一、单选题：
1.苏联解体后俄罗斯认为对儿童进行全面发展教育的基本途径是( )。 (满分:3)
A. 游戏
B. 劳动教育
C. 体育
D. 一日活动
2.不属于美国蒙台梭利学校中日常生活练习的是( )。 (满分:3)
A. 照顾人
B. 照顾环境
C. 听觉练习
D. 分解和控制动作
3.美国学前教育的主要功能没有( )。 (满分:3)
A. 教育功能
B. 补偿功能
C. 诊断、治疗功能
D. 保育功能
4.美国开始重视早期教育，并逐步地把早期教育放在突出的地位的时间是( )。 (满分:3)
A. 20世纪20年代
B. 20世纪40年代
C. 20世纪60年代#20世纪90年代
5.直接影响美国第一所英语幼儿园的教育思想是( )。 (满分:3)
A. 杜威
B. 皮亚杰
C. 维果茨基
D. 福禄贝尔
6.1964年颁布的新修订的《幼儿园教育大纲》中，取代“教育的目标”的是( )。 (满分:3)
A. 教育方针
B. 教育目的
C. 教育宗旨
D. 教育原则
7.1816年欧文在纽兰纳创立了( )。 (满分:3)
A. 幼儿学校
B. 幼儿园
C. 托幼机构
D. 育儿所
8.乌索娃划分的作业结构三部分没有( )。 (满分:3)
A. 开始部分
B. 进程部分
C. 发展部分
D. 结束部分
9.在美国，行为主义课程模式认为不是中心科目的是( )。 (满分:3)
A. 阅读
B. 语言
C. 计算
D. 运动
10.在美国，发展适宜性课程的评价标准是( )。 (满分:3)
A. 健康发展
B. 儿童发展
C. 发展适宜性
D. 教师发展
11.发生认识论指出知识来源于主客体的相互作用，该理论的提出者是( )。 (满分:3)
A. 皮亚杰
B. 维果斯基
C. 杜威
D. 艾沙克斯
12.作为日本保育所的具体计划的指导计划不具有的性质是( )。 (满分:3)
A. 抽象性
B. 具体性
C. 可行性
D. 实用性
13.美国先行教育到达目的的途径不包括( )。 (满分:3)
A. 提高儿童的健康水平
B. 提高幼儿的智力水平
C. 鼓励儿童的自主、自信的发展
D. 发展儿童对成功的期望
14.日本第一所幼儿园是以哪国幼儿园为榜样的( )。 (满分:3)
A. 法国
B. 德国
C. 英国
D. 美国
15.瑞吉欧教育中教师的角色不包括( )。 (满分:3)
A. 向导
B. 管理者
C. 记录者
D. 研究者
16.在美国，适合儿童发展的早期方案的英语简称是( )。 (满分:3)
A. DNP
B. RAP
C. PCP
D. DAP
17.日本文部省在1899年颁布《幼儿园教育设施及设备规则》规定的幼儿园的教育对象是( )。 (满分:3)
A. 0-3岁儿童
B. 2-4岁儿童
C. 3-6岁儿童
D. 4-8岁 儿童
二、多选题：
1.日本保育所在在实施指导计划之后，还要通过评价等去进行总结，关于经验和活动主要是评价( )。 (满分:3)
A. 是否选择了能够达到目的的内容
B. 是否选择了与每个指导计划相吻合的具体内容
C. 经验和活动的安排方式是否适宜
D. 是否达到了预期的目的
2.美国对博士研究生的培养的特点是111( )。 (满分:3)
A. 注重教学与科研的统一
B. 重视方法与技能的训练
C. 强调学科的深入专研
D. 强调理论与实践相结合
3.日本幼儿教育的发展期保育内容包括111( )。 (满分:3)
A. 游嬉
B. 唱歌
C. 谈话
D. 手技
三、判断题：
1.美国适宜性课程认为婴儿和学步儿童主要通过感受环境来学习。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.1955年，根据美国教育使团的建议，日本国会通过并公布了战后最重要的教育立法《教育基本法》和《学校教育法》。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.在美国，成人应提供适合儿童兴趣和发展水平的环境，促进儿童发展是发展成熟课程模式原则之一。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.1984年苏联进行了一次普通教育改革，延长学制，推迟入学年龄。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.1968年，教育人员委员会制定了新的《幼儿园规程》，表明苏联的学前教育制度至此已基本确立，具有苏联特色的学前教育制度基本形成。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.在美国，儿童通过间接经验学习概念。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.乌索娃提出了学前教学的新方法—发现法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.美国的学前健康常规活动和身体锻炼不是幼儿园每日生活的一部分。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.和田实是日本幼儿发展的初创期的代表人物。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.俄罗斯学前教育开始淡化民族化趋势。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.在美国，儿童不能通过社会性学习发展自我了解。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.日本国公立幼儿园教师的工资标准同中小学教师的工资标准是一样的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.在日本，《保育大纲》认为愉快的生活经验就是教育的内容。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.随着蒙台梭利教学法的普及，美国许多教师未来得及接受正规训练就匆匆上阵，致使教学质量不稳。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.日本的幼儿园在制定指导计划时以要求为中心是指以幼儿的兴趣和要求为中心去制定指导计划。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.美国适宜的课程计划的制定基于教师对每个儿童的特殊兴趣与发展程度的观察。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.日本保育所规定要尽量把同年龄或年龄相近的婴幼儿编到一起。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.1956年颁布的日本《幼儿园教育大纲》将标题“教育的目标”改成了“保育的目标”。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.瑞吉欧教育中，开放的环境是幼儿园的第三位老师。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.美国保育学校以半日制为主。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
www.openhelp100.com
|Archiver|手机版|小黑屋|www.openhelp100.com
( 冀ICP备19026749号-1 )
发表于 2017-6-27 21:08:14
