15秋奥鹏东师 教育学高起本在线作业2

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教育学15秋在线作业2
试卷总分：100   测试时间：--
一、单选题（共20道试题，共60分。）
1.“建国居民，教学为先。”说明了（　）。
A. 教育与政治的关系
B. 教育与经济的关系
C. 教育与文化的关系
D. 教育与人口的关系
满分：3分
2.人生教育的起点，个体社会化的关键是
A. 学校教育
B. 社会教育
C. 胎教
D. 家庭教育
满分：3分
3.原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是
A. 学校教育
B. 家庭教育
C. 社区教育
D. 社会教育
满分：3分
4.学校教育始于
A. 原始社会
B. 奴隶社会
C. 封建社会
D. 资本主义社会
满分：3分
5.正确描述教学与智育之间关系的命题是 ( )。
A. 教学是智育的主要途径
B. 教学是智育的唯一途径
C. 智育是教学的唯一任务
D. 智育是教学的次要任务
满分：3分
6.人类各种教育活动的外在表现形式是
A. 教育现象
B. 教育规律
C. 教育流派
D. 教育思潮
满分：3分
7.对教育事业的发展速度、规模和学校结构起决定作用的因素是
A. 决策者的观念
B. 生产力发展水平
C. 政治制度
D. 社会需求
满分：3分
8.教育过程主要矛盾的主要方面是
A. 受教育者身心发展的现状
B. 受教育者身心发展的可能性
C. 教育要求
D. 教育影响
满分：3分
9.首次把“美育”作为一个相对独立的、明确的教育范畴提出来的人是
A. 达芬奇
B. 王国维
C. 席勒
D. 蔡元培
满分：3分
10.人的主体地位确立的最终途径是
A. 教学
B. 劳动
C. 课外活动
D. 社会实践
满分：3分
11.教育与生产劳动相脱离的特点是属于
A. 原始社会的教育
B. 古代社会的教育
C. 资本主义社会的教育
D. 社会主义社会的教育
满分：3分
12.教师在上新课之前向学生进行有关教学的谈话，这是（ ）。
A. 巩固性谈话
B. 自发性谈话
C. 指导性谈话
D. 接交性谈话
满分：3分
13.奖励和惩罚是德育工作的（ ）。
A. 比较法
B. 榜样法
C. 评价法
D. 自我教育法
满分：3分
14.使学生得到精神上的满足和愉悦，增强其学习的动机，改善教育活动氛围主要有赖于
A. 惩罚
B. 说教
C. 监督
D. 奖励
满分：3分
15.一个国家各级各类学校的总体系是( )。
A. 国民教育制度
B. 学校教育制度
C. 国家教育体系
D. 教育制度
满分：3分
16.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说 ( )。
A. 学生在教育活动中是被动的客体
B. 教师在教育活动中是被动的客体
C. 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D. 教师在教育活动中是不能起到主导作用
满分：3分
17.在师生关系问题上，“教师中心论”的代表人物是( )。
A. 杜威
B. 布鲁纳
C. 苏霍姆林斯基
D. 赫尔巴特
满分：3分
18.教育现象与其他社会现象及教育现象内部各个要素之间本质的、内在的、必然的联系或关系是
A. 教育现象
B. 教育规律
C. 教育理论
D. 教育科学
满分：3分
19.我国社会主义教育目的的总要求是（ ）
A. 德、智、体等方面全面发展
B. 坚持社会主义方向
C. 培养劳动者
D. 推进素质教育
满分：3分
20.科教兴国战略提出的时间是（ ）
A. 1996年3月
B. 1996年5月
C. 1987年5月
D. 1989年6月
满分：3分
二、多选题（共10道试题，共20分。）
1.教育起源的几种主要争论是
A. 生物起源论
B. 心理起源论
C. 劳动起源论
D. 进化论
满分：2分
2.教育的“三个面向”是指
A. 面向现代化
B. 面向世界
C. 面向未来
D. 面向全人类
满分：2分
3.实施素质教育应当贯穿于 ( )。
A. 中小学教育
B. 社会教育
C. 成人教育
D. 家庭教育
满分：2分
4.“温故而知新”；“对症下药”是指教学应遵循 ( )。
A. 循序渐进原则
B. 理论联系实际原则
C. 巩固性原则
D. 因材施教原则
满分：2分
5.教育目的作用主要表现为（ ）。
A. 导向作用
B. 选择作用
C. 激励作用
D. 评价作用
满分：2分
6.原始社会教育的特点
A. 没有阶级性
B. 为生产劳动服务
C. 在生产生活中进行
D. 原始性
满分：2分
7.陶行知的教育思想集中体现在 ( )。
A. 教育即生活
B. 社会即教育
C. 生活即教育
D. 教学做合一
满分：2分
8.影响课程实施的因素（ ）。
A. 课程改革本身
B. 学校管理者
C. 教师
D. 学校外部因素
满分：2分
9.当代课程改革的共同发展趋势是（ ）。
A. 重视课程内容的现代化、综合化
B. 重视个别差异
C. 重视基础学科和知识的结构化
D. 重视能力的培养
满分：2分
10.课程现代化的代表人物有（ ）。
A. 布鲁纳
B. 赞可夫
C. 杜威
D. 克伯屈
满分：2分
三、判断题（共10道试题，共20分。）
1.德育原则是指通过思想品德教育，在学生思想品德的发展上应达到的要求。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.人的发展能够超出于生产力所能提供的条件。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.儿童的教育和培养是学校的事，与家庭、社会无关。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.教育与生产劳动相结合是马克思主义教育的基本原理之一。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.教育是以人的遗传素质为前提的，遗传素质是人发展的物质基础。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.遗传素质的差异性，在一定程度上影响着人的个别特点的发展。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.教育的根本问题是解决人的社会化问题。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.教育是生产性与消费性的统一。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.教育总是随着政治经济的变化而变化，教育是由社会生活条件、政治经济制度决定的。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.杜威认为儿童的兴趣和经验是组织课程的出发点，课程应以儿童的活动为中心，而不是以学科、教材为中心。
A. 错误
B. 正确
满分：2分