一、单选题:
1.指出下列各式中哪个是四变量A,B,C,D的最小项( )。 (满分:3.5)
A. ABC
B. A+B+C+D
C. ABCD
D. A+B+D
2.下图为双4选1数据选择器构成的组合逻辑电路,输入量为A、B、C,,F2,试写出F2的逻辑表达式( )。 (满分:3.5)
A. A
B. B
C. C
D. D
3.如图: (满分:3.5)
A. A
B. B
C. C
D. D
4.欲使一路数据分配到多路装置应选用带使能端的: (满分:3.5)
A. 编码器
B. 译码器
C. 选择器
D. 比较器
5.在系列逻辑运算中错误的是( )。 (满分:3.5)
A. 若A=B,则AB=A
B. 若1+A=B,则1+A+AB=B
C. A+B=B+C,则A=C
D. A+AB=A
6.单稳态触发器可作( )。 (满分:3.5)
A. 产生正弦波
B. 延时
C. 构成D触发器
D. 构成JK触发器
7.F=AB+CD的真值表中,F=1的状态有: (满分:3.5)
A. 5个
B. 6个
C. 7个
D. 8个
8.将三角波变换为矩阵波,需选应用( )。 (满分:3.5)
A. 单稳态电路
B. 施密特电路
C. 多谐振荡电路
D. 双稳态触发器
9.对电压、频率、电流等模拟量进行数字处理之前,必须将其进行( )。 (满分:3.5)
A. A/D转换
B. D/A转换
C. 直接输入
D. 随意
10.A/D转换过程四个步骤的顺序是( )。 (满分:3.5)
A. 编码、量化、保持、采样
B. 编码、量化、保持、采样
C. 采样、编码、量化、保持
D. 采样、保持、量化、编码
11.双输入CMOS与非门如图,输出Z为: (满分:3.5)
A. A
B. B
C. C
D. D
12.触发器的状态转换图如下图所示,则它是: (满分:3.5)
A. RS触发器
B. D触发器
C. JK触发器
D. T触发器
13.如图: (满分:3.5)
A. A
B. B
C. C
D. D
14.JK触发器在CP脉冲作用下,欲使Q n+1=1,则必须使: (满分:3.5)
A. J=1,K=0
B. J=0,K=0
C. J=0,K=1
D. J=1,K=1
15.16K×8RAM,其地址线和数据线的数目分别为( )。 (满分:3.5)
A. 8条地址线,8条数据线
B. 10条地址线,4条数据线
C. 16条地址线,8条数据线
D. 14条地址线,8条数据线
16.分析下图为几进制? (满分:3.5)
A. 10进制
B. 11进制
C. 12进制
D. 13进制
17.如图: (满分:3.5)
A. A
B. B
C. C
D. D
18.将矩形波变换三角波,需用( )。 (满分:3.5)
A. RC微分电路
B. RC耦合电路
C. RC积分电路
D. 以上都不对
19.一个容量为1K×8的存储器有( )个存储单元。 (满分:3.5)
A. 8192
B. 8×1000
C. 8000
D. 8
20.将三角波变换为矩形波,需选用: (满分:3.5)
A. 施密特触发器
B. 多谐振荡器
C. 双稳态触发器
D. 单稳态触发器
三、判断题:
1.逻辑变量的取值可以是逻辑值0,1两种。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.多谐振荡器常作为脉冲信号源使用。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.从电路结构看,各类触发器是构成时序电路的基本单元。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.同步二进制计数器是构成各种同步计数器的基础,适当修改激励方程,则可得到各种同步N进制计数器。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.n变量的逻辑函数其全部最小项为2n个。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.一般D/A转换器由电子开关、电阻网络、求和放大器、标准电压四部分组成。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.具有移位功能的寄存器,称为移位寄存器。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.逻辑电路的输出变量与其输入变量之间为一定的大小关系。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.所谓计数器就是具有计数功能的时序逻辑电路。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.非门输出电压的大小与输入电压的大小不成比例。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.显示器的驱动电路有共阴和共阳两种接法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.带使能端的译码器不能作数据分配器使用。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.通常将二进制计数器与五进制计数器上串,可得到十进制计数器,若将十进制计数器与六进制计数器相串,可得十六进制计数器。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.计数器可以作分频器。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.三位二进制加法计数器,最多能计6个脉冲信号。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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