福建师范大学17秋《幼儿园教育》在线作业 一

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福师《幼儿园教育》在线作业一
试卷总分100得分0

一、单选题(共20道试题共40分)
1.幼儿教育是指()
A.凡以幼儿为对象的教育
B.对不满3岁的幼儿进行的教育
C.家庭中对幼儿的教育
D.幼儿进行的所有活动的总和
满分：2分
2.幼儿发展的个体因素包括个体自身条件中的()。
A.先天因素与后天因素
B.潜在因素和显性因素
C.外在因素和内在因素
D.自身因素和他人因素
满分：2分
3.()是教师能力的基础。
A.扎实的理论基础
B.了解幼儿身心发展规律
C.正确的教育观念
D.良好的基本功
满分：2分
4.幼儿的()是为了满足自身认识和理解客观世界的需要，与外界积极地进行相互作用的需要的内部活动。
A.体力活动
B.脑力活动
C.心理活动
D.生理活动
满分：2分
5.综观宏观、中观两个层次可以看到，教师与幼儿的关系具有对立统一的两个侧面，既是平等的社会成员关系，又是不平等的教育者与被教育者、（）的关系。
A.保护者与被保护者
B.监护者与被监护者
C.守护者与被守护者
D.控制者与被控制者
满分：2分
6.所谓“()”，是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。
A.接受学习
B.发现学习
C.有意义学习
D.无意义学习
满分：2分
7.在()时，观察能力的高低表现为教师能否敏感地捕捉到幼儿发出的动作、表情或语言等各方面的信息并且快速地作出正确的判断和反应。
A.无意观察
B.随机观察
C.有意观察
D.留意观察
满分：2分
8.下列哪个不是幼儿园内环境创设的原则()。
A.环境与教育目标的一致性原则
B.发展适宜性的原则
C.经济性原则
D.规模尽量的大原则
满分：2分
9.下列不属于幼儿教育教学过程评估重点的是：（）
A.是否为幼儿提供了人际交往的机会，特别是幼儿之间相互学习和自由交往的机会
B.是否鼓励和引导幼儿积极参与活动，并在其中灵活而主动地学习
C.是否重视学习方法和思维方法的指导
D.是否让幼儿家长满意
满分：2分
10.在教师使用直接控制方式时，与直接的“教”相应的幼儿的学习方式主要是：
A.直接学习
B.间接学习
C.接受学习
D.发现学习
满分：2分
11.影响幼儿发展的个体因素是：
A.遗传因素
B.自然环境的因素
C.幼儿的家庭因素
D.幼儿园的教育因素
满分：2分
12.关于幼儿园的说法错误的是：
A.幼儿园对幼儿实施保育和教育相结合的教育；
B.幼儿园教育是我国学制的基础阶段；
C.幼儿园的对象年龄是3岁以下；
D.幼儿园是我国幼儿集体教育机构的名称；
满分：2分
13.教师与幼儿的沟通方式有()的两种。
A.隐性的和显性的
B.非言语的和言语
C.口头的和书面的
D.直接的和间接的
满分：2分
14.下列属于《儿童权利公约》的基本精神体现的四条原则的是：（）
A.特别照顾权原则
B.最大受益性原则
C.无歧视原则
D.快乐成长原则
满分：2分
15.总之，把()作为幼儿园教育的重要职能，将有利于深化幼教改革，从根本上提高幼儿园教育的质量。
A.发挥幼儿的主体性
B.保护幼儿身心健康
C.尊重幼儿
D.保障幼儿权利
满分：2分
16.在社会大背景中，幼儿、教师、（）三者都是社会的基本成员，其相互关系是平等的社会成员关系。
A.学校
B.家长
C.教委
D.监护人
满分：2分
17.下列不是幼儿园的特征的是：
A.幼儿为对象
B.幼儿园实施针对幼儿的教育
C.幼儿园是幼儿公育的专门社会机构
D.幼儿园规模较小
满分：2分
18.在间接控制方式中，幼儿的学习方式主要是：
A.直接学习
B.间接学习
C.接受学习
D.发现学习
满分：2分
19.遵照（）“创设与教育相适应的良好环境”的要求，幼儿园将各种条件加以优化、合理组合。
A.《儿童权利公约》
B.《未成年人保护法》
C.《教育法》
D.《规程》
满分：2分
20.1996年6月开始正式实施()
A.《幼儿园工作规程》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国宪法》
D.《母婴保健法》
满分：2分
二、多选题(共20道试题共40分)
1.教育实践中使用间接控制方式时出现的问题的解决策略：()
A.与直接控制方式相结合并灵活地相互转换
B.尽量避免使用间接方式
C.注意环境适应幼儿的发展特点和个别差异
D.必须根据幼儿学习方式的变化，灵活地转变自己的角色
满分：2分
2.幼儿园与社区合作的途径包括：
A.与社区资源共享，发展以幼儿园为核心的社区幼儿教育
B.为社区精神文明的发展服务，共创幼儿发展的良好社会生态环境
C.以社区文化为底蕴，充分发展幼儿园素质教育
D.以社区的环境为基础，培养幼儿社交能力
满分：2分
3.教师通过人际环境为中介，作用于幼儿的方式是
A.学做值日生
B.摆积木
C.玩角色游戏
D.布置活动角
满分：2分
4.幼儿的学习方式包括
A.接受学习
