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《行政管理学(专科)》川农17年6月在线作业答案资料

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发表于 2017-6-1 17:34:35 | 显示全部楼层 |阅读模式
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《行政管理学(专科)》17年6月在线作业
答案

一、单选题:
1.衡量政府行政管理活动是否科学的重要标准是(    )          (满分:5)
    A. 政府行政管理能力
    B. 政府行政管理水平
    C. 政府盈利能力
    D. 政府经济管理能力
2.行政咨询系统最早出现在(    )          (满分:5)
    A. 中国
    B. 日本
    C. 英国
    D. 美国
3.办公室信息处理工作的重点应放在(    )          (满分:5)
    A. 信息收集
    B. 信息储存
    C. 新闻发布
    D. 辅助领导科学决策
4.迅速作出选择,形成方案的意志力是行政领导能力素质中的(    )          (满分:5)
    A. 洞察力
    B. 应变力
    C. 决断力
    D. 推动力
5.后勤管理部门的干部职工想群众所想,急群众所急,帮群众所需,解群众所难,反映了后勤管理的(    )          (满分:5)
    A. 热心服务原则
    B. 勤俭节约原则
    C. 方便群众原则
    D. 廉洁奉公原则
6.最能体现人员录用、人员开发、人员维持三种职能的效果的是(    )          (满分:5)
    A. 人员的激励职能
    B. 人员的开发职能
    C. 人员的维持职能
    D. 人员使用的职能
7.组织赖以建立和存在的基础和前提是(    )          (满分:5)
    A. 组织目标
    B. 法规制度
    C. 人员构成
    D. 机构设置
8.古典组织理论的共同特点是(    )          (满分:5)
    A. 侧重对组织外部的静态研究
    B. 重视社会环境对组织的影响
    C. 重视组织成员的社会需求
    D. 从制度规范的角度研究行政组织
9.联合人事行政中各个环节的媒介是(    )          (满分:5)
    A. 考核制度
    B. 培训制度
    C. 任用制度
    D. 选拔制度
10.一切行政机关的宗旨是(    )          (满分:5)
    A. 为人民服务
    B. 参与政务
    C. 处理事务
    D. 综合管理
11.行政决策的起始点应该是(    )          (满分:5)
    A. 确定目标
    B. 发现问题
    C. 收集信息
    D. 制定方案
12.领导者以本人身教或者树立榜样、典型,供组织成员仿效、学习的一种领导方式是(    )          (满分:5)
    A. 说服方式
    B. 强制方式
    C. 激励方式
    D. 示范方式
13.“欲速则不达”这句话要求我们在制定行政执行计划时应遵循(    )          (满分:5)
    A. 民主集中制原则
    B. 统筹原则
    C. 量力而行原则
    D. 重点原则
14.行政管理运行职能中,贯穿于行政管理的各个方面和全过程的是(    )          (满分:5)
    A. 控制职能
    B. 专制职能
    C. 计划职能
    D. 决策职能
15.行政执行活动是一项具体的、细致的和规范性的工作,表明了行政执行的(    )          (满分:5)
    A. 现实性特征
    B. 具体性特征
    C. 综合性特征
    D. 灵活性特征
16.行政领导者获得权责的依据是(    )          (满分:5)
    A. 能力
    B. 职位
    C. 机遇
    D. 学历
17.行政机关在管理活动中的基本职责和功能被称为(    )          (满分:5)
    A. 行政职能
    B. 行政职权
    C. 政治职能
    D. 行政权力
18.行政管理的创始人是(    )          (满分:5)
    A. 史坦因
    B. 怀特
    C. 韦伯
    D. 威尔逊
19.一个法定社会组织的职能范围、机构设置、隶属关系、规格级别、人员数额、人员结构及职位的配置是指(    )          (满分:5)
    A. 狭义的编制
    B. 广义的编制
    C. 管理幅度
    D. 控制职能
20.行政机关在执行任务时要依法行政,这种法制性集中体现了行政管理的(    )          (满分:5)
    A. 执行性
    B. 政治性
    C. 权威性
    D. 强制性
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