一、单选题：
1.为儿童选择的图书内容应是( )。 (满分:3)
A. 曲折
B. 复杂
C. 人物众多
D. 生动
2.能用一段话将图书的主要内容归纳出来是( )的阅读目标。 (满分:3)
A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 学前班
3.人一生中词汇量增加最快的时期是在( )。 (满分:3)
A. 胎儿期
B. 婴儿期
C. 幼儿期
D. 少年期
4.小班儿童能够掌握的词汇是( )。 (满分:3)
A. 漂亮
B. 深蓝
C. 娇气
D. 汽车
5.儿童文学作品中韵体作品是( )。 (满分:3)
A. 童话
B. 故事
C. 儿童诗
D. 散文
6.有意识地让儿童多次使用同一个言语因素或训练儿童某方面言语技能技巧的方法是幼儿园语言教育的( )。 (满分:3)
A. 示范模仿法
B. 视、听、讲、做结合法
C. 游戏法
D. 练习法
7.能根据对画面的理解预测情节的发展是( )的阅读目标。 (满分:3)
A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 学前班
8.婴儿发出的类似于成人语言中所使用的那些音节的重复是( )。 (满分:3)
A. 反射性发声
B. 单词句
C. 呀呀语
D. 复合句
9.儿童的问题语言最丰富的时期是( )。 (满分:3)
A. 1-2岁
B. 2-3岁
C. 4-5岁
D. 6-7岁
10.言语表达形式主要是对话言语的儿童处于( )阶段。 (满分:3)
A. 呀呀语
B. 简单句
C. 单词句
D. 复合句
二、多选题：
1.幼儿园语言游戏活动的类型有( )。 (满分:3)
A. 语音练习的游戏
B. 词汇练习的游戏
C. 句子和语法练习的游戏
D. 猜谜
E. 绕口令
2.对学前儿童进行书写准备教育包括( )。 (满分:3)
A. 带领儿童做记录或制作图书
B. 让儿童用剪刀剪帖图画
C. 以有趣的方式训练儿童的运笔技能
D. 让儿童玩各种拼插玩具
E. 让儿童练习穿珠
3.幼儿园讲述活动的类型有( )。 (满分:3)
A. 看图讲述
B. 生活经验讲述
C. 情境表演讲述
D. 实物讲述
E. 剪影讲述
4.儿童语言发生的准备主要包括( )的准备。 (满分:3)
A. 语言产生
B. 语言理解
C. 语言发音
D. 学习句子
E. 语法
5.幼儿园谈话活动的目标包括( )。 (满分:3)
A. 言语交往方面的目标
B. 倾听方面的目标
C. 品德方面的目标
D. 情感方面的目标
E. 环境保护方面的目标
6.儿童诗歌、散文学习活动的结构和步骤包括( )。 (满分:3)
A. 积累必要的知识经验
B. 创设情境为引出诗歌、散文作铺垫
C. 初步理解诗歌、散文的含义
D. 深入理解诗歌、散文的内涵
E. 迁移诗歌、散文的内容
7.幼儿园各班创设的阅读区其功能是( )。 (满分:3)
A. 学会背诵阅读内容
B. 提高儿童的阅读水平
C. 选择合适的图书，为有计划的阅读活动做准备
D. 学习阅读的技能
E. 培养儿童对图书的兴趣
8.语言产生方面的准备包括( )。 (满分:3)
A. 语音知觉阶段
B. 反射性发声阶段
C. 词语理解阶段
D. 句法准备阶段
E. 呀呀语阶段
9.幼儿园谈话活动的特点是( )。 (满分:3)
A. 拥有一个具体、有趣的中心话题
B. 拥有较丰富的谈话素材
C. 多方参与的言语交往活动
D. 语境随意、宽松、自由
E. 教师在谈话活动中起直接引导的作用
10.创设幼儿园文学作品学习活动情境的方式有( )。 (满分:3)
A. 言语创设
B. 用提问创设
C. 用动作创设
D. 用图画创设
E. 用音乐创设
三、判断题：
1.6个月的婴儿才具有语音范畴知觉。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.一句话归纳法适用于小班儿童。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.教师指导幼儿开展语言游戏的过程中应充当重要的角色，可以主宰游戏的进程。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.儿童学习和掌握语言的过程是一个个性化、综合化的循序渐进的主动建构过程。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.学前儿童欣赏文学作品行为的培养主要在于培养儿童讲述的语言能力。( ) (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.让儿童练习捡豆可为写字做准备。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.呀呀语阶段婴儿能发出的声音很多，不限于本族语的声音。( ) (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.小班儿童能知道文学语言与日常语言存在着差别。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.在阅读时，儿童可以边看边说。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.为儿童选择图书的主要目的是娱乐。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.阅读区应设在活动室光线充足的地方。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.幼儿园谈话活动的语境是严肃的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.儿童在了解图书的基本结构后，教师可以让儿童自制图书。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.儿童自由阅读正式阅读活动的第一个阶段。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.教师应鼓励儿童与周围人进行言语交往。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.大班儿童能连贯地讲述事件以及对图片和物品的认识。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.理解技能是儿童阅读中最基本的技能。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.看图讲述是纯粹的教师备图。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.每次进行的讲述活动的目标要求应是一样的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.教师可以根据儿童日常生活的精彩片断进行创编故事。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
www.openhelp100.com
|Archiver|手机版|小黑屋|www.openhelp100.com
( 冀ICP备19026749号-1 )
发表于 2017-6-27 20:25:47
