17春北航《教育方法》在线作业（二）标准答案

北航《教育方法》在线作业（二）
答案

一、单选题：
1.(    )是一种描述研究，是通过对原始资料的观察，有目的有计划地搜集研究对象的材料从而形成科学认识的一种研究方法。          (满分:3)
    A. 调查研究
    B. 课题研究
    C. 逻辑研究
    D. 抽象研究
2.坎贝尔和斯坦利认为有(    )类新异变量与教育实验内在效度有关或称为内在效度的威胁因素。          (满分:3)
    A. 六
    B. 七
    C. 八
    D. 九
3.(    )研究方法是研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证假设探讨教育现象因果关系的一种研究方法。          (满分:3)
    A. 教育比较
    B. 教育测试
    C. 教育搜集
    D. 教育实验
4.(    )调查法是用一组测试题去测定某种教育现象的实际情境，从而手机资料数据进行研究的而一种方法。          (满分:3)
    A. 口头
    B. 访谈
    C. 测验
    D. 团体
5.(    )是揭示事物的内部联系，指出现象质的方面，说明事物原因的一种更复杂、更重要的假设，这是比描述性假设高一级的形式。          (满分:3)
    A. 描述性假设
    B. 现象性假设解释性假设
    C. 预测性假设
    D.
6.(    )与所有科学研究一样，同样由三个基本要素组成，就是客观事实、科学理论和方法技术。          (满分:3)
    A. 教育研究
    B. 理论研究
    C. 技术研究
    D. 活动研究
7.(    )是比较同一事物在不同时期内的发展变化。          (满分:3)
    A. 定性比较研究
    B. 异类比较研究
    C. 纵向比较研究
    D. 横向比较研究
8.回答问题：在不同环境下将发生同样现象么，属于什么程度的研究水平？(    )          (满分:3)
    A. 直觉观察水平（资料收集水平）
    B. 探索原因水平（内在效度）
    C. 迁移推广水平（外在效度）
    D. 理论研究水平
9.(    )是指朝着与生产劳动相结合，培养全面发展的个人这条道路前进的教育。          (满分:3)
    A. 现代教育
    B. 古代教育
    C. 近代教育
    D. 新学教育
10.(    )是揭示事物的内部联系，指出现象质的方面，说明事物原因的一种更复杂、更重要的假设，这是比描述性假设高一级的形式。          (满分:3)
    A. 描述性假设
    B. 现象性假设解释性假设
    C. 预测性假设
    D.
二、多选题：
1.观察研究记录一般有哪些方法(    )。          (满分:4)
    A. 结果汇报
    B. 描述记录
    C. 取样记录方法
    D. 行为核对表
2.检索文献一般包含的三个步骤为(    )。          (满分:4)
    A. 分析准备阶段
    B. 搜索阶段
    C. 加工阶段
    D. 完成阶段
3.实验研究法在教育研究中的限制有(    )。          (满分:4)
    A. 一般而言，实验研究适合于研究自变量数目较少且清晰、可以分解并加以操作的问题
    B. 教育研究对象是人，不仅研究者与被研究者之间容易产生交互影响，而且研究者本身的价值观、态度、动机会自觉不自觉地影响观察和资料收集的方向
    C. 每个实验的设计不能离开现有分析手段所达到的水平，现有的测量工具还不能十分正确恰当地测量教育情境下的复杂行为，对实验结果的分析也必然受条件限制
    D. 以上皆对
4.具体而言，促进教育研究在教育科学发展中的主要作用表现在(    )。          (满分:4)
    A. 促进教育改革的动力
    B. 发展和完善教育科学理论的基础
    C. 培养未来教育改革家的重要战略措施
    D. 发展教育技术
5.一般而言，检索文献要遵循以下基本要求(    )。          (满分:4)
    A. 检阅要全面，即全面性
    B. 检阅要认真细致，即准确性
    C. 勤于积累
    D. 善于思索
6.运用比较研究法的基本要求(    )。          (满分:4)
    A. 要保证可比性
    B. 资料的准确性和可靠性
    C. 坚持全面本质的比较
    D. 以上皆错
7.教育调查研究的类型按调查的采用的方式方法可分为(    )。          (满分:4)
    A. 调查表法、问卷法和访谈法
    B. 观察法和个案研究法
    C. 测验方法
    D. 总结经验法
8.调查表的基本特点包括(    )。          (满分:4)
    A. 调查范围较广
    B. 偏重于事实资料的搜集
    C. 由被调查群体有关承办人依据实际情况填写，具有可靠性
    D. 调查表简明，便于统计
9.教育比较研究的历史发展经历了哪些阶段？(    )          (满分:4)
    A. 旅游者的传说
    B. 及时研究阶段
    C. 分析研究阶段
    D. 多样、综合的系统比较研究方法阶段
10.按研究方法将教育研究方法分为哪些基本类型？(    )          (满分:4)
    A. 历史研究
    B. 描述研究
    C. 相关与比较研究
    D. 实验研究及理论研究
三、判断题：
1.历史研究法的运用特别强调的是研究者本人所应具有的历史感和现实感。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
2.教育实验的全过程可分为准备、实施、总结三个基本阶段。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
3.发现并提出有意义的问题是科学研究的起点。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
4.科研群体是指将相同专长或不同专长的人组织成课题组进行科研的一种形式。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
5.教育研究方法论的发展受到多方面因素的影响。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
6.社会科学，在广义上是反映人类社会活动以及规律性的科学研究领域，它是在理论上探索、重建、再现和预测人类的社会活动。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
7.调查表格式多样，总的要求是：方便适用，项目内容要具体、确定，形式要整齐划一，经济美观。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
8.变量依其相互关系可分为自变量、因变量和控制变量。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
9.研究的变量是指某一群体，其组成成分间在性质、数量上可以变化，可操作或测量的条件、现象或事物的特征。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
10.定性分析的可靠性主要表现在分析结果的信度、效度与客观性。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
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