西南大学网院[0852]《音乐教学论》在线作业资料

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欢迎您！%E5%88%98%E9%92%A6%E9%92%A6同学学号：1528441323001答案

判断题
1、音乐感知就是音乐的感觉和知觉。
1.A.√
2.B.
2、感受与欣赏是义务教育阶段音乐课程学习领域之一。
1.A.√
2.B.
3、教育实习属于音乐教育专业重要组成部分。
1.A.√
2.B.
4、音乐课外活动应该遵循以审美为核心的原则。
1.A.√
2.B.
5、音乐与舞蹈属于高中课程设置的一个模块。
1.A.√
2.B.
6、音乐课外活动应该遵循寓教于乐的原则。
1.A.√
2.B.
7、课外音乐活动的组织形式有普及性的课外活动、专业性的课外活动两种形式。
1.A.√
2.B.
8、感受与欣赏是义务教育阶段音乐课程学习领域之一。
1.A.√
2.B.
9、课外音乐活动的组织形式有普及性的课外活动、专业性的课外活动两种形式。
1.A.√
2.B.
10、教育实习属于音乐教育专业可有可无的学习内容。
1.A.√
2.B.
11、音乐与相关文化是义务教育阶段的音乐课程学习领域之一。
1.A.√
2.B.
12、音乐与戏剧表演属于高中课程设置的一个模块。
1.A.√
2.B.
13、音乐课时人文学科的一个重要领域。
1.A.√
2.B.
14、教育实习属于音乐教育专业可有可无的学习内容。
1.A.√
2.B.
15、高中音乐课程设置有5个模块。
1.A.√
2.B.
16、音乐与舞蹈不属于高中课程设置的一个模块。
1.A.√
2.B.
17、教育实习属于非音乐教育专业重要组成部分。
1.A.√
2.B.
18、我国现行《音乐课程标准》由2011年修订并投入使用。
1.A.√
2.B.
19、音乐课外活动应该遵循以弘扬民族音乐的原则。
1.A.√
2.B.
20、音乐与戏剧表演属于高中课程设置的一个模块。
1.A.√
2.B.
21、课外音乐活动的组织形式有普及性的课外活动、专业性的课外活动两种形式。
1.A.√
2.B.
22、音乐与相关文化是义务教育阶段的音乐课程学习领域之一。
1.A.√
2.B.
主观题
23、2011版音乐课程标准中课程基本理念有个方面。
参考答案：
五个
24、根据心理学研究，感知是对客观事物表面现象的外部联系的。
参考答案：
综合反映或（反映）
25、《音乐课程标准》中规定，义务教育阶段的音乐课程教学领域包含、、、几个方面。
参考答案：
感受与欣赏表现创造音乐与相关文化
26、达尔克罗兹的国籍是。
参考答案：
瑞士
27、富有节奏性语言朗诵活动是教育体系中的内容。
参考答案：
奥尔夫
28、兴趣是学习音乐的。
参考答案：
基本动力
29、音乐课程标准中将小学到初中划为个学段。
参考答案：
三个
30、音乐教学论既要研究教师，又要研究学生。
参考答案：
如何教如何学
31、音乐课程资源由国家，，进行三级管理。
参考答案：
地方学校
32、义务教育阶段音乐课程教学领域有个。
参考答案：
四个
33、音乐情感是不是个体的音乐审美活动产生的特定情绪活动和情感上的。
参考答案：
共鸣
34、柯达伊是国的作曲家。
参考答案：
匈牙利
35、高中音乐鉴赏课程为个学分。
参考答案：
三个
36、音乐教学论属于、与、相兼的学科。
参考答案：
理论应用
37、奥尔夫音乐教学内容主要可以分为、、、三个方面。
参考答案：
动作练习活动、乐器演奏活动
38、音乐课程目标包含，、。
参考答案：
情感态度价值观过程与方法知识与技能
39、音乐课程是学科的一个重要领域。
参考答案：
人文
40、音乐课时基础教育阶段的
参考答案：
必修课
41、音乐教学论主要研究的是中小学教学的的科学。
参考答案：
一般规律
42、新版音乐课程标准于年正式颁布。
参考答案：
2011
43、音乐课的教学过程就是音乐艺术的。
参考答案：
实践过程
44、音乐课是实施美育的。
参考答案：
主要途径
45、音乐课程评价应该采用、、、等多种形式。
参考答案：
自评互评他评
46、高中音乐鉴赏课程为个学分。
参考答案：
三个
47、音乐课程是基础教育阶段的。
参考答案：
必修课
48、奥尔夫是德国作曲家，。
参考答案：
音乐教育家
49、音乐课的类型分为和。
参考答案：
单一课综合课
50、音乐课程是学科的一个重要领域。
参考答案：
人文
51、达尔克洛兹音乐教育体系的基本内容由、试唱练耳、即兴创作三部分组成。
参考答案：
体态律动
52、音乐教育实习主要有试教、两个方面的内容。
参考答案：
试做
53、根据中小学生音乐心理开展音乐教学，主要注意教学内容、教学方式、教学活动情趣性。
参考答案：
综合性参与性
54、声势活动是用最简单的身体发出各种有节奏的的声音的活动，其中最基本的四种动作有拍腿、、拈指。
参考答案：
拍手跺脚
55、变声期主要发生在阶段。
参考答案：
少年期
56、《音乐课程标准中》，音乐课程目标体现在知识与技能、过程与方法、三个层面。
参考答案：
情感态度价值观
57、音乐感知指的是音乐的、和。
参考答案：
感觉知觉
58、高中音乐课程主要由个模块组成。
参考答案：
六个
59、请简述《音乐课程》标准中音乐课程的基本理念。
参考答案：
答：以音乐审美为核心，以兴趣爱好的为动力。强调音乐实践，鼓励音乐创造。突出音乐特点，关注学科综合。弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性。面向全体学生，注重个性发展。
60、谈谈音乐课程的性质
参考答案：
（一）人文性
音乐是文化的重要组成部分，是人类宝贵的精神文化遗产和智慧结晶。无论从文化中的音乐，
还是从音乐中的文化视角出发，音乐课程中的艺术作品和音乐活动，皆注入了不同文化身份的创作者、
表请者、传播者和参与者的思想情感和文化主张，是不同国家、不同民族、不同时代文化发展脉络以及民族性格、
民族情感和民族精神的展现，具有鲜明而深刻的人文性。
（二）审美性
“以美育人”的教育思想与我国的教育、文化传统一脉相承，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的教育方针的有机组成部分。通过音乐教育培养和提高学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，陶冶情操，发展个性，启迪智慧，丰富和发展形象思维，激发创新意识和创造能力，全面提升学生的素质。
（三）实践性
音乐音响不具有语义的确定性和事物形态的具象性。音乐课程各领域的教学只有通过聆听、演唱、探究、综合性艺术表演和音乐编创等多种实践形式才能得以实施。学生在亲身参与这些实践活动过程中，获得对音乐的直接经验和丰富的情感体验，为掌握音乐相关知识和技能、领悟音乐内涵、提高音乐素养打下良好的基础。

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