西南大学网院[0288]《艺术概论》在线作业资料

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西南大学网络与继续教育学院
欢迎您！%E9%BE%9A%E4%BA%9A%E6%A2%85同学学号：W16105570116004答案

单项选择题
1、“欧洲绘画之父”是
1.拉斐尔
2.达芬奇
3.安格尔
4.乔托
2、以下不属于科技美的特征是
1.A.追求美观坚固
2.以简洁为宗旨
3.追求新颖奇特
4.以实效为目的
3、浪漫主义派的特点是
1.B.表现纯粹的光的关系
2.反映生活的本质
3.注重情感的宣泄与表达
4.颠覆传统
4、结构、艺术语言、艺术手法、类型体裁等作品内容的存在方式是
1.艺术作品的内容
2.艺术作品的形式
3.艺术语言
4.艺术风格
5、题材、主题、人物、环境、情节等诸多要素的总和为
1.艺术作品的内容
2.艺术作品的形式
3.艺术语言
4.艺术风格
6、艺术作品中的内容与形式是什么样的关系，它们共同构成了一个有机的整体
1.对立
2.统一
3.相反
4.重叠
7、艺术作品应当在有限中体现出无限，在偶然中蕴藏着必然，在个别中包含着普遍的称之为
1.艺术形象
2.艺术语言
3.艺术意蕴
4.艺术风格
8、话剧、戏曲、电影、电视等综合艺术，其中既有视觉形象、听觉形象，还有文学形象。它们综合成为一个有机的整体，因此，这些门类中的艺术形象，可以统称为
1.视觉形象
2.听觉形象
3.文学形象
4.综合形象
9、诗歌、散文、小说、报告文学等，依靠语言作为媒介来塑造的形象是
1.视觉形象
2.听觉形象
3.文学形象
4.综合形象
10、由人的耳朵直接感受到的艺术形象是
1.视觉形象
2.听觉形象
3.文学形象
4.综合形象
11、由人的眼睛直接感受到的艺术形象是
1.视觉形象
2.听觉形象
3.文学形象
4.综合形象
12、艺术语言更重要的作用是
1.创造艺术形象
2.形成艺术风格
3.形成艺术思潮
4.形成艺术流派
13、任何一门艺术都有自己独特的表现方式和手段，运用独特的物质媒介来进行艺术创作，从而使得这门艺术具有自己独具的美学特性和艺术特征。这种独特的表现方式或表现手段，就叫作
1.艺术风格
2.艺术语言
3.艺术流派
4.艺术思潮
14、在一定社会历史条件下&#8226特别是在一定的社会思潮和哲学思潮的影响下&#8226艺术领域所发生的具有广泛影响的思想潮流和创作倾向称之为
1.艺术流派
2.艺术思潮
3.艺术风格
4.艺术潮流
15、艺术风格的什么特色，是指同一时代的艺术常常具有某些共同的特征，体现出这个时代主导地位的审美理想和审美追求。
1.民族
2.时代
3.个人
4.流派
16、艺术风格的什么特色，是由本民族的地理环境、社会状况、文化传统、风俗习惯等多种因素决定的，体现出本民族的审美理想和审美需要．
1.多样性
2.民族
3.个人
4.历史
17、艺术家在创作总体上表现出来的独特的创作个性与鲜明的艺术特色就是
1.艺术风格
2.艺术追求
3.艺术作品
4.艺术构思
18、艺术生产中的创作主体是
1.素材
2.设备
3.艺术家
4.评论家
19、意识与无意识之间构成了一种什么样关系
1.对立
2.同一
3.辩证
4.互补
20、从总体上看，艺术创作无疑是艺术家有目的、有意识的创造活动，什么在艺术创作中起着主要和支配的作用。
1.意识
2.思维
3.情感
4.想像
21、什么是运用一定的形象来感知、把握和认识事物，也就是通过具体、感性的形象来达到对事物本质规律认识的一种思维形式。
1.抽象思维
2.形象思维
3.推理
4.演绎
22、什么就是运用一定的概念来进行判断、推理和论证的一种思维形式。
1.抽象思维
2.形象思维
3.想像
4.情感
23、创作过程的最后一个阶段是
1.艺术体验
2.艺术构思
3.艺术传达
4.艺术消费
24、什么就是在艺术家头脑中形成主客体统一的审美意象
1.艺术体验
2.艺术构思
3.艺术传达
4.艺术消费
25、什么是艺术创作的起始阶段
1.艺术体验
2.艺术构思
3.艺术传达
4.艺术消费
26、对于艺术构思来讲，什么具有特别重要的地位和作用
1.物质
2.设备
3.想像
4.素材
27、艺术创作过程不包括
1.艺术体验活动
2.艺术构思活动
3.艺术传达活动
4.艺术消费活动
