯
D.马拉古奇
满分：3分
6.1964年文部省再次修订并颁布了《幼儿园教育大纲》，该大纲使用到（）。
A.1970年
B.1990年
C.1998年
D.2007年
满分：3分
7.项目教学活动中文献档案能够发挥的功能有（）。
A.降低儿童的工作质量
B.为教师了解幼儿提供依据
C.灌输知识经验
D.给幼儿自由发挥的空间
满分：3分
8.美国开始重视早期教育，并逐步地把早期教育放在突出的地位的时间是（）。
A.20世纪20年代
B.20世纪40年代
C.20世纪60年代#20世纪90年代
满分：3分
9.前苏联最盛行的一种教育机构是（）。
A.托儿所—幼儿园
B.托儿所
C.幼儿园
D.育儿所
满分：3分
10.瑞吉欧项目教学活动的主要特点有（）。
A.课程的计划性
B.视觉表征艺术
C.文献档案
D.观察活动
满分：3分
11.德国教育家舒尔茨夫人在威斯康星州开设了美国第一所幼儿园的时间（）。
A.1816年
B.1826年
C.1856年
D.1860年
满分：3分
12.项目教学活动的结构性支柱是（）。
A.教学
B.主题
C.游戏
D.体育活动
满分：3分
13.在日本，保育所的保育计划不管从哪个角度去制定，其共同特点都是以什么来确定保育目标和目的的。（）。
A.以目标为主体
B.以区域为主体
C.以全所婴幼儿为对象
D.以领域为主体
满分：3分
14.美国学前科学教育不包括（）。
A.逻辑
B.思维
C.解决问题
D.形成概念
满分：3分
15.美国幼儿园教师要求的证书最主要的是（）。
A.早期儿童教师证书
B.幼儿园教师证书
C.小学教师证书
D.育儿证书
满分：3分
16.在美国，教给儿童社会科学知识，不能通过哪门学科中的关键概念来进行（）。
A.经济
B.地理
C.历史
D.生物
满分：3分
17.1989年，苏联提出的改革意见有（）。
A.赞成了30年代教育整顿
B.实现教育内容中家庭教育与公共教育的协调一致
C.确立单一形式和类型的学前教育机构
D.改善儿童的生活条件和幼儿园教师的工作条件
满分：3分
二、多选题(共3道试题共9分)
1.1947年日本颁布的《学校教育法》将幼儿园分为111（）。
A.国立
B.县（市）立
C.私立
D.公立
满分：3分
2.瑞吉欧幼儿教育体系的形成的影响因素是111（）。
A.意大利自身学前教育传统
B.战后左派政治改革
C.欧美主流进步主义教育思想
D.皮亚杰和维果斯基等心理学家的建构心理学
满分：3分
3.蒙台梭利教具大体可分为111（）。
A.生活训练教具
B.感官教具
C.学术性教具
D.文化艺术性教具
满分：3分
三、判断题(共20道试题共40分)
1.日本保育所在整个保育活动中，保育者只是一个配角。
A.错误
B.正确
满分：2分
2.布鲁纳认知结构理论不强调基础学科的早期学习。
A.错误
B.正确
满分：2分
3.乌索娃认为学前、学校教学有本质意义的差别。
A.错误
B.正确
满分：2分
4.日本1948年公布的《儿童福利设施最低标准》中对有关保育所的设施和设备没有做规定。
A.错误
B.正确
满分：2分
5.美国日托中心教保人员任用资格，通常由各州健康、福利、社会服务等部门决定。
A.错误
B.正确
满分：2分
6.美国五六十年代的课程改革，曾一度受到人们的高度评价，在以后也经过了时间和实践的检验。
A.错误
B.正确
满分：2分
7.根据比较角度的不同，比较法又可以分为：纵向比较和横向比较。
A.错误
B.正确
满分：2分
8.项目教学活动使教师去追随儿童，给了儿童和自己更多的创造机会与自由发挥的空间。
A.错误
B.正确
满分：2分
9.在美国，发展成熟课程模式强调通过儿童的生活使其内心世界充分发展。
A.错误
B.正确
满分：2分
10.美国的幼儿园招收5岁儿童，以半日制为主。
A.错误
B.正确
满分：2分
11.瑞吉欧教育中，开放的环境是幼儿园的第三位老师。
A.错误
B.正确
满分：2分
12.战后日本幼儿园教师遵循的教育原理中体验原理是让幼儿自己去想、自己去解决问题。
A.错误
B.正确
满分：2分
13.在苏联，“合作教育学”强调个性的民主化，发展集体的教育。
A.错误
B.正确
满分：2分
14.美国适宜性课程认为13年级能通过读书、听故事获取间接经验。
A.错误
B.正确
满分：2分
15.日本的保育所和幼儿园属不同行政主管系统。
A.错误
B.正确
满分：2分
16.1959年5月，苏共中英和苏联部长会议公布创立将托儿所和幼儿园合并起来的统一学前教育设施。
A.错误
B.正确
满分：2分
17.1988年，制定《2000年目标：美国教育法》，对需要帮助的家庭发放托儿费。
A.错误
B.正确
满分：2分
18.美国行为主义课程模式认为通过控制环境中的刺激就可以改进和塑造儿童的行为。
A.错误
B.正确
满分：2分
19.在美国，行为主义课程模式要求教师制定严格的教学大纲，按照一定的课本。
A.错误
B.正确
满分：2分
20.克鲁普斯卡娅领导制定《幼儿园规程》《幼儿园教养员工作指南》。
A.错误
B.正确
满分：2分

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