《护理教育学》17春平时作业3
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一、单选题：
1.学生集体组织主要包括的形式( ) (满分:4)
A. 学校集体
B. 班集体
C. 学生会组织
D. ABC
2.护理院校的中心工作是( ) (满分:4)
A. 科研
B. 教学
C. 管理
D. 德育
3.认知目的学说的代表人物是( ) (满分:4)
A. 奥苏泊尔
B. 托尔曼
C. 加涅
D. 布鲁纳
4.编制教学大纲应注意( ) (满分:4)
A. 研究教学方法和学习方法
B. 从心理学、美学、教育学的角度考虑
C. 分析本学科的目的要求内容
D. 必要时设计编写参考
5.教学评价的范围应除外( ) (满分:4)
A. 学生
B. 学校的住宿条件
C. 社会环境
D. 其他院校学习人员
6.使用学习合同遵循的原则，下列叙述哪项不正确( ) (满分:4)
A. 个体原则，依据学习的形式、学生的不同背景和特殊要求拟定
B. 是一种自我定向，采取选择性的学习过程
C. 学生对自己对老师要负责
D. 学习是一个终身的过程
7.行为主义心理学的创始人是( ) (满分:4)
A. 巴甫洛夫
B. 华生
C. 桑代克
D. 斯金纳
8.护理专业学生自我意识指的是( ) (满分:4)
A. 随心所欲
B. 对个体的认识和态度
C. 自我批评
D. 自我欣赏
9.关于教育评价正确的是：( ) (满分:4)
A. 就是评价学生的学习成绩
B. 教师评价不在教育评价之中
C. 教育活动评价包括学生的团体活动
D. 学校的行政管理后勤管理不参加评价
10.解释护理教育管理过程及其学科规律的科学是( ) (满分:4)
A. 护理教育学
B. 教育管理学
C. 护理心理学
D. 护理管理学
二、多选题：
1.常见的护理课程结构类型：( ) (满分:4)
A. 以科学为基础的护理课程
B. 以学科需要为基础的课程
C. 综合性护理课程
D. 以能力为基础的护理课程
E. 必修课和选修课
2.社会学习的观察及模仿分为( ) (满分:4)
A. 注意阶段
B. 观察阶段
C. 再生阶段
D. 动机阶段
E. 保持阶段
3.继续护理教育效果的评价包括( ) (满分:4)
A. 相关性评价
B. 发展状况评价
C. 效率评价
D. 效果评价
E. 影响评价
4.通过日常生活提高学生的审美素质，具体包括：（ ） (满分:4)
A. 创造优美的教室环境
B. 创造优美的校园环境
C. 建立和谐的人际关系
D. 营造积极的文化氛围
E. 建立和谐的师生关系
5.影响个体发展的因素有( ) (满分:4)
A. 遗传
B. 健康
C. 环境
D. 心理
E. 教育
三、判断题：
1.教学目标是由不同层次，相对独立而又相互联系的一系列子目标构成的一个相对独立完整的体系。 (满分:4)
A. 错误
B. 正确
2.初级护理人员的特征是能超越一定的条框限制进行工作。 (满分:4)
A. 错误
B. 正确
3.机械识记是在理解材料的情况下，采用多次机械重复的方法进行识记。 (满分:4)
A. 错误
B. 正确
4.学生的身心发展具有一定的可塑性。( ) (满分:4)
A. 错误
B. 正确
5.无意识记忆指有一定的目的任务，按一定的方法、步骤进行，需要做一定意志努力的识记。 (满分:4)
A. 错误
B. 正确
6.效果律指刺激-反应联结受反应结果的影响。 (满分:4)
A. 错误
B. 正确
7.技能是在人的大脑中形成的经验系统，是对经验的概括。 (满分:4)
A. 错误
B. 正确
8.医院的临床护理教学环境包括人文及自然环境两方面。 (满分:4)
A. 错误
B. 正确
9.教学目的是教育目的在教学过程的体现，是对教学过程结束时所要达到结果的总要求。 (满分:4)
A. 错误
B. 正确
10.课程机构要解决的主要问题是根据培养目标设置哪些课程，如何设置等问题。 (满分:4)
A. 错误
B. 正确
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发表于 2017-5-14 12:11:43
