17春西电《人员评测理论与方法》在线作业答案资料

西电《人员评测理论与方法》在线作业
西安电子科技大学


一、单选题：
1.(    )这种测评形式，是在工作情境模拟测评的基础上发展起来的。          (满分:4)
    A. 心理测验
    B. 面试
    C. 纸笔测验
    D. 评价中心
2.(    )即指测评结果以同样的测评工具、测评方式与测评对象再次获得的变异程度。          (满分:4)
    A. 复本信度
    B. 结构信度
    C. 再测信度
    D. 评分者信度
3.通过询问面试对象的教育、工作、家庭成长等问题来了解面试对象的求职动机、成熟度、专业技术背景等要素的面试题型是(    )          (满分:4)
    A. 行为型
    B. 情景型
    C. 背景型
    D. 智能型
4.面试中，所谓(    )原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质，应从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质，而不能仅凭某一个行为反应就下断言。          (满分:4)
    A. 客观性
    B. 目的性
    C. 全面性
    D. 标准性
5.记忆的(    )是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会。          (满分:4)
    A. 完整性
    B. 准确性
    C. 公正性
    D. 合理性
6.在面试中，主要是想了解被试者的工作经验，可以这样问(    )。          (满分:4)
    A. 你大学毕业后的第一个职业是什么？
    B. 你大学学的是什么专业
    C. 请谈谈你现在的工作情况
    D. 你喜欢什么运动
7.绩效表现的形式多种多样，一般来说，主要体现在三个方面：(    )、工作效益和工作任务完成的质与量。          (满分:4)
    A. 工作效率
    B. 工作成果
    C. 任务完成情况
    D. 工作目标的实现
8.下面哪一概念表示测评能够正确的测量到所要的能力的程度，也就是测评本身能达到期望目标的程度(    )          (满分:4)
    A. 平均数
    B. 标准差
    C. 信度
    D. 效度
9.人力资源最佳发挥的前提是人事相宜，人适其事，事得其人，人尽其才，才尽其用。实践表明，每种工作职位对其任职者都有一种基本要求，当任职者现有的素质合乎职位要求时，个体的人力资源就能主动发挥作用，创造出高水平的绩效，因此，在人事配置中经常需要运用(    )测评。          (满分:4)
    A. 选拔性
    B. 诊断性
    C. 配置性
    D. 开发性
10.评价中心是以测评(    )素质为中心标准化的一组评价活动。          (满分:4)
    A. 决策
    B. 操作
    C. 管理
    D. 能力
11.(    )一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。          (满分:4)
    A. 动作
    B. 行为
    C. 体态语
    D. 情感
12.素质测评的(    )原则，即要求素质测评既要以差异为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异，这是保证选拔结果正确性的前提。          (满分:4)
    A. 公正性
    B. 差异性
    C. 准确性
    D. 可比性
13.下面哪一个是投射测验法的特征(    )          (满分:4)
    A. 测量工具一般为调查表
    B. 测验目的多是伪装的
    C. 通常采用纸笔形式
    D. 题目的数量较多
14.评价中心是通过多种情境模拟测评形式观察被试者特定(    )的方法。          (满分:4)
    A. 信念
    B. 意识
    C. 思想
    D. 行为
15.以下哪一个指的是个体获得新的知识、能力和技能的潜力，而不是一个人在被测的当时就已经具备的现实条件(    )          (满分:4)
    A. 诊断性测评
    B. 绩效评估
    C. 素质测评
    D. 开发性测评
二、多选题：
1.人员素质测评量化就是通过测量手段来揭示素质的(    )特征，使人们对素质有更深入、更本质的认识。          (满分:4)
    A. 数量
    B. 质量
    C. 心理
    D. 个性
    E. 多维
2.投射技术，根据其刺激的内容与形式的不同可以分为多种，即(    )投射。          (满分:4)
    A. 语言
    B. 体态
    C. 图形
    D. 动作
    E. 实物
3.下面哪些是考核性测评的原则(    )。          (满分:4)
    A. 全面性
    B. 可信性
    C. 配合性
    D. 促进性
    E. 勘探性
4.工作分析结果是(    )。          (满分:4)
    A. 职位说明书
    B. 职位工作规范
    C. 职位工作责任书
    D. 职位工作计划书
    E. 职位晋升图
5.差异情况分析包括(    )差异分析。          (满分:4)
    A. 理论
    B. 实际
    C. 整体
    D. 个体
    E. 水平
6.关于分项报告，下列说法正确的是(    )。          (满分:4)
    A. 按主要测评指标逐项测评并直接报告
    B. 有“削峰填谷”之嫌
    C. 不作进一步的综合
    D. 其优点是全面详细
    E. 缺乏总体可比性
7.考查测评结果的真实性一般可用三种方法，一是从内容性质方面分析其(    )(    )(    )，二是从效标相关性方面分析其(    )(    )(    )，三是从实证方面分析其(    )(    )(    )。(    )          (满分:4)
    A. 内容效度
    B. 复本效度
    C. 关联效度
    D. 结构效度
    E. 项目效度
8.关于选拔性测评，下列说法正确的是(    )。          (满分:4)
    A. 是一种以选拔优秀人才为目的的素质测评
    B. 是人力资源管理活动中经常进行的一种素质测评
    C. 是在合格者之中进行选择的一种素质测评
    D. 特别强调测评的区分功能
    E. 标准的刚性很强
9.关于小组讨论的描述，以下正确的是(    )。          (满分:4)
    A. 无领导小组讨论对于管理者集体领导技能的评价非常有效
    B. 组与组之间被测评者难以比较
    C. 有领导小组讨论花费的时间比无领导小组讨论更多
    D. 在有领导小组讨论中，应该给每个被试者一次做领导的机会
    E. 小组讨论中典型的形式是有角色小组讨论
10.要求被测试者把自己所具有的知识以某种方式再现出来，是记忆层次测评知识的(    )基本方式。          (满分:4)
    A. 理解
    B. 记忆
    C. 回忆法
    D. 识记
    E. 复现法
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