东师17秋学前儿童心理学在线作业1 （随机）

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学前儿童心理学17秋在线作业1
试卷总分100得分0东北师范大学为随机作业
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一、单选题(共10道试题共30分)
1.婴儿期，儿童行走动作的发展主要表现在学会（）上。
A.独立行走
B.搀扶行走
C.随意独立行走
D.奔跑
满分：3分
2.（）是幼儿记忆的主要方式。
A.机械记忆
B.意义记忆
C.形象记忆
D.语词记忆
满分：3分
3.幼儿掌握的概念形式，都是（）概念。
A.数
B.形
C.实物
D.图画
满分：3分
4.狭义的学前期等同于幼儿期，指的是（）这一时期。
A.3—5岁
B.3—6岁
C.4—6岁
D.4—7岁
满分：3分
5.（）幼儿和受欢迎型幼儿一样，喜欢交往，在交往中主动。
A.被拒绝型
B.一般型
C.被忽视型
D.被重视型
满分：3分
6.幼儿的方位知觉发展按照（）的顺序进行。
A.前后→左右→上下
B.上下→前后→左右
C.左右→上下→前后
D.上下→左右→前后
满分：3分
7.消退抑制是由于条件刺激物不再受到无条件刺激物的（），而使条件反射逐渐消退。
A.抑制
B.弱化
C.强化
D.刺激
满分：3分
8.物体轻轻地触及新生儿的脚掌时，他本能地竖起大脚趾，伸开小趾。这样，5个脚趾形成扇形。这是（）反射。
A.巴宾斯基反射
B.巴布金反射
C.抓握反射
D.怀抱反射
满分：3分
9.思维的广阔性在幼儿期是以（）为基础来实现。
A.记忆
B.想象
C.注意
D.表象
满分：3分
10.儿童社交性情绪表现是随年龄增长而（）。
A.减弱
B.不变
C.增强
D.恒定
满分：3分
二、多选题(共10道试题共30分)
1.婴儿主体自我与客体自我的发展过程主要包括
A.婴儿显示对镜像的兴趣
B.婴儿显示了对自己作为活动主体的认识
C.婴儿开始把自己作为客体来认识
D.婴儿已具有了用语言标示自我的能力
满分：3分
2.儿童有意想象的发展表现在（）。
A.幼儿进行想象活动之前事先确立目标
B.幼儿可以一直将某一主题的想象活动完成
C.在一定时间内进行围绕某一主题的想象活动
D.幼儿主动克服一部分困难，保证想象活动的顺利进行
满分：3分
3.婴儿注意发展的一般趋势是.
A.注意的选择性逐步发育成熟
B.注意的分配和转移能力开始发展
C.注意的稳定性逐渐成熟
D.在婴儿晚期，产生了有意注意
满分：3分
4.镜像自我包括.
A.他人关于自己外表、形象的印象
B.他人对自己外表评判的印象
C.某些自我知觉
D.某些自我感觉
满分：3分
5.运用谈话法方法时应注意
A.把握谈话方向，内容要围绕研究目的展开
B.主试事前要熟悉儿童，并与其建立亲密的关系
C.提出的问题明确，使儿童容易理解和回答
D.随机的谈话方式
满分：3分
6.幼儿想象夸张的原因是（）。
A.认知发展水平的限制
B.情绪的影响
C.想象能力的局限
D.记忆能力的局限
满分：3分
7.条件抑制主要有（）形式。
A.消退抑制
B.分化抑制
C.狭义条件抑制
D.延缓抑制
满分：3分
8.婴儿社会性微笑发展的特点是
A.1个月左右时，婴儿对各种不同社会性的和非社会的刺激都产生微笑
B.2个月的婴儿几乎对任何面孔都笑
C.3个月以后婴儿看到成人的脸、听到声音，就会发出微笑
D.4个月左右，对不同人的微笑开始出现差别
满分：3分
9.婴儿社会性微笑发展的特点是.
A.1个月左右时，婴儿对各种不同社会性的和非社会的刺激都产生微笑
B.2个月的婴儿几乎对任何面孔都笑
C.3个月以后婴儿看到成人的脸、听到声音，就会发出微笑
D.4个月左右，对不同人的微笑开始出现差别
满分：3分
10.婴儿期教育的基本要点.
A.发挥婴儿在发展中的主动性
B.促进婴儿发展的社会化
C.教育与生活相融合
D.鼓励而不是限制婴儿的活动
满分：3分
三、判断题(共20道试题共40分)
1.幼儿时期分享行为中，对物品的分配上，均分观念已占主导地位。
A.错误
B.正确
满分：2分
2.婴儿的心理是在生活环境中不断接受外界刺激和大脑皮质分析综合机能逐渐完善的基础上发展起来的。
A.错误
B.正确
满分：2分
3.婴儿的认知主要包括感知觉、注意、记忆、思维等相关的心理过程。
A.错误
B.正确
满分：2分
4.思维的广阔性在幼儿期是以表象为基础来实现的。
A.错误
B.正确
满分：2分
5.幼儿辨别颜色时发生错误或不能辨认代表着幼儿不具备辨别颜色的能力。
A.错误
B.正确
满分：2分
6.婴儿的认知主要包括感知觉、注意、记忆、思维等相关的心理过程。
A.错误
B.正确
满分：2分
7.研究表明，陌生人在场不一定引起婴儿的害怕，这要看婴儿与陌生人的距离。距离越近，消极情绪越大。
A.错误
B.正确
满分：2分
8.幼儿的想象缺乏明确目的，也就很难形成一个稳定的主题。并且外界事物对幼儿的想象活动影响较大，幼儿常常会被外界事物所干扰，难以保持想象主题的稳定。
A.错误
B.正确
满分：2分
9.同时对比，是同一分析器同时产生的各种感觉之间的相互作用。
A.错误
B.正确
满分：2分
10.幼儿受到思维发展的年龄限制，不能主动发现事物本质的问题。
A.错误
B.正确
满分：2分
11.在结构上，比较是思维的基本单位。
A.错误
B.正确
满分：2分
12.皮亚杰认为协调的匮乏正是婴儿自身中心化产生的根源。
A.错误
B.正确
满分：2分
13.被拒绝型幼儿和受欢迎型幼儿一样，喜欢交往，在交往中活跃、主动。
A.错误
B.正确
满分：2分
14.绝对感受性是是指幼儿分辨不同声音的最小差别的能力。
A.错误
B.正确
满分：2分
15.刺激物的物理特性仍是引起幼儿无意注意的主要因素。
A.错误
B.正确
满分：2分
16.学前儿童心理的发展是一个连续的过程，同时又表现出不同的阶段性。
A.错误
B.正确
满分：2分
17.所谓“危机”，往往是由于儿童心理发展迅速，而导致心理发展上不适应。
A.错误
B.正确
满分：2分
18.幼儿情绪产生往往停留在事物的外在特征上。
A.错误
B.正确
满分：2分
19.生理习惯的问题是幼儿产生愤怒情绪的原因之一。
A.错误
B.正确
满分：2分
20.在儿童4岁时已经开始出现想象萌芽。
A.错误
B.正确
满分：2分

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