28、哪位哲学家将美学称之为“艺术哲学”，明确指出美学在艺术与哲学之间的桥梁作用。
1.康德
2.胡塞尔
3.黑格尔
4.马克思
29、哲学作为人类理性的最高形式，要对作为人类感性最高儿式的艺术产生影响，必然经过哪一中介
1.美学
2.文学
3.社会学
4.数学
30、在人类文化大系统中，哪种文化是核心
1.物质文化
2.制度文化
3.精神文化
4.饮食文化
31、在人类文化大系统，哪种文化是中介
1.物质文化
2.制度文化
3.精神文化
4.饮食文化
32、在人类文化大系统中，哪种文化是基础
1.物质文化
2.制度文化
3.精神文化
4.饮食文化
33、人类文化大系统不包括
1.物质文化
2.制度文化
3.精神文化
4.饮食文化
34、艺术教育的任务和目标不包括
1.普及艺术的基本知识，提高人的艺术修养
2.健全审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力
3.陶冶人的情感，培养完美的人格
4.发展经济，奔向小康社会
35、艺术教育的根本目标是
1.促进经济发展
2.增强综合国力
3.培养全面发展的人
4.建设和谐社会
36、什么是美育的核心
1.艺术教育
2.政治教育
3.家庭教育
4.学校教育
37、下面哪一项不属于艺术的社会功能
1.审美认识作用
2.审美教育作用
3.审美娱乐作用
4.实际功利作用
38、下面哪一项不属于艺术起源的观点
1.C.艺术起源于“摹仿”
2.D.艺术起源于“游戏”
3.E.艺术起源于“政治”
4.F.艺术起源于“巫术”
多项选择题
39、电影语言包括
1.画面
2.音响
3.蒙太奇
4.旋律
40、各门艺术都有自己独特的艺术语言，例如，音乐语言包括
1.旋律
2.和声
3.节奏
4.色彩
41、各门艺术都有自己独特的艺术语言，例如，绘画语言包括
1.线条
2.色彩
3.构图
4.旋律
42、艺术作品的龟度来看，艺术形象可以分为
1.视觉形象
2.听觉形象
3.综合形象
4.文学形象
主观题
43、国画具有哪些审美特点?
参考答案：
(1)重视空白的运用和物体的“气势”，有“虚实相生”的效果。
(2)重视艺术与自然的关系，强调“以形写意”、“以形写神”，重意境和神韵；讲究“气韵生动”，不拘泥于物体外表的肖似，而多强调抒发作者的主观情趣，追求一种“似与不似之间”的感觉。
(3)讲究“骨法用笔”，不强调环境对于物体的光色变化的影响。
(4)讲究诗、书、画、印的结合，形成了中国画独特的内容美和形式美。
44、艺术鉴赏力的培养与提高
参考答案：
答：艺术修养与鉴赏力的培养与提高，涉及许多方面，尤其表现在以下几点：
第一，艺术鉴赏力的培养与提高，离不开大量鉴赏优秀作品的实践。艺术鉴赏的实践经验非常重要。多听音乐就能培养和提高耳朵的音乐感，多看绘画就能训练和发展眼睛的形式感；文学作品读的多了，读的熟了，也就有了比较，有了鉴别和欣赏。尤其是大量地、经常地鉴赏优秀的艺术作品，更是直接有助于人们艺术修养与鉴赏力的培养与提高。
第二，艺术鉴赏力的培养与提高，离不开熟悉和掌握艺术的基本知识和规律。艺术修养包括对一般艺术理论和艺术史的初步了解，也包括对各个艺术门类和体裁的艺术特征、美学特性和艺术语言的熟悉和了解。
第三，艺术鉴赏力的培养与提高，离不开一定的历史、文化知识。文化知识水平对艺术鉴赏也有很大影响，广泛的历史、文化知识十分重要。
第四，艺术鉴赏力的培养与提高，离不开相应的生活经验与生活阅历。艺术创作离不开社会生活，艺术鉴赏也同样离不开社会生活。鉴赏主体总是在自己生活经验的基础上感受、体验和理解艺术作品的。鉴赏者的生活经验越丰富、越深刻，越有助于对艺术作品的审美欣赏。
第五，美育与艺术教育在培养和提高艺术鉴赏力方面，具有特别重要的地位与作用。美育与艺术教育作为一个独立或专门的领域，就是要通过培养与提高人们敏锐的感知力、丰富的想象力和审美的理解力，从而使人们形成健全的审美心理结构。美育与艺术教育不但重视培养提高鉴赏者个体的艺术修养和鉴赏能力，而且重视培养提高全社会群体的艺术鉴赏水平，提高广大群众的艺术鉴赏力。
45、请列举文艺复兴时期莎士比亚的戏剧作品。
参考答案：
《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》、《威尼斯商人》、《无事生非》、《皆大欢喜》、《第十二夜》
46、艺术生产”理论给艺术学研究提供了哪些启示??
