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(答案资料)西南交通大学17秋《组织行为学A》在线作业二

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发表于 2017-9-29 14:01:21 | 显示全部楼层 |阅读模式
西南交《组织行为学A》在线作业二
一、单选题:【20道,总分:40分】


1.倾向于吸引企业家、革新者、冒险家加盟,并根据绩效提供报酬的组织文化属于(    )。          (满分:2)
    A. 学院文化
    B. 俱乐部文化
    C. 堡垒文化
    D. 棒球队文化
2.科学管理的中心问题是提高效率,(    )是主要的提高效率的途径。          (满分:2)
    A. 报酬
    B. 法规
    C. 劳动分工
    D. 监督
3.下面不属于沟通的物质障碍的是(    )。          (满分:2)
    A. 对对方动作不理解
    B. 身体距离
    C. 噪音
    D. 隔着玻璃
4.个体把自己所拥有的特质推而广之到他人身上的倾向,即认为他人也拥有和自己一样的感受、人格特质、态度、动机等属于哪种知觉偏差(    )。          (满分:2)
    A. 晕轮效应
    B. 投射
    C. 首因效应
    D. 刻板印象
5.精神分析学派的创始人是(    )。          (满分:2)
    A. 阿尔波特
    B. 艾森克
    C. 弗洛伊德
    D. 阿德勒
6.组织层次又叫(    )。          (满分:2)
    A. 管理幅度
    B. 命令链
    C. 集权水平
    D. 人事比例
7.根据职能和项目(或产品)两个变量设计的结构形式的组织结构是(    )。          (满分:2)
    A. 职能结构
    B. 分部结构
    C. 矩阵结构
    D. 网络结构
8.泰罗主要倡导(    )。          (满分:2)
    A. 计划管理
    B. 科学管理
    C. 以人为本
    D. 组织规范
9.造成组织变革的一般环境因素不包括(    )。          (满分:2)
    A. 组织冲突
    B. 人口特征
    C. 社会特征
    D. 政治
10.群体的形成与发展的第三阶段是(    )。          (满分:2)
    A. 执行阶段
    B. 震荡阶段
    C. 中止阶段
    D. 规范阶段
11.情景领导理论又叫(    )。          (满分:2)
    A. 领导特质理论
    B. 管理方格轮
    C. 领导归因理论
    D. 领导生命周期理论
12.马斯洛的需要层次论里不包括(    )。          (满分:2)
    A. 生存需求
    B. 安全需求
    C. 尊重需求
    D. 自由需求
13.活动的积极性说明人的行为具有(    )。          (满分:2)
    A. 能动性
    B. 被动性
    C. 主观性
    D. 激进性
14.以荣誉报赏或规范作为管理部属的方式的是(    )。          (满分:2)
    A. 强制性组织
    B. 规范性组织
    C. 功利性组织
    D. 民主性组织
15.(    )于1944年提出组织变革理论,结冻——解冻——在结冻。          (满分:2)
    A. 波特
    B. 法约尔
    C. 德鲁克
    D. 卢因
16.创造性问题解决的步骤分为(    )个阶段。          (满分:2)
    A. 7
    B. 6
    C. 5
    D. 4
17.(    )是处于某一地位的个体根据他人的期望所表现出的一套行为模式。          (满分:2)
    A. 凝聚力
    B. 角色
    C. 规范
    D. 地位
18.组织行为学所谈论的行为主体是(    )。          (满分:2)
    A. 组织
    B. 环境
    C. 人
    D. 规范
19.(    )是组织文化的核心要素。          (满分:2)
    A. 组织精神
    B. 组织形象
    C. 价值观
    D. 组织规范
20.早期特质理论工作者吉伯认为,天才的领导者应具有(    )项先天的特征:          (满分:2)
    A. 7
    B. 8
    C. 9
    D. 10
二、多选题:【10道,总分:20分】

1.社会影响包括(    )。          (满分:2)
    A. 社会促进
    B. 社会懒惰
    C. 从众行为
    D. 冒险倾向
2.根据内容可将冲突分为(    )          (满分:2)
    A. 目标冲突
    B. 认知冲突
    C. 感情冲突
    D. 程序冲突
    E. 建设性冲突
3.下面是以组织结构为中心的组织变革有(    )。          (满分:2)
    A. 确立组织结构的形式
    B. 调整控制幅度与管理层次
    C. 加强与外界信息资料的联系
    D. 变革报酬制度与奖励方式
4.组织行为学研究的具体方法包括(    )。          (满分:2)
    A. 案例研究
    B. 现场调查
    C. 实验室实验
    D. 现场实验
5.通过以下哪些途径可以促进沟通,减少沟通障碍(    )。          (满分:2)
    A. 开放的沟通
    B. 建议性反馈
    C. 适当自我暴露
    D. 主动倾听
6.组织的显结构是指构成组织结构的外在因素的集合,包括(    )。          (满分:2)
    A. 职位
    B. 权力
    C. 态度
    D. 气质
7.按照组织目标,组织可以分为三种类型,它们是(    )。          (满分:2)
    A. 营利组织
    B. 非营利组织
    C. 公共组织
    D. 非公共组织
8.解决冲突的五种方式是(    )          (满分:2)
    A. 竞争
    B. 合作
    C. 折中
    D. 回避
    E. 迁就
9.下面属于保健因素的有(    )。          (满分:2)
    A. 挑战性工作
    B. 晋升
    C. 工资
    D. 工作条件
10.确立组织结构的维度、选择组织结构的类型时,应考虑(    )等因素。          (满分:2)
    A. 环境
    B. 技术
    C. 战略
    D. 规模
三、判断题:【20道,总分:40分】

1.偶然行为折射出的心理特征构成人格。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
2.组织发展起源于20世纪70年代的调查反馈和实验室训练。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
3.智力由内容和操作两个维度组成。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
4.个人潜意识和自我之间是独立的。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
5.心理上的因素可能会给组织变革带来阻力。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
6.组织文化是一种价值观系统。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
7.投射是指当知觉者对一个人的某种特征形成印象后,倾向于据此推论该人其他方面的特征。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
8.组织是具有特定目标、资源与结构的封闭系统。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
9.根据目标不同,可以将组织划分为小、中、大型组织。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
10.“员工应该准时上班”和“我经常迟到”之间不存在失调现象。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
11.增加新的认知元素不属于平衡认知失调的途径。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
12.管理幅度指从最基层员工到最高层经理所具有的等级数目。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
13.双满意理论指的是员工满意、老板满意的双赢理论。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
14.传统管理并非只注重“正式群体”。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
15.群体行为就是各个成员个体行为之和。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
16.工作压力可能损害个体身心健康,也影响个体工作绩效。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
17.人格不是指一个人的心理特征。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
18.适应有时也会在适应环境之前产生。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
19.社会工作者属于社会型的人。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
20.组织变革可以看成是微观组织行为。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
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