B.发现学习
C.直接学习
D.被动学习
满分：2分
5.教育实践中使用间接控制方式时出现的问题的解决策略：
A.与直接控制方式相结合并灵活地相互转换
B.尽量避免使用间接方式
C.注意环境适应幼儿的发展特点和个别差异
D.必须根据幼儿学习方式的变化，灵活地转变自己的角色
满分：2分
6.教育教学计划可依据幼儿园课程目标（教育目标）的层次分为以下几种类型：()
A.——年龄班（学年）计划
B.——学期计划
C.——月（周）计划
D.——教育教学活动的计划
满分：2分
7.教师在制定计划的过程中可能的出发点是：
A.从对幼儿的观察或评估入手
B.从系统的课程目标入手
C.从幼儿已经进行的活动入手
D.从幼儿的年龄入手
满分：2分
8.拟定教育教学计划的原则包括：
A.保教合一的原则
B.游戏为基本活动的原则
C.教育的活动性和活动的多样性原则
D.面向全体，重视个别差异的原则
满分：2分
9.在拟定教育教学计划过程中，始终要遵循幼儿园教育的原则，属于这些原则的有：()
A.尊重幼儿的人格尊严和合法权利的原则
B.促进幼儿体、智、德、美诸方面全面和谐发展的原则
C.面向全体，重视个别差异的原则
D.充分利用幼儿、家庭和社会的教育资源的原则
E.保教合一的原则
满分：2分
10.设计教育教学活动的注意事项包括()
A.注意教学对幼儿全面发展的整体性影响
B.注意合理地组织教学内容
C.注意教学过程与教学结果的辩证统一
D.注意选择适当的教学活动形式
满分：2分
11.教育教学过程评估的重点是：()
A.是否为幼儿提供了与教育教学目标相一致的学习经验
B.所提供的学习经验是否能有效地促进幼儿诸方面的和谐发展
C.是否有利于幼儿的心理健康，使他们感到安全、自信、快乐
D.是否重视学习方法和思维方法的指导
满分：2分
12.在拟定教育教学计划过程中，始终要遵循幼儿园教育的原则，属于这些原则的有：（）
A.尊重幼儿的人格尊严和合法权利的原则
B.促进幼儿体、智、德、美诸方面全面和谐发展的原则
C.面向全体，重视个别差异的原则
D.充分利用幼儿、家庭和社会的教育资源的原则
E.保教合一的原则
满分：2分
13.在直接控制方式中，教师的角色是：
A.教育活动的领导者
B.教育活动的组织者
C.教育活动的调控者
D.教育活动的受益者
满分：2分
14.幼儿入小学时所面临的问题主要集中在两个方面：
A.幼儿学习适应方面
B.教学方法不适应方面
C.社会适应方面
D.师资不足方面
满分：2分
15.幼儿园教育具有的主要职能是：()
A.促进经济发展的职能
B.促进家庭和睦的职能
C.促进幼儿身心和谐、全面地发展的职能
D.促进社会发展的职能
满分：2分
16.狭义来讲，幼儿园环境是指：
A.幼儿园的内部环境
B.幼儿园内的物质环境
C.幼儿园内的人际环境
D.幼儿园的周边社会环境
满分：2分
17.下列说法正确的是：()
A.直接控制方式就是直接、明确地传递教育意图
B.接受学习是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。
C.发现学习：即幼儿通过动手操作，获得关于物质世界和人际社会的各种直接经验、体验以及思维方式的学习方式。
D.间接控制方式是指教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图
满分：2分
18.幼儿权利的特殊性是指：
A.其权利的范围与成人不同
B.幼儿的年龄小
C.权利的行使必须接受社会的保护、教育和指导
D.幼儿权利不明确性
满分：2分
19.幼儿园教育的作用是
A.诱导作用
B.组织作用
C.辐射作用
D.协调作用
满分：2分
20.一般来说，幼儿园的环境创设主要包括：
A.物质条件
B.教学设施
C.精神环境
D.社区文化
满分：2分
三、判断题(共10道试题共20分)
1.在阶级社会中，幼儿园教育是有阶级性的
A.错误
B.正确
满分：2分
2.我国社会制度的性质决定了我国各级各类学校教育机构的性质。()
A.错误
B.正确
满分：2分
3.只要进行了教育，幼儿就一定得到发展
A.错误
B.正确
满分：2分
4.环境的可控性表现在环境的构成处于教育者的控制之下()
A.错误
B.正确
满分：2分
5.环境的可控性表现在环境的构成处于教育者的控制之下
A.错误
B.正确
满分：2分
6.儿童的身高、体重比过去有明显的增长，这属于儿童的成熟加速现象()
A.错误
B.正确
满分：2分
7.游戏是幼儿各类活动赖以进行的最好载体()
A.错误
B.正确
满分：2分
8.小组活动特点是幼儿被动积极地操作材料()
A.错误
B.正确
满分：2分
9.基本活动，是指在人生的某阶段，其出现频率最低、对人的生存发展有一般价值的那一个年龄段的活动
A.错误
B.正确
满分：2分
10.游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式
A.错误
B.正确
满分：2分

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