参考答案：
47、艺术史上对艺术本质的看法主要有那几种？
参考答案：
48、现代科学技术对艺术的渗透和影响
参考答案：
答：第一，表现在现代科学技术为艺术提供了新的物质技术手段，促使新的艺术种类和艺术形式的产生。
第二，表现在现代科学技术为艺术创造了前所未有的文化环境和传播手段，为艺术提供了更广阔的天地。
第三，表现在艺术与技术、美学与科学的相互结合与相互渗透，对人类生活产生了深刻影响，也促进了科学技术与文学艺术自身的发展。
第四，表现在科学领域的重大发现对艺术观念和美学观念产生了巨大而深刻的影响，例如系统论、控制论、信息论、模糊数学等观点和方法，已经被运用到艺术创作和艺术研究之中，成为某些艺术理论和艺术批评的观点和方法。
49、中国园林有哪些审美特点?
参考答案：
(1)本与自然，高于自然(2)建筑美与自然美的有机结合(3)浓郁的诗情画意(4)深邃高雅的意境(5)中国园林独特的表现手法
50、诗歌的基本特点有哪些?
参考答案：
(1)抒情性(2)形象性(3)精炼性(4)审美性(5)含蓄性(6)音乐性(7)跳跃性(8)象征性
51、
什么是形象思维、抽象思维和灵感思维？
参考答案：
形象思维与抽象思维、灵感思维：关于形象思维，文艺界和学术界至今仍有各种不同的看法。我们认为，形象思维是人类能动地认识和反映世界的基本形式之一，也是艺术创作的主要思维方式。通过抽象思维同形象思维的比较。我们可以更清楚地看出它们二者各自的特点。抽象思维是运用一定的概念来进行判断、推理和论证的一种思维形式。而形象思维则是运用一定的形象来感知、把握和认识事物，也就是通过具体、感性的形象来达到对事物本质规律认识的一种思维形式。所谓灵感思维，是指在创造活动中，人的大脑皮质高度兴奋时的一种特殊的心理状态和思维形式，它是在一定的抽象忠维或形象思维的基础上，突如其来地产生出新概念或新意象的顿悟式思维形式。
52、中国传统艺术精神表现在哪些方面？
参考答案：
答：?（1）道中国传统艺术的精神性。“天人合一”决定了中国古代哲学的基本精神是追求人与人、人与自然的和谐统一。“天人合一”的思想对中国传统文化与中国传统艺术产生了巨大的影响。“道”体现了天、人的统一，也就是“天人合一”。老子说：“道生一，一生二，二生三，三生万物。
（2）气中国传统艺术的生命性。物质的气被精神化、生命化，这可以说是中国“气论”的本质特征。“气”在中国传统文化中占有十分重要的地位，不但中医讲“气”，气功讲“气”，戏曲表演讲“气”，绘画书法也要首先运“气”。一方面，中国美学十分重视养气，主张艺术家要不断提高自己的道德修养与学识水平，“气”是对艺术家生理心理因素与创造能力的总概括。另一方面，又要求将艺术家主观之“气”与客观宇宙之“气”结合起来，使得“气”成为艺术作品内在精神与艺术生命的标志。
（3）心中国传统艺术的审美性。中国传统美学和中国传统艺术，一开始就十分重视人的主体性，认为艺为心之表、心为物之君，主张心乐一元、心物一元。因此，中国古典美学和中国传统艺术，一贯强调审美主客体的相融合一，一贯认为文学艺术之美在于情与景的交融合一、心与物的交融合一、人与自然的交融合一。
（4）舞中国传统艺术的音乐智慧。远古的中华大地上，原始的图腾歌舞与狂热的巫术仪式曾经形成过龙飞凤舞的壮观场面。因而，在中国古代艺术中，诗、乐、舞最初是三位一体的，只是到后来才逐渐发生了分化，形成了各具特色的不同艺术门类。但是，这种具有强烈生命力的“乐舞”精神，并没有消失。恰恰相反，这种“乐舞”精神，后来逐渐渗透与融汇到中国各个艺术门类中，体现出飞舞生动的形态和风貌。
（5）悟中国传统艺术的直觉思维。重直觉是中国传统思维方式的重要特点之一。而这种传统思维方式，对中国的传统艺术思维和审美思维也产生了巨大的影响，尤其是形成了以“悟”为核心的感性直觉的审美思维方式。“悟”，作为中国美学与艺术学的重要范畴之一，在中国传统艺术创造与艺术鉴赏中，都具有十分重要的作用，并且衍生出“顿悟”、“妙悟”等一系列相关范畴。从某种意义上讲，真正的艺术家必须具有“悟性”。艺术家与艺术匠人最大的区别就在于：前者是以道驭技，而后者是有技无道。
（6）和中国传统艺术的辩证思维。中国传统美学与传统艺术主张“中和为美”。“和”与“中”这两个概念，既紧密联系，又互相区别。“和”是指事物的多样统一或对立统一，是矛盾各方统一的实现；“中”则是指处理事物矛盾的一种正确原则和方法，是实现这种统一的途径与标准。二者水乳交融、浑化一体。
53、请简述西方雕塑史上的四个辉煌高峰期以及代表作品。
参考答案：
(1)古希腊《掷铁饼者》、《萨莫德拉克的胜利女神》、《维纳斯》
(2)文艺复兴时期《哀悼基督》、《大卫》、《摩西》
(3)19世纪法国雕塑《马赛曲》、《思想者》、《地狱之门》
(4)20世纪《人体凝固》
54、汉字书法可分为哪五种书体？
参考答案：
篆书、隶书、楷书、行书、草书。
55、“意境”有哪三个方面的特点?
