一、单选题：
1.一般来说，管理过程的四个阶段包括( )。 (满分:3)
A. 观察 计划、检查、总结
B. 观察 计划、总结 检查
C. 计划、检查 执行、总结
D. 计划、执行、检查、总结
2.幼儿园( )工作通常是指幼儿园的保育和教育工作。 (满分:3)
A. 保教工作
B. 保健工作
C. 安全工作
D. 总务工作
3.幼儿园膳食管理中幼儿每日所需动物性蛋白和植物性蛋白各占( )。 (满分:3)
A. 30%、70%
B. 50%、50%
C. 40%、60%
D. 20%、80%
4.( )是最普遍最经常的家长工作形式，是班级保教工作的一部分重要内容。 (满分:3)
A. 日常性家长工作
B. 阶段性家长工作
C. 家长委员会
D. 家长学校
5.古典管理理论认为，人是( )。 (满分:3)
A. 经济人
B. 自我实现的人
C. 复杂人
D. 社会人
6.下列不属于幼儿园班级保教工作的内容 ( )。 (满分:3)
A. 保教结合全面安排幼儿的生活和活动
B. 在观察基础上制订教育目标和计划，组织多种形式的活动
C. 创设良好的适合并促进幼儿发展的环境；
D. 班级总务工作
7.我国教育行政体制为( )。 (满分:3)
A. 中央统一领导下的分级管理体制
B. 中央集权
C. 地方分权
D. 同级管理
8.要做好幼儿园公共关系管理，首先需要( )做起。 (满分:3)
A. 从外部
B. 从内部
C. 兼顾
D. 内外都不涉及
9.幼儿园的( )工作是针对人做的工作，以宣传、说服教育、精神鼓励等方式启发人觉悟，不断调动人的积极性。它是一切工作的中心和关键。 (满分:3)
A. 保教工作
B. 安全工作
C. 思想政治工作
D. 总务工作
10.幼儿园实施目标管理的第一步是( )。 (满分:3)
A. 确定幼儿园总体目标
B. 确定幼儿园教育目标
C. 确定幼儿园管理目标
D. ；确定幼儿园的任务
二、多选题：
1.幼儿园行政组织是以园长为核心的行政机构，在园长领导下，依工作性质和专业分工，设立三方面职能组织( )。 (满分:3)
A. 行政组
B. 保健组
C. 党政组
D. 教育组
E. 总务组
2.幼儿园要想制定切实可行的管理目标，应当考虑该园的( )。 (满分:3)
A. 原有基础
B. 群体结构
C. 教职工素质
D. 园长的领导方式
E. 管理人员的管理经验
3.按照检查的内容来划分，可以分为( )。 (满分:3)
A. 全面检查
B. 单项检查
C. 随时检查
D. 专题性检查
E. 定期检查
4.幼儿园评价的评价步骤主要包括( )。 (满分:3)
A. 建立评价工作领导小组，负责评价的组织工作
B. 草拟评价方案
C. 实施预评价
D. 实施正式评价，
E. 收集有关的资料和信息
5.在管理过程中，计划、执行、检查和总结等基本环节之间的关系具有以下特点( )。 (满分:3)
A. 方向性
B. 整体性
C. 递进性
D. 反馈性
E. 目的性
6.幼儿园卫生保健部门应建立的制度有( )。 (满分:3)
A. 生活作息制度
B. 体格锻炼制度
C. 卫生防病制度
D. 备课制度
E. 教研活动制度
7.法约尔认为管理活动具有哪些职能( )。 (满分:3)
A. 计划
B. 组织
C. 指挥
D. 协调
E. 控制
8.弗鲁姆的期望几率模式理论认为，一个人从事某项活动的动力（激励力）的大小，取决于( )。 (满分:3)
A. 对该项活动的重视程度
B. 该项活动所产生成果吸引力的大小
C. 该项成果实现几率的大小
D. 个人努力程度
E. 外力帮助的大小
9.幼儿园事务性工作管理主要包括( )。 (满分:3)
A. 教务工作管理
B. 档案资料建设季节性工作
C. 季节性工作
D. 临时性工作
E. 幼儿膳食管理
10.幼儿园卫生保健制度一般包括( )。 (满分:3)
A. 幼儿生活制度
B. 儿童饮食制度
C. 体格锻炼制度
D. 防病工作制度
E. 健康检查制度和安全制度
三、判断题：
1.幼儿园管理过程中各个环节既有递进关系又有交叉关系，它们之间是相互联系渗透，相互推动促进的 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.幼儿园公共关系管理是对幼儿园与社会之间交流互动的过程进行决策、监督、协调等。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.幼儿园的性质任务决定了教学工作是各项工作的中心，幼儿园管理一定要以教学为主。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.幼儿园人事管理作为人事管理的重要组成部分，在教育管理工作中处于核心地位，现代社会一切管理职能的发挥需要精明强干的人事队伍，幼儿园人事管理是幼儿教育管理的核心。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.幼儿园机构的设置指的是幼儿园这种教育性和社会公益性的社会组织的建立，幼儿园机构组织是为达到一定的育人目标而共同活动的人群集合体。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.教育的微观管理是指教育政策与法律法规、教育方针的颁布等。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.受人际关系理论的影响，教育管理也提出了重视效率的问题。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.计划是确定行动纲领和方案，是使行为趋向于目标的管理活动。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.幼儿园在管理过程中出现的偏差，都是源于管理者缺乏管理经验造成的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.教育管理的主体是有权管理教育的部门，教育管理的客体是各级各类教育事业。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.管理理论与管理实践同时产生。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.要对评价对象或内容确定项目要素，并将项目逐级分解，将评价内容具体化，建立评价的指标体系。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.所谓“群体结构”，是指一个单位或部门为了发挥某种特定功能，而把不同的人才个体按一定的层次、序列和比例，有机组合的构成状态。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.智能结构指人才的类型与层次构成。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.教育对象的规范是对幼儿的规范，核心是协调和恰当处理师幼关系。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.实行园长负责制并非意味着园长可以独断专行、为所欲为，而是有相应的民主管理和监督机制加以制约，其组织形式就是教职工（代表）大会。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.尽管教育管理的实践具有悠久的历史，然而将教育管理作为一个专门的领域进行研究则是19世纪末20世纪初的事。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.在幼儿园管理中，管理的主体与客体相互依存但是不能互相转化。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.幼儿教育的组织形式要统一模式全部是正规教育机构 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.领导性格理论是从领导者个人素质的角度来分析领导者应具有的条件、领导的成败的一种学说。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
www.openhelp100.com
|Archiver|手机版|小黑屋|www.openhelp100.com
( 冀ICP备19026749号-1 )
发表于 2017-6-27 20:13:38