参考答案：
答：第一，“意境”是一种若有若无的朦胧美。意境首先是作为文学艺术中一种空灵境界出现的。在中国传统哲学和艺术思想中，理性与感性、精神与物质、形而上与形而下，从来都是彼此依存、相互联系的，二者总是在不同层次上处于高度的统一之中。在中国传统艺术境界里，更多地将其分为虚与实两个部分。虚与实可以说是中国传统美学对构成审美对象的两大要素的区分，心与物、情与景、意与象、神与形等等，大体上讲，前者为虚，后者为实。意境的实部分存在于画面、文字、乐曲及想象的意象之中；虚的部分，即意境之重要或本质的部分存在于想象和感悟之中。
第二，“意境”是一种有限无限的超越美。中国传统关系与艺术理论，从来就是追求一种“韵外之致”或“味外之旨”。
第三，“意境”是一种不设不施的自然美。中国美学史上，历来有两种不同的审美理想，一种是“错采镂金，雕缋满眼”的美，另一种是“初发芙蓉，自然可爱”的美，后者更被看重。
“意境”追求天然之美，追求纯真之美，追求素朴之美，归结为一种自然天真的审美趣味，对于中国传统关系产生了巨大的影响。郑板桥画竹的特点，是以文人画中“四君子”之一的竹子，来寄托自己的思想情感和理想追求，托物寓意，借物抒情，以竹的自然特性来象征高风亮节、正直坚贞的美德。
56、散文的特点是什么？
参考答案：
①自由灵活，表现在题材的广泛性，手法的多样性和风格的多样化。②形散而神不散
57、艺术意蕴有哪些特点？
参考答案：
艺术意蕴就是指艺术作品应当在有限中体现出无限，在偶然中蕴藏着必然，在个别中包含着普遍。优秀的艺术作品总是通过生动感人的艺术形象，来传达出深刻的人生哲理或思想内涵。艺术作品中的这种深层意蕴，有时由于具有多义性和模糊性，不但欣赏者意见纷纷、各说不一，甚至有时连艺术家自己也说不明白。一般来讲，艺术作品中的这种意蕴，并不完全是由艺术形象体现出来的主题思想。比起艺术作品的主题思想来，艺术意蕴是一种更加形而上的东西，它是一种哲理或诗情，常常是只可意会，不可言传，是这样一种艺术境界，即“此中有真意，欲辩已忘言”，只有通过对整个作品的领悟和体味才能把握内在的意蕴。许多情况下，对作品的艺术意蕴的阐释，都只能接近它，而无法穷尽它
58、道德与艺术有怎样的相互关系
参考答案：
一方面是道德影响艺术。这种影响首先表现在，一定时代和一定社会的伦理道德思想总是要通过艺术作品的主题、题材、情节、人物、思想性、倾向性、内在意蕴等体现出来。另一方面是艺术影响道德。这种影响主要表现在艺术作品对人民群众的道德教育作用上。由于艺术具有生动、感人的形象和待殊的魁力，因此，它对道德观念的评价和道艺术中的道德内容德行为的选择都具有很大的影响。
59、请列举古希腊三大悲剧家及其代表作。
参考答案：
埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》
索福克勒斯《俄狄浦斯王》
欧里庇得斯《美狄亚》
60、艺术本质问题的科学理论基础
参考答案：
所谓艺术本质问题的科学理论基础，即是马克思所明确提出的“艺术生产”的概念之说，将“艺术”与“生产”联系起来，从生产活动实践出发来考察艺术问题，把艺术看作是一种特殊的精神生产，是人们满足审美的需要，它的成果构成了人类光辉灿烂的艺术文化宝库